小班律動游戲：拍皮球

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1、小班律動游戲：拍皮球小三班周海艷2009年9月18日活動目標：1、學會兒歌并能夠根據(jù)兒歌的內(nèi)容作出相應的動作。2、體驗參與集體游戲的快樂?；顒訙蕚洌阂魳坊顒訄龅鼗顒又仉y點：一邊念兒歌一邊做動作活動過程：一、游戲準備：按順序排好二、1、老師教授兒歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滾下來。幼兒跟老師讀數(shù)遍2、一邊念兒歌一邊做動作第3頁共3頁師:“剛才的兒歌好聽嗎？我們寶寶一起來一邊做動作一邊念兒歌好不好？”大皮球，小皮球（雙手的大拇指和食指伸直相對做

2、一個圓弧狀，前一句雙手相對距離大一些，后一句雙手相對的距離小一點）大大，小小（重復上面的動作）拍皮球，拍皮球（伸手做拍皮球的動作）@_@我是分割線@_@上上，下下（雙手上舉，擊掌兩下，雙手下垂彎腰在膝蓋前擊掌）前前，后后（身體直立，雙手在身體前方和后方分別擊掌兩下）骨碌骨碌一（雙手半握拳，在胸前做繞線的動作后伸出右手食指）骨碌骨碌二（雙手半握拳，在胸前做繞線的動作后伸出右手食指和中指）骨碌骨碌三（雙手半握拳，在胸前做繞線的動作后伸出右手食指、中指和無名指）哎呦哎呦，皮球滾下來（自由動作）3、請個別幼兒做動作，老師念

3、兒歌并提示動作。4、全體幼兒一起做動作三、游戲結(jié)束：準備回到自己的座位上休息。第3頁共3頁活動反饋：小班幼兒初次接觸游戲，都很感興趣。動作基本上是可以模仿下來的，充分調(diào)動了幼兒的興趣。一邊念兒歌一邊做動作也鍛煉了幼兒手腦協(xié)調(diào)的能力。游戲的安排是由簡單到難，首先學習兒歌的內(nèi)容然后東出相應的動作，幼兒更容易接受。列外在游戲的學習過程中我還用激勵的辦法即：請個別幼兒一邊念兒歌一邊做動作，做對的獎勵一個動物粘貼紙。第3頁共3頁