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1、小班綜合活動:可愛的水果寶寶(附反思)活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)兒歌>,并嘗試創(chuàng)編兒歌內(nèi)容。2.通過各種感官，了解水果的外形特征和味道。3.激發(fā)愛吃水果的愿望?；顒訙?zhǔn)備：??1.????FLASH動畫>2.????電腦,相關(guān)水果圖片,音樂3.????蘋果,香蕉,西瓜,葡萄果盤若干4.????水果實物:火龍果.獼猴桃.山竹活動過程：教師教學(xué)策略媒體呈現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)策略過程反思一.??導(dǎo)入主題師:小朋友看看這些是什么?你們認(rèn)識這些水果嘛?師:你最喜歡吃什么水果?為什么?出示水果圖片觀察圖片結(jié)合已有生活經(jīng)驗講述自己喜愛的水果.
2、幼兒在圖片的提示下能很快結(jié)合生活經(jīng)驗融入主題.二.??欣賞flash,學(xué)習(xí)兒歌>1.教師提問:(1)你們都看到了哪些水果寶寶?(2)它們身上都缺了點什么?(3)都缺了哪些顏色呢?2.教師邊播放flash邊完整念兒歌.第6頁共6頁師：這還是一首好聽的兒歌，叫做《水果歌》呢！師：兒歌里都說了些什么？是怎么問的？又是怎么回答的？3.分角色練習(xí).師：我來問問題，小朋友來回答。師：這次我們交換，小朋友也來考考老師，你們問我來回答。5.????嘗試根據(jù)水果顏色創(chuàng)編兒歌.師：還有什么水果是紅紅的？還有什么水果是黃黃的？你們
3、能像兒歌那樣問一問，說一說嗎？教師出示相應(yīng)水果圖片。播放flash動畫(完整)播放flash動畫(分段)觀看flash動畫,為水果寶寶匹配顏色,進(jìn)而學(xué)習(xí)兒歌>幼兒在看動畫中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,教師以兒歌的形式幫助幼兒解決問題,順勢帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌.三.?依次出示水果,讓幼兒進(jìn)行觸覺感知.師:這是什么水果寶寶?摸上去有什么感覺?通過觀察實物水果體會不同水果觸覺的不同感受.請個別幼兒上臺與教師互動,看一看,摸一摸,說一說自己的感受,將感受創(chuàng)編到兒歌中去.四.?出示水果的果肉,引導(dǎo)幼兒味覺上的感知.師:你們猜猜這是
4、什么水果的果肉?吃在嘴里有什么感覺?通過品嘗水果,在味覺上體會水果的不同口感.第6頁共6頁請幼兒進(jìn)行水果品嘗,說一說對水果果肉的味覺感受.五.?結(jié)束部分師:水果好吃嘛?水果不但好吃還有豐富的營養(yǎng)哦!教師引導(dǎo)幼兒喜歡吃水果,多吃水果身體好.加深對水果的了解.在不同層面感受水果外形特征和味道,并將自己的感受編入兒歌中.活動反思:在活動中幼兒主動性較高,愿意參與到教師組織的活動中來,通過不同層面的切入讓幼兒更深層全面地了解了水果.活動中flash的融入成功地引起了幼兒的興趣,將兒歌的內(nèi)容直觀地展現(xiàn)在幼兒面前易學(xué)易懂
5、,而在后面展示的實物水果則是孩子有點了解卻不完全熟悉的水果,讓孩子在自主探索中認(rèn)識它們,了解它們.在活動中可以改進(jìn)的地方,flash的制作中可以將水果的出現(xiàn)設(shè)置為閃動兩次,給幼兒一個視覺暗示幫助他們記憶兒歌內(nèi)容.在兒歌創(chuàng)編中可以將傳統(tǒng)教學(xué)使用的出示圖片轉(zhuǎn)換為PPT,能夠更好地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們大膽創(chuàng)編兒歌.本次活動可能切入的點過多了,導(dǎo)致時間有點拖延,可以將品嘗水果的部分放入第二課時,將這次活動的重點放在視覺與觸覺,讓幼兒側(cè)重了解水果的外形特征,分組去摸一摸,看一看這些熟悉又陌生的水果,加深對它們的
6、認(rèn)識.感謝提出寶貴意見的老師們!第6頁共6頁小班綜合活動:可愛的水果寶寶(修改)南京大學(xué)幼兒園??陳嬌活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)兒歌>,并嘗試創(chuàng)編兒歌內(nèi)容。2.通過各種感官，了解水果的外形特征。3.激發(fā)愛吃水果的愿望。活動準(zhǔn)備：?????????6.????FLASH動畫>7.????電腦,相關(guān)水果PPT,音樂8.????蘋果,香蕉,西瓜,葡萄果盤若干9.????水果實物:火龍果.獼猴桃.山竹活動過程：教師教學(xué)策略媒體呈現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)策略過程反思六.??導(dǎo)入主題師:小朋友看看這些是什么?你們認(rèn)識這些水果嘛?師:你最喜歡吃
7、什么水果?為什么?出示水果圖片觀察圖片結(jié)合已有生活經(jīng)驗講述自己喜愛的水果.幼兒在圖片的提示下能很快結(jié)合生活經(jīng)驗融入主題.七.??欣賞flash,學(xué)習(xí)兒歌>1.教師提問:第6頁共6頁(1)你們都看到了哪些水果寶寶?(2)它們身上都缺了點什么?(3)都缺了哪些顏色呢?2.教師邊播放flash邊完整念兒歌.師：這還是一首好聽的兒歌，叫做《水果歌》呢！師：兒歌里都說了些什么？是怎么問的？又是怎么回答的？3.分角色練習(xí).師：我來問問題，小朋友來回答。師：這次我們交換，小朋友也來考考老師，你們問我來回答。10.?嘗試根據(jù)
8、水果顏色創(chuàng)編兒歌.師：還有什么水果是紅紅的？還有什么水果是黃黃的？你們能像兒歌那樣問一問，說一說嗎？教師出示相應(yīng)水果PPT,進(jìn)行顏色匹配。播放flash動畫(完整)播放flash動畫(分段)播放PPT觀看flash動畫,為水果寶寶匹配顏色,進(jìn)而學(xué)習(xí)兒歌>幼兒在看動畫中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,教師以兒歌的形式幫助幼兒解決問題,順勢帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌.八.?依次出示水果,讓幼兒進(jìn)行觸覺感知.師:這是什么水果寶
