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《小班社會活動教案：《可愛的蔬菜寶寶》教案(附教學反思).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小班社會活動課程計劃：《可愛的蔬菜寶寶》教學計劃（反思教學）小班社會活動《可愛的蔬菜寶寶》教學計劃（帶教學反思）主要包括活動目標，活動要點，活動準備，活動過程，課后反思等。孩子們使用身體動作來有節(jié)奏地表達三種蔬菜：黃瓜，番茄和茄子。形象，體驗音樂的快樂節(jié)奏，孩子們在音樂活動中，更喜歡吃蔬菜，適合幼兒園老師參加小班社會活動課，快來看《可愛的蔬菜寶寶》課程計劃?；顒幽繕?.孩子有節(jié)奏地利用身體運動來表達黃瓜，番茄和茄子三種蔬菜的形象，體驗愉快的音樂節(jié)奏。幼兒喜歡在音樂活動中吃蔬菜。3.培養(yǎng)幼兒的敏銳觀察
2、能力。4.初步了解健康常識。5.知道身體需要各種不同的營養(yǎng)素?；顒右c活動重點用身體動作來表達蔬菜的形象。難以移動協(xié)調(diào)音樂的節(jié)奏?；顒訙蕚?.安排蔬菜市場現(xiàn)場。2.品嘗由黃瓜，西紅柿和茄子制成的菜肴。活動程序：1.以兒童歌曲的形式，有節(jié)奏地談?wù)撊N蔬菜。幼兒和老師用兒童歌曲的形式購買食物并踏入現(xiàn)場。與2/4節(jié)拍音樂節(jié)奏配合，它以兒童歌曲的形式顯示雜貨店購物。（歌浴歌）T：走路，四處走走，跟著媽媽去買食物，移動你的腳和腳，然后手動移動你的手。T：今天媽媽打算買菜。S：你買了什么樣的食物？T：西紅柿是圓
3、的。S：我喜歡吃西紅柿。T：今天媽媽打算買菜。S：你買了什么樣的食物？T：茄子彎曲彎曲。S：我喜歡吃茄子。T：今天媽媽打算買菜。S：你買了什么樣的食物？T：黃瓜很長很長。S：我喜歡吃黃瓜?？偨Y(jié)33,360個西紅柿，黃瓜和茄子都買回家了。買回家，買回家，買回家。（孩子們坐著）2.使用簡單的動作顯示三種蔬菜的圖像。（1）T：寶寶跟母親到農(nóng)場吃了什么樣的食物？S：哦！有西紅柿，茄子和黃瓜。T：你喜歡這些菜嗎？誰喜歡吃黃瓜？你嘴里的黃瓜怎么樣？（我喜歡嘎吱嘎吱的黃瓜，我喜歡黃瓜）T：誰喜歡吃茄子？（好，我祝
4、你健康）T：還有什么？S：番茄T：西紅柿在你嘴里.S：酸.甜.T：我喜歡甜西紅柿。我喜歡西紅柿。簡介：事實證明，這些美味，美味的蔬菜，你喜歡。（2）T：既然你非常喜歡它們，你知道茄子的形狀是什么嗎？S：彎曲。T：你能通過行動告訴我嗎？（孩子們用動作來做彎曲的茄子）總結(jié)：我喜歡彎曲的茄子，我喜歡吃茄子。T：茄子寶貝，讓我們一起跳舞吧！孩子們和老師跟著音樂來表演彎曲的茄子。（顯示番茄）T：這是.T：番茄的形狀是什么？告訴我這個動作。小番茄，那個大番茄？（兒童使用小西紅柿，大西紅柿和最大的番茄）T：西紅柿
5、怎么吃？S：番茄炒雞蛋.和西紅柿混合T：我喜歡番茄炒雞蛋，我喜歡吃西紅柿。T：番茄寶寶，讓我們一起跳音樂吧?。ê⒆雍屠蠋熞黄鹛魳罚㏕：媽媽買的是什么蔬菜？（黃瓜）黃瓜是什么樣的，通過運動告訴我。T：黃瓜接觸你的手感覺如何？S：有點捅。T：誰會成為一個刺？（我喜歡棘手的黃瓜，我喜歡吃黃瓜）簡介：今天我們買了很多蔬菜。我喜歡的圓形番茄，我喜歡番茄;我喜歡長黃瓜，我喜歡黃瓜;彎曲的茄子我喜歡，我喜歡茄子。3.結(jié)束活動。蔬菜寶貝，讓我們隨著音樂跳起來吧！孩子們按照老師提出的蔬菜寶寶的節(jié)奏進行表演。課后反思
6、：在這一部分中，所有的孩子都可以按照我的想法，執(zhí)行和展示我的行為，并且孩子和我可以很好地融合，非常好。當我嘗試它時，我想通過他的身體動作讓我的孩子理解并表達黃瓜'刺'的特征。但是有些孩子不理解它，只是按照模仿。講師建議我讓孩子們自己表現(xiàn)出刺痛感。如果孩子表現(xiàn)不佳，老師會再次幫忙。這個建議進一步突出了孩子的主觀性。當我再次參加活動時，我讓孩子們展示自己的荊棘。孩子們都非常漂亮和非常好。在整個過程中，我一直鼓勵孩子們表達三種具有不同運動圖像的蔬菜。同樣，我舞蹈中的所有動作都來自孩子。整個活動清晰，層次分
7、明，是游戲化教學和以兒童為導(dǎo)向的教學的一個很好的例子。
