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《2017年秋改版最新審定小學(xué)一年級語文上冊全冊教學(xué)設(shè)計(Word版第一課天地人)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、【新】2017年秋改版最新審定最新(人教版)小學(xué)一年級上冊語文教案、學(xué)科：；任課班級：；任課教師：；2017年月日2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進度表科目語文教學(xué)班級一年級教科書名稱及冊數(shù)新版人教版一年級上冊每周節(jié)數(shù)節(jié)總授課節(jié)數(shù)節(jié)時間單元教學(xué)內(nèi)容計劃節(jié)數(shù)實授節(jié)數(shù)出入原因第一周我上學(xué)了我上學(xué)了4第二三周第一單元識字天地人金木水火土口耳目日月水火對韻歌口語交際語文園地一2222223第四五周第二單元漢語拼音aoeiuübpmfdtnlgkhjqxzcszhchshr語文園地二222222223第六七周第三單元漢語拼音aieiuiaoouiuieüeeraneninunüna
2、ngengingong語文園地三2222232017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進度表科目語文教學(xué)班級一年級教科書名稱及冊數(shù)新版人教版一年級上冊每周節(jié)數(shù)節(jié)總授課節(jié)數(shù)節(jié)時間單元教學(xué)內(nèi)容計劃節(jié)數(shù)實授節(jié)數(shù)出入原因第八九周第四單元課文秋天小小的船江南四季口語交際語文園地四222223第十周期中復(fù)習(xí)期中考試期中復(fù)習(xí)期中考試第十一十二周第五單元識字畫大小多少小書包日月明升國旗語文園地五222223第十二十三周第六單元課文影子比尾巴青蛙寫詩雨點兒口語交際用多大的聲音語文園地六2222232017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進度表科目語文教學(xué)班級一年級教科書名稱及冊數(shù)新版人教版一年級上冊每周
3、節(jié)數(shù)節(jié)總授課節(jié)數(shù)節(jié)時間單元教學(xué)內(nèi)容計劃節(jié)數(shù)實授節(jié)數(shù)出入原因第十四十五周第七單元課文明天要遠足大還是小項鏈語文園地七2223第十六十七周第八單元課文雪地里的小畫家烏鴉喝水小蝸?？谡Z交際小兔運南瓜語文園地八22223第十八十九周期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)第二十周期末考試期末考試新版人教版一年級上冊語文教材分析人教版一年級語文新修訂教材新增了《日月水火》《天地人》等課文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，從篇目看來，新教材保留和新增的課文，不少是兒童詩，適合一年級孩子理解。和老教材相比，新教材最大的變化是先識字再學(xué)拼音。“現(xiàn)行的語文教材，一年級的目錄順序是：入學(xué)教育、漢語拼音、識字一
4、、課文、識字二、課文。而新教材的目錄順序為：我上學(xué)了、識字一、漢語拼音、課文、識字二、課文。一年級學(xué)生先認識一部分常用常見字，能把孩子的生活融入學(xué)習(xí)中，這樣更關(guān)注孩子的需求了?！苯滩闹刑幪幎紳B透著社會主義核心價值觀以及中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。比如，識字的第一課，就是“天地人“，其中重點提到了”天、地、人；你、我、他“這6個字。為什么要以這6個字為第一課，為什么不從曾經(jīng)的“人、口、手”開始？“天、地、人”亦被稱為“三才之道”，這個學(xué)說很早就深入了中華民族之心，培育了中華民族樂于與天地合一、與自然和諧的精神，這也暗示了孩子的語文學(xué)習(xí)，對母語的學(xué)習(xí)，也要從探究和體驗天、地、人的奧秘開
5、始。這也恰恰體現(xiàn)了教材對于中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重視。 第一冊識字量由400減少到300，第一單元先學(xué)40個常用字，比如“地”字，對孩子來說并不陌生，在童話書、繪本里可以看到，電視新聞里也有?！ ≡谝郧埃n文選用的一些結(jié)構(gòu)簡單的獨體字，比如“叉”字，結(jié)構(gòu)比較簡單，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常見字的比重，減少了一些和孩子生活聯(lián)系不太緊密的漢字?！ ⌒略觥翱鞓烽喿x吧”和“和大人一起讀”。教材第一單元的入學(xué)教育中，提出了閱讀教育，把閱讀習(xí)慣提升到和識字、寫字同等重要的地位?！ 《昂痛笕艘黄鹱x”的欄目中，“大人”兩字包含很多意思，可以是老師、爸媽、祖父母，也可以
6、鄰居家的小姐姐。每個人講述一個故事，表達是不一樣的，有人比較精煉，有人比較口語化，兒童聽到的故事不同，就會形成不同的語文素養(yǎng)?！ 蓚€欄目主要目的都是，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓展課外閱讀。語文園地新增“書寫提示”。寫字是有規(guī)律的，每個字有自己的寫法，筆順都有自己的規(guī)則。新教材要求學(xué)生寫字的時候，就要了解一些字的寫法。現(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)展很快，很多地方打字取代寫字，但孩子寫字不能弱化。部分課文被替換，新增兒童詩，例如臺灣作家方素珍的《明天要遠足》選入，這些名家名篇都很經(jīng)典，而且文字少但意境不少，適合一年級孩子理解?！爸詴胚@么多兒童詩，一是因為短小精悍，讀起來沒有太大障礙，減少閱
7、讀難度；二是孩子容易上口，會增加閱讀興趣?！ 】谡Z交際不光是聽和說，還要發(fā)揮想象力。新課本的“口語交際”欄目，不是新增的，但內(nèi)容有些變化，增加了一些有趣的小游戲。比如“傳話游戲”，第一個人輕輕說句話，傳到最后一排，看看哪組傳得又快又準。游戲雖然簡單，但鍛煉了孩子的傾聽能力和語言能力。通過傳話游戲，讓孩子們學(xué)會等待，鍛煉專注力。在當下的快閱讀環(huán)境下，傳話游戲能讓孩子們學(xué)會靜下來心做事。本冊教材包括“入學(xué)教育、識字、漢語拼音、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)
