儒學(xué)核心價(jià)值與當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀教育研究

儒學(xué)核心價(jià)值與當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀教育研究

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1、儒掌核心價(jià)值與當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀教育研究學(xué)位論文完成日期:指導(dǎo)教師簽字:答辯委員會(huì)成員簽加,弓、易、2,儒學(xué)核心價(jià)值與當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀教育研究摘要儒學(xué)源遠(yuǎn)流長、博大精深,強(qiáng)調(diào)以人為本、寬厚仁愛、誠實(shí)守信和厚德載物,提出“修身、齊家、治國、平天下”的主張,影響深遠(yuǎn),意義重大。經(jīng)過五千多年的洗禮和揚(yáng)棄,儒學(xué)展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力,成為塑造國民性格和民族精神的文化淵源。傳承儒學(xué)成為應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的必然要求,以東亞地區(qū)為代表的“儒學(xué)熱”持續(xù)升溫。儒學(xué)蘊(yùn)含的“仁愛"與“和諧”思想、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神、至圣至賢的理想人格和群體本位的價(jià)值取向

2、等核心價(jià)值,對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)持正確的價(jià)值取向,具有重要的借鑒意義,有利于營造濃厚的人文氛圍,建設(shè)文明和諧校園。本文首先界定儒學(xué)核心價(jià)值的范疇,然后探討儒學(xué)核心價(jià)值的形成和歷史演進(jìn),進(jìn)而通過文獻(xiàn)綜述法、問卷調(diào)查和訪談法等多種形式,分析當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀、存在的突出問題及原因,堅(jiān)持古為今用的原則,探索儒學(xué)核心價(jià)值與當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系相結(jié)合的新路徑、新方法。挖掘傳統(tǒng)文化資源,為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀提供精神動(dòng)力和智力支持,不斷豐富發(fā)展儒學(xué)的時(shí)代內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)儒學(xué)核心價(jià)值的與時(shí)俱迸。努力創(chuàng)造出師生喜聞樂見的多種形式,使儒學(xué)核心價(jià)值更好地為人們

3、接受、領(lǐng)悟和傳承,弘揚(yáng)儒家文化,培育人文精神,提高人們的道德境界。通過加強(qiáng)儒學(xué)核心價(jià)值觀教育,增強(qiáng)儒學(xué)在大學(xué)校園文化建設(shè)中的影響力和滲透力,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,引導(dǎo)社會(huì)輿論的正確方向。加強(qiáng)人們的溝通交流,互惠雙贏,加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀教育,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)。關(guān)鍵詞:儒學(xué);價(jià)值觀;民族精神;和諧;道德ASTUDYOFCONFUCIANISMCOREVALUEANDCONTEMPORARYCOLLEGESTUDENTS’POINTOFVALUEEDUCATIONABSTRACTConfu

4、cianismhasalonghistoryandrichcontent,emphasizinghumanity,mercy,honestandmorality,proposingtheviewpointof‘‘cultivatingmoralcharacter,regulatingthefamily,administeringacountry,conqueringtheworld”,whichhasdeepinnuencearldimportantsense.Experiencingmorethan5,000years’baptism,Co

5、n觚ianismshowspowerfulvitality,becomingtheculturalresourceofbuildingciviliaIl,scharilcterandnationalspirit.Itbecomesinevitablerequirementtocopewitha11kindsofchallengeandpromoteeconomyandsocietyharmonyandstability,“HotofCon觚ianism”inAsianareasiscontinuouslyheating.Thecorevalu

6、eofConfucianmercyandharmony,enterprisingspirit,idealpersonalityandgroupstandardvalueorientatioll’whichhasimportantmodelsignificanceforcontemporarycollegestudentstoinsistoncorrectvalueorientation,ithelpstoconstructrichculturalambienceandcivilizedharmoniOtIScampus.Thisarticle

7、definesthecategoryofConfuciancorevaluefirstly,theninvestigatesthefomandhistoryevolutionofConfuciancorevalue,thenthroughallkindsofliteraturereview,questionnairesurveyandinterviewingmethod,analyzingthecurrentsituation,greatproblemsandreasonsofcontemporarycollegestudents’point

8、ofvalue,followingtheprincipleofmakingthepastservethepresent,exploringthenewwaysand

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