回到常識——尚重生講座筆記new

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1、無標題回到常識尚重生講座筆記2009-03-1622:57

2、(分類:默認分類)前記:眼看著一滿把的大學時光已經只剩下了指縫里的幾絲,面對這終于已經熟悉卻即將離開的校園,就像走在開了就即將凋零的櫻花樹。傷感而莫名。已經決定要將剩下的大學時間的分分秒秒珍惜,所以,當看到尚重生的講座信息時,我告訴自己一定要去:也為這很可能就是最后一次我見到他了。雖然作為武大的四大名嘴,他在我心中只排了第三。第二是李工真:他的歷史素養(yǎng)以及知識分子的仙風道骨讓我景行仰止,一系列的講座告訴了我什么叫做真正的大學,什么叫做真正的大學精神。第一當然是趙林,我在武大唯一超越了喜歡

3、而達到真正敬佩甚至崇拜的一位老師。還有一個李敬一,由于我只聽了一次他的講座,并且在三分之一時無法強迫自己聽下去而退場,不能評價。依了義,不依不了義,我只能把他委屈為第四。老尚教會我的是一種批判的精神,一種敢于面對現(xiàn)實的決絕。雖然每次聽了他的講座之后都感到絕望,但絕望中有一種快感,也有一種美感,而絕望退潮之后,反倒會生出一種無畏的力量。講座的副標題是金融危機下大學生就業(yè)問題透析,因為老尚說,這個問題比較安全。講座本來是安排在10教102教室的,但教室外一樓的走廊上都擠滿了人,故不得不最后該在了樓頂?shù)?03,一個可以容納400人的教室,最后也擠得滿滿

4、當當:看來精神教父絕不是虛名:正文(以下是講座現(xiàn)場內容,經我整理所得):l每次面對你們學生的時候,作為老師,我都心懷愧疚:愧疚我們學校無視你們對知識對真理的渴望,關于靈魂關于精神的講座太少太少。l我已經一年多沒有出來了,一年多沒有在武大開講座了,聽說這個消息,所以有人又開始惶惶了l我也不知道為什么,某些人總是認為我具有可監(jiān)控性l尚重生又出來了l選擇就業(yè)這個話題比較安全,符合我黨我國我人民政府對于和諧社會建設的期望l本來不想來的,但面對動機院學生的長達兩年的殷切邀請,如果不來,就有不道德感了l在金融危機下更要加強語文的學習:因為表達在這么一種白熱化

5、的競爭中特別重要l講座主持人的短信讓我哭笑不得,差點就不想來了:尚老師,今晚的講座在七點開始,希望你準時到場l你們這一代很不幸,趕上的不僅是空前的金融危機,更嚴重的是,你們趕上了我國改革開放三十年來矛盾積聚達到即將總爆發(fā)的危險期l如果你們不洞察先機,不了解大勢所趨,無法把握自己人生的方向,你們將成為焦慮的一代l原因之一在于你們受教育的過程有誤區(qū),你們沒有與國家前途相對接的關系意識l我是大學生誒,你竟然讓我到貧困山區(qū)去,我就不答應不答應不答應不答應不答應!一萬個不答應!l精英非自定而由他定l我們之所以需要回到常識,是因為我們的現(xiàn)狀背離常識l我們的教

6、育在大學生走向社會的這個環(huán)節(jié)是缺失的l中國即江湖l我們經??梢月牭?,某某被潛規(guī)則了,或者,某某女星一口吞掉潛規(guī)則l中國現(xiàn)在還沒有到達民主,法制,透明,我們在而且僅在走向民主們l現(xiàn)在的就業(yè)問題癥結有二:一是你們心態(tài)的高不成低不就,二是教育中學科設置的滯后性與脫節(jié)性l你們別看你們是武大的學生,你們上了就業(yè)戰(zhàn)場,并不比湯遜湖周圍的那些學生更具有競爭性:因為他們的大學就是社會,他們早以成為社會的臥底,打入了社會內部,在學習期間就完成了與社會的磨合l最重要的一點是,你們要了解國家對你們大學生的定位:是普通勞動者還是社會精英?在什么程度上是普通勞動者,以及在

7、什么程度上是社會精英?l你們要時刻審問自己,如何不被淘汰,如何不被邊緣化l你們要擺脫傲慢和偏見,即PrideandPrejudicel在我看來,你們這一代將成為我國大學生就業(yè)觀念從精英意識向普通勞動者意識轉變的親歷者第1頁無標題l你們直面生存l就業(yè)需要政府努力,也需要我們觀念的調整,能力的積淀l大學生想要創(chuàng)業(yè),先過了小混混這關再說l要真正想創(chuàng)業(yè),在這個江湖的中國,就必須有江湖的霸氣和殺氣l知道管理部門的觀念嗎:服務就是收費,管理就是罰款l騙子的基因就是很會講故事l回到第一個問題:大學生如何定位?因為這是一切問題的前提和理論假設l我的答案是,在八九

8、十年代,大學生是精英,現(xiàn)在是普通勞動者l世紀之交就是形式轉變之際l你們大學生只是多了成為精英的現(xiàn)實可能性,但不等于可能性,更不等于精英l你們只比農民工朝精英方向多邁了一步l必須要從自我陶醉中清醒過來l即使有人賣肉,但北大還是北大l與其被動接受,不如主動承擔l你們是家養(yǎng)的,你們的父輩是野生的l不是我想被家養(yǎng),而是父母要家養(yǎng)我們l我可是上的明星幼兒園,重點小學,然后一路重點到武漢大學l這次考試的不是分數(shù),而是社會:社會既是考卷,又是考官l你們要把這個社會想象的真實一些,復雜一些,邪惡一些l勞動者很光榮啊,根本沒有道德上的絲毫劣勢,憑什么被歧視!l蔑視

9、勞動者,絕對不會成為精英l翻譯成社會學的語言,就是:沒有草根情結,沒有對于貧困的記憶,成為不了精英,成為了也絕對不靠譜l勞動時要有自尊心

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