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《普通高校特色體育課程建設(shè)的研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號：密級：山秋i學校代碼：10165學號：201010739遣掌師耗大擎碩士學位論文普通高校特色體育課程建設(shè)的研究作者姓名：學科、專業(yè)：研究方向：導師姓名：劉鐵柱體育教育訓練學專項訓練理論與實踐王洪教授2013年04月學位論文獨創(chuàng)性聲明l嬲5㈣934帆Y237本人承諾：所呈交的學位論文是本人在導師指導下所取得的研究成果。論文中除特別加以標注和致謝的地方外，不包含他人和其他機構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示i身}意。學位論文作者虢駕延盈學位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解遼寧師范大學有關(guān)保留
2、、使用學位論文的規(guī)定，及學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交復印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫并進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學位論文在解密后使用本授權(quán)書。學位論文作者簽名：—二蟬指導教師簽名：—二坦簽名日期：年月日遼寧師范大學碩士學位論文摘要本研究采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、實驗法以及數(shù)理統(tǒng)計等方法，針對普通高校體育課程改革現(xiàn)狀及貫徹新《綱要》以來出現(xiàn)的新問題進行研究，探索如何按照新《綱要》的要求，進一步深化體育課程改革，
3、實現(xiàn)普通高校特色體育課程建設(shè)，進而實現(xiàn)健身性與文化性相結(jié)合、選擇性與實效性相結(jié)合，使體育課程建設(shè)體現(xiàn)出時代性、發(fā)展性、民族性和中國特色，對普通高等院校的特色體育課程建設(shè)起到推動作用。研究結(jié)果得出：目前在貫徹新《綱要》的高等院校教育改革大好形勢下，國內(nèi)大學的體育選項課內(nèi)容豐富多彩，生動活潑，確實給學生提供了較大的選擇空間。但是大多數(shù)院校忽視了各自特色體育課程的建設(shè)。相當一部分學校在課程中開設(shè)了不少的特色項目，但是僅停留在豐富體育教學課的水平上，尚未形成具有鮮明特色的體育課程體系。學校根據(jù)自身的專業(yè)、地理位置、結(jié)合場地、器材、師資條件等因素綜合分析，確立自身特色體育課程的發(fā)展方向，
4、是建設(shè)普通高校特色體育課程的基礎(chǔ)。深化體育課程改革，完善特色體育課程內(nèi)容是基礎(chǔ)，改革教學模式與方法、建立合理的評價體系是特色體育課程內(nèi)容實施的必要條件。學校應在新《綱要》精神指導下，在特色體育課程建設(shè)過程中對課程目標，教學模式，教學方法，考試方法等進行全面的改革，確保使學生在身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應三個層面得到共同提高的目標，最終使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應等五個領(lǐng)域得到綜合發(fā)展。特色體育課程建設(shè)最終形成相應的校園體育文化，在培育校園精神文化、營造學校文化氣息和人文氛圍中起著重要作用。特色體育課程建設(shè)應促進學校體育文化的和諧發(fā)展，為提高大學生的人
5、文修養(yǎng)，營造一種文明、健康、蓬勃、和諧的校園體育文化氛圍奠定良好的基礎(chǔ)。并提出相應建議：特色體育課程不應僅局限于開設(shè)一門特色項目，而是要把本校的特色貫穿在課程建設(shè)的各個方面；不僅要做到課內(nèi)外一體化，延伸特色體育課程教學效果，建設(shè)特色的校園文化，還要將學校體育和社會體育相結(jié)合，延伸課程的社會效應。關(guān)鍵詞：普通高校體育課程特色建設(shè)普通高校特色體育課程建設(shè)的研究ResearchonConstructionofFeaturedPECoursesinUniversitiesandCollegesAbstractBymeansofreferringtoliterature，question
6、naires，expertsinterviewandstatistics，thisthesisconcentratesonreformofPEcoursesinuniversitiesandcollegesaswellasthenewproblemsthathavearousedaftertheimplementationofnewOutline，exploringhowtodeepenthereformofPEcoursesaccordingtotherequirementsofnewOutline，toconstructfeaturedPEcourseswithbothfu
7、nctionofkeepingfitandculturalcharacteristics，bothselectableandtimely，toreflecttheirfeaturesoftime，development，nationandChinesecharacteristics，andtopushforwardtheconstructionoffeaturedPEcourses。Theresearchresultsshowthatduetotheeducationalreforminun
