普通高校實施體育健康課程的研究

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1、維普資訊http://www.cqvip.com80體育學刊2001年第1期J0umalofPhysicalEdca。NO．1，2001高校體育普通高校實施體育健康課程的研究胡永南，段健芝(懷化師范?？茖W校體育系，湖南懷化418008)摘要：隨著新世紀社會需求人才標準的變革，高校培養(yǎng)人才的途徑和目標必然要隨之發(fā)生變化，這就要求高校體育教學必須適應新的形勢，改革現(xiàn)有的體育教學內(nèi)容、模式、方法、手段。為此用辯證、系統(tǒng)、發(fā)展的觀點，對我國普通高校體育健康課程建設進行了研究，旨在探索出適應我國高校教育發(fā)展的體育健康課程新體系，促進高校體育教育的整體改革。關(guān)

2、鍵詞：普通高校；體育健康課程；建設中圖分類號：G807．4文獻標識碼：A文章編號：1006—7116(20o1)01—0080—03Researchoi1thefitnesseOlll'~incollegesanduniversitiesHUYong—nan．DUANJian—zhi(DepatmentofPhysicalEducation，Hl】aNormalColege，Hunan418008，China)Abs嘣：Objectivesandwaysfortrainingcompetentpersonnelincolegesandunivers

3、itieswiHbeadaptedwiththecharofnewcentury’Squalifiedpersonelcriterion．Tothenewsituation，physicaleducationteachingcontent，method，modelshouldbereformed．Inordertopromotethewholereformationofphysicaleducationincollegesanduniversities，explorethesuitablefitnessCOUlT~system，thebuildin

4、goffitnessCOUlT~incoHegesanduniversitieswasdiscussed、Keywords：collegesanduniversities；fitnesCOUlT~；building原國家教委于1992年正式頒布《全國普通高等學校體項上課。例如：選項項目有籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓育課程教學指導綱要》。在全國第三屆教育工作會議后，國球、田徑、武術(shù)、體操、健美操等，采用學生自我選項的辦法進家教委體衛(wèi)司在全國學校體育衛(wèi)生工作會議上，就普通高校行上課，學生人校時可根據(jù)自己的特長和愛好選某一項進行體育健康課程改革問題進行

5、研討，明確了改革的方向和突破學習。二年級時，可再選同項目學習，也可選另一項目學習，口。據(jù)此，我們組織了課題組、依據(jù)學校教育要樹立“健康第三至四年級主要根據(jù)自身特長參加體育俱樂部，進行選項鍛一”的指導思想，就普通高校大學體育健康課程(以下簡稱：煉。廣體育人文社會學課程)進行了研究。廣理論部分30l；i)r運動人體科學Il一運動心理學1體育健康課程體系的內(nèi)容廠l體育課50％IL健康教育學為了從根本上扭轉(zhuǎn)單一的體育課即重視重復運動技術(shù)lI----實踐部分70％(選項課)傳授為中心的內(nèi)容體系，必須建立以強身育人，發(fā)展個性，增l體育健康課程體育活動課程(第強

6、體育意識，培養(yǎng)體育能力，養(yǎng)成鍛煉習慣為中心的新的模二課堂)2o％式，讓學生自覺運用課堂內(nèi)外所掌握的體育知識和健康方卜一全民健康鍛煉項目，課外體育活動組織12％法，達到增進健康的目的，這是教學改革的核心?；谝陨喜穇-參加各級各類體育競賽活動(代表隊)等10％認識，我們構(gòu)建了新的體育健康課程教學模式體系(見圖L大學生體育合格標準和體育鍛煉達標8％1)。圖1體育健康課程內(nèi)容體系及比重1．1體育課1．2體育活動課程(第二課堂)1．1，1理論課部分。主要教學內(nèi)容是體育人文社會學、運主要是根據(jù)當今社會流行的體育熱門項目開設，時間安動人體科學、運動心理學、健康

7、教育學等，使學生掌握體育基排在雙休日，課外活動時間。每周1～2學時，學生每期需參本知識、原則、練習方法和手段，進一步懂得衛(wèi)生、營養(yǎng)知識加一至二項。如選擇項目：交誼舞、門球、保齡球、桌球、游和疾病的預防等，同時搞好大學生健康、心理和生理等因素泳、網(wǎng)球、太極拳、象棋、圍棋、釣魚、木蘭系列、飛鏢、飛碟、輪的教育?；⒑当?、民族體育介紹，及各項目等級裁判培訓、體育學術(shù)1．1．2體育課的實踐部分。主要根據(jù)傳統(tǒng)體育項目進行選講座、學術(shù)課題研討等?！な崭迦掌冢?2000—10—30作者簡介：胡永南(1960一)，男，江蘇鹽城人，副教授，從事高校體育研究。維普資訊

8、http://www.cqvip.com高校體育J0Ⅱlal0fPhysiEducati。NO．1，20012001年第1