全國高考地方特色試題

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1、2012備考語文新題分類匯編：地方特色題型（高考真題+模擬新題）一、課標語文W1[2011·江蘇卷]閱讀材料，完成19～21題。(10分)課標語文19.W1用斜線“/”給下面畫線的文言文斷句。(限6處)(6分)故誼過長沙作賦以吊汨羅，而太史公傳于屈原之后，明其若屈原之忠而遭棄逐也。而班固不譏文帝之遠賢痛賈生之不用但謂其天年早終且誼以失志憂傷而橫夭豈曰天年乎則固之善志逮與《春秋》褒貶萬一矣。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。(歐陽修《賈誼不至公卿論》)課標語文19.W1【解析】本題考查文言斷句能力。這是一段議論性文字，結合第一句內容及第20題的提示，把握整體大意，再尋找斷句標志。如：“譏”“痛”引導結

2、構相近的句子，“豈”一般在開頭，“曰”后一般要斷開，“乎”“矣”一般在句末。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈?！敬鸢浮慷喙滩蛔I文帝之遠賢/痛賈生之不用/但謂其天年早終/且誼以失志憂傷而橫夭/豈曰天年乎/則固之善志/逮與《春秋》褒貶萬一矣。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟。課標語文20.W1說說文中班固與歐陽修對賈誼之死的不同論斷。(2分)課標語文20.W1【解析】考生找出班固及歐陽修論斷賈誼之死的文字后，只要正確翻譯，理解內容，答題就容易了。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐?！敬鸢浮堪喙陶J為是“天年早終”，即雖然死得早，但屬自然死亡。歐陽修認為是“失志憂傷而橫夭”，即無法實現(xiàn)大志，抑郁憂傷而早逝。彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡。課

3、標語文21.W1何謂“春秋筆法”？(2分)課標語文21.W1【解析】學生需要對孔子修訂《春秋》有較詳細的了解?！敬鸢浮肯鄠骺鬃有蕖洞呵铩罚蛔趾H，后來稱用筆曲折而意含褒貶的寫作手法為“春秋筆法”。二、課標語文W1[2011·江蘇卷]名著閱讀題(15分)課標語文22.W1下列有關名著的說明，不正確的兩項是(5分)(　　)A．赤壁之戰(zhàn)中，曹操中了反間計，殺掉水軍都督蔡瑁、張允，這也因為曹操疑心重，而蔡、張兩人原本不是自己的部下。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。B．《家》中覺民為了逃婚離家出走，一星期后，覺新給他寫了一封“非常懇切的信”，勸他為了一家的安寧，就不要回家了。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。C．《

4、邊城》中老船夫說翠翠“在夢中被一個人的歌聲浮起來，上懸崖摘了一把虎耳草”，這個唱歌的人其實就是老二儺送。煢楨廣鰳鯡選塊網羈淚。D．哈姆萊特組織戲班子演了一出《捕鼠機》，通過這場奇特的“戲中戲”，最終證實了克勞狄斯殺兄娶嫂、篡位奪權的罪行。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。E．老葛朗臺一看到查理留給歐也妮的梳妝匣，就掏出刀子想撬下一塊金板，直到女兒拿出刀子以自殺護匣，他才不得不停手。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨。課標語文22.W1BE　【解析】本題綜合考查有關名著的主要內容、藝術特色等。B項，覺新迫于壓力，四處奔走尋找，不惜求助于覺民的戀人琴表妹，要覺民屈服，為的是不失這個家的“體面”。E項，直到老葛朗臺的妻

5、子暈過去，老葛朗臺才住手。預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。課標語文23.W1簡答題(10分)(1)《紅樓夢》判詞：“枉自溫柔和順，空云似桂如蘭?？傲w優(yōu)伶有福，誰知公子無緣。”判詞所指是誰？“優(yōu)伶”和“公子”指小說中的哪兩個人物？(4分)滲釤嗆儼勻諤鱉調硯錦。課標語文23.W1(1)【解析】“枉自溫柔和順”，指襲人白白地用“溫柔和順”的姿態(tài)去博得主子們的好感；“空云似桂如蘭”，寶玉從宋代陸游《村居書喜》詩“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”中取“襲人”二字為她取名，而蘭桂最香，所以舉此，但“空云”二字則是對香的否定；“堪羨”，值得羨慕，在這里帶有調侃的味道；優(yōu)伶，舊稱戲劇藝人為優(yōu)伶，這里指蔣玉菡；“公

6、子”，指賈寶玉，作者在八十回后原寫襲人在寶玉落到饑寒交迫的境地之前，早已嫁給了蔣玉菡，只留麝月一人在寶玉身邊，所以詩的后面兩句才這樣說。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡?！敬鸢浮恳u人(花襲人)；蔣玉菡，寶玉(賈寶玉)。(2)《雷雨》中的侍萍經歷了哪些人生悲苦？(6分)課標語文23.W1(2)【解析】概括侍萍的人生悲苦應從三個階段考慮，一是年輕時，一是改嫁魯貴，一是重到周家，面對一連串的矛盾。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔?！敬鸢浮竣倌贻p時被周樸園遺棄，以致投河。②嫁給魯貴，遇人不淑。③重逢周樸園時遭到誤解和訓斥。④女兒重蹈自己的覆轍。⑤無法對兒女訴說苦情。⑥接連面對兒女的突然死亡。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。三、課

7、標語文W1[2011·江蘇卷]材料概括分析題(15分)壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。為了改變我國科學研究原創(chuàng)能力薄弱的現(xiàn)狀，近年來人們對原創(chuàng)文化進行了廣泛深入的探討。原創(chuàng)文化是一個國家科學創(chuàng)造能力的基礎和條件，它旨在追求卓越，激勵人們既要煥發(fā)自己的創(chuàng)造力，也要努力吸納前人的思想。原創(chuàng)文化提倡廣泛交流、全面開放。正如費孝通所說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”科學上的許多原創(chuàng)性成果都是在學者們的思想交流、觀念碰撞中孕育產生的。蕭伯