資源描述：
《如何讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、如何讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大?——關(guān)鍵在父母照顧太周到適切，有時未必是好事。“人算不如天算”，“百密難免一疏”，留點(diǎn)空間，留點(diǎn)缺憾，留點(diǎn)難處給孩子，畢竟孩子是“活的”，他自有“天機(jī)”，他自有“運(yùn)命”。季謙先生說過這樣的一段話。家庭教育的分量及其重。家長和老師如果對孩子要求不嚴(yán)，他到了社會上，將要為他的不成熟，付出更多沉重痛苦的代價。首先我想談?wù)劯改咐蠋熤灾匾驮谟谒梢越o孩子性格上的磨礪。嚴(yán)格管教子女，出發(fā)點(diǎn)是希望他好，真正能健康成長，孩子情緒抵觸的時候，父母師長以無限的耐心幫助他去認(rèn)識、理解并提升自我。家庭
2、和學(xué)校，其實(shí)就是人生的試驗田，一個孩子，不在家庭學(xué)校好好磨煉，他的人格與心智就停滯，不能成熟。一、不要給孩子虛榮的“外衣”，杜絕攀比心理現(xiàn)在生活條件越來愈好，特別是獨(dú)生子女時代的開啟，孩子們受到的呵護(hù)越多，人就越自我、越虛榮，因此，也就越挑剔、越狹隘。比如小孩子買了新衣服、新玩具，帶有炫耀的色彩到處地問是否漂亮，和其他小朋友比玩具多少。若別人說漂亮，很羨慕有新玩具，孩子就特別高興；如別人不屑，認(rèn)為自己的比你的還漂亮，玩具更高級。小孩馬上就跑回家，哭著吵著要買比別人好的，這個時候家長說：“寶貝，別哭，別哭，
3、咱們?nèi)ベI個更大更好更漂亮的，好不？”于是，小孩破涕為笑了。這便是虛榮與脆弱的養(yǎng)成！這樣就是在毒害我們的孩子，從任何小的事情父母都要拿捏的好才能讓孩子在正面思想引導(dǎo)下成長?；蛘呤菭敔斈棠踢@樣的長輩，不給買什么，孫子就大鬧，對長輩毫不尊重，這都是寵溺的結(jié)果。我們不要種下這樣的苦果，給自己嘗。根據(jù)心理學(xué)家的研究，人類在幼稚期內(nèi)人的邏輯思維能力是相對很差的，但記憶力卻是整個人生中的黃金時期，尤其是幼兒時期，那真像一臺攝像機(jī)，那種整體的感知能力和攝取能力是成人無法想象的，他根本不需要一步一步分拆記憶。13歲以后超強(qiáng)
4、記憶力基本喪失，另一種能力開始發(fā)展，那就是邏輯思維能力。所以我們在這個時期給他記憶最有價值,培養(yǎng)最佳習(xí)慣才是行之有效的。于是，我們得注意，我們?nèi)魏螘r候的言行。言傳身教！二、不要給孩子滿滿的“蜜罐”，摒棄心理慣性氣量大的人，成就也大；氣量小的人，為小事所拘，故難成大事。在一個電視調(diào)查中看到一個數(shù)據(jù)八零后的孩子離婚率目前最高。分析的原因有三：現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)條件一個比一個好，離開誰都不會活不下去；從小父母都是倍加呵護(hù)，誰也受不了外來的氣；什么都有父母在前面給自己鋪好路，沒有責(zé)任感。父母寵孩子如公主王子，于是習(xí)慣了
5、凡事以自我為中心，從不顧及別人的感受古人說：“苦其心志，勞其筋骨，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”意思是：使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他所做的事不能輕易如愿，通過這逆境的磨礪，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。而現(xiàn)在的家長，正好相反。他們對待孩子：悅其心志，只求孩子開心；舒其筋骨，生怕孩子累著；事事順其所為，遂其所愿，所以，孩子因?qū)櫠鴭?，缺乏忍耐之性。如此，遇事有各種沖動之舉也就不足為怪了！在新聞里，不乏看到親生孩子傷害自己父母的，有一個孩子做任何事情都要找父母要錢，什么連父母上個廁所
6、都要攔住必須收費(fèi)才能進(jìn)自己家的廁所?；奶疲〉沁@習(xí)慣我想不是這孩子天生的，父母有責(zé)任。有個中學(xué)生在網(wǎng)上說父母要是不給我買蘋果手機(jī)，搞煩了，他就跳樓！讓父母傷心一輩子，后悔一輩子！原來，孩子知道父母把他們視為珍寶，最有效的挾持就是—將你最寶貴的東西毀給你看！原來，跳樓是報復(fù)父母的一種方式。因為孩子要求一慣都得到滿足，所以，這一次你也必須滿足我的要求。別人一直將我當(dāng)寶，你憑什么當(dāng)我當(dāng)草？別人一直夸我，你憑什么損我？——這就是心理慣性！慣性大到一定程度時，就拐不過彎來了。順境中待久了，就適應(yīng)不了逆境的反差。這一
7、旦要是走上社會，那后果可想而知。沒有用人單位敢要，沒有人敢愛，因為完全不懂得付出，自私自利內(nèi)心狹隘。所以一個人，如果沒有在父母師長的管教下真正成長，到了社會上是很難成長的，他需要經(jīng)歷漫長的痛苦，無數(shù)的挫折才能有一點(diǎn)人生的領(lǐng)悟，當(dāng)他明白過來，人生已經(jīng)過去一大半了！甚至很多人一輩子都明白不了！所以一個人在求學(xué)時期，如果遇到一位嚴(yán)師，那真是無比的幸運(yùn)，就像禪宗師父的＂棒喝＂，其中包含著無量的慈悲！三、不要完全賞識無懲戒的教育理念，慈母多敗兒忍人之所不能忍，方能為人之所不能為?，F(xiàn)在很多家長把孩子捧在手心，孩子有錯
8、誤也不敢打罵。孩子畢竟是孩子，是幼苗需要家長的引導(dǎo)，父母師長有責(zé)任去讓孩子分清是非對錯。這個年代，城市小報上的多少令人嘆惋的消息：什么年輕夫婦因為爭吵跳江；受不了外面陌生人的冷眼冷語，傷人或殺人；還有的小孩子因為沒有考到理想的成績或沒有當(dāng)上班干部就自殺；被人誤解寫遺書吃毒藥的……比比皆是！可憐的是父母親?。‖F(xiàn)在的人怎么這么沖動、這么脆弱呢？由此，想到一個問題：人的氣量！父母和師長在陪伴孩子成長的過程中要，嚴(yán)厲！并且給出積極的正
