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《民語班下冊漢語三教師教學(xué)案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、2011-10-31漢語樂園復(fù)習(xí)目標(biāo):知識(shí)能力通過這節(jié)課的聽力練習(xí)提高學(xué)生的聽寫,讀寫能力。過程與方法:先認(rèn)真讀聽力要求。然后聽錄音完成聽力練習(xí)題。情感態(tài)度價(jià)值觀;通過聽力練習(xí)提高學(xué)生的聽力能力。教學(xué)重點(diǎn):聽錄音正確的書寫詞語。教學(xué)難點(diǎn)聽錄音正確的書寫詞語。教學(xué)方法:邊聽邊寫詞語。教學(xué)過程1.聽錄音寫詞語憤怒,拳頭,冷笑,音樂,注目,聞名,離開,隊(duì)伍。2.聽錄音補(bǔ)充完成詞語。狐假虎威,引人注目,好景不長,天長日久,東張西望,半信半疑,學(xué)有所成,心灰意冷,井底之蛙,精衛(wèi)填海,打抱不平,形影不離。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。3.聽錄音在正確的答案上打(√)1)我喜歡學(xué)習(xí)漢語,我要努力學(xué)習(xí)漢語。(
2、×)2)愛麗詩一名優(yōu)秀的小學(xué)生。(√)3)同學(xué)遇到了困難,我們要熱心的幫助。(√)4)我的爸爸是警察,工作非常忙,長不能按時(shí)回家。(×)5)我不小心打碎了花瓶,決定勇敢的向父母承認(rèn)錯(cuò)誤。(×)作業(yè):復(fù)習(xí)第一課至第八課的生字。2011-11-1漢語樂園復(fù)習(xí)目標(biāo):知識(shí)能力提高學(xué)生的口語交際能力和常用句型造句能力。過程與方法:按口語練習(xí)題的要求學(xué)生回答題。情感態(tài)度價(jià)值觀;提高學(xué)生的口語能力和常用句型的用法能力。教學(xué)重點(diǎn):1.理解題,正確的回答。2.用句型造句。教學(xué)難點(diǎn)常用句型的用法。教學(xué)方法:老師提出問題學(xué)生回答。教學(xué)過程一.回答題1.你最好的朋友是誰?,給大家介紹一下。2.馬上就要期中考試
3、了,對這次的考試你有什么想法,說一說。3.當(dāng)你做錯(cuò)事情的時(shí)候,你會(huì)怎樣向父母承認(rèn)錯(cuò)誤?4.你給我們介紹一下你的家庭情況。5.看到有人隨地吐痰,你會(huì)如何去制止。二.模仿例句寫句子。1.我喜歡聽音樂,而兒子喜歡聽小品。2.我把他的作業(yè)從頭到后看了一遍。3.若果不去的話,我們就不知道這個(gè)事誰干的。4.一連幾天沒來學(xué)校,學(xué)習(xí)上落后的很。5.這個(gè)任務(wù)好不容易完成的。作業(yè):背第一課至第三課的課文二。2011-11-2漢語樂園復(fù)習(xí)目標(biāo):知識(shí)能力提高學(xué)生的讀寫能力能力。過程與方法:按要求正確的做練習(xí)題。情感態(tài)度價(jià)值觀;通過做書寫練習(xí)題讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握各種偏旁部首,用指定的詞語完
4、成句子。教學(xué)難點(diǎn)以“我的家”為題寫一段話。教學(xué)方法:老師指導(dǎo)學(xué)生做。教學(xué)過程一.找出下面每組繩子的相同部分,至少寫出四個(gè)這樣的字。逃,這:都有(辶),這樣的字還有:過,還,迷,遍。河,海:都有(氵),這樣的字還有:江湖,淚。搶,報(bào):都有(扌),這樣的字還有:提,抓,抬。銀,鐵:都有(钅),這樣的字還有:錢,鋼,錢。二.詞語搭配基礎(chǔ)知識(shí),停止前進(jìn)。優(yōu)秀教師,請教問題,攪動(dòng)海水,鼓舞人心,虛心接受,克服困難,集合隊(duì)伍。三.用指定的詞語完成句子。1)通過老師的講解,(我們理解了課文的意思)。(理解)2)(我洗手了以前的教訓(xùn)),所以我能進(jìn)步。(教訓(xùn))3)我們要虛心接受(干預(yù)聽取別人的意見)。(
5、意見)4)上課了,(同學(xué)們停止了游戲和打鬧)。(停止)四.作文“我的家”我的家我的家是一個(gè)幸福的家。每天都有高興、開心的事。下面由我給大家講講: 先說媽媽吧,她像一個(gè)百變?nèi)恕S械臅r(shí)候幽默,有的時(shí)候嚴(yán)肅,有的時(shí)候沉默,有的時(shí)候哈哈大笑。雖然愛逛商場,可有時(shí)候大公無私,卻忘記給自己買衣服?! ≡僬f爸爸吧,他是在工作中享有盛名的“小領(lǐng)導(dǎo)”。雖然愛出去吃飯,但也很關(guān)心家里的事。 然后就是我。我在家的活動(dòng)豐富多彩,尤其是體育運(yùn)動(dòng)。什么羽毛球啦,足球啦,應(yīng)有盡有。我還愛看書,家里有200多本書,我?guī)缀跞催^了。我最喜歡的書有《小狗錢錢》、《窗邊的小豆豆》、《福娃奧運(yùn)漫游記》……聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌
6、譴凈。作業(yè):背第四課至第六課的課文二。2011-11-2復(fù)習(xí)目標(biāo):知識(shí)能力學(xué)習(xí)常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。過程與方法:例如接受標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。情感態(tài)度價(jià)值觀;認(rèn)識(shí)常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的名稱和用法。教學(xué)重點(diǎn):標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。教學(xué)過程句號(hào)殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。句號(hào)的形式為"。"句號(hào)還有一種形式,即一個(gè)小圓點(diǎn)".",一般在科技文獻(xiàn)中使用?! ±纾篴)北京是中華人民共和國的首都。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。 b)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。 c)亞洲地域廣闊,跨寒、溫、熱三帶,又因各地地形和距離海洋遠(yuǎn)近不同,氣候復(fù)雜多樣。問號(hào)彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。 問號(hào)的形式為"?"。疑問句末尾的
7、停頓,用問號(hào)?! ±纾篴)你見過金絲猴嗎?b)他叫什么名字? c)去好呢,還是不去好? 反問句的末尾,也用問號(hào)?! ±纾篴)難道你還不了解我嗎? b)你怎么能這么說呢?嘆號(hào)謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。嘆號(hào)的形式為"!"。感嘆句末尾的停頓,用嘆號(hào)?! ±纾篈)為祖國的繁榮昌盛而奮斗! B)我多么想看看他老人家呀! 語氣強(qiáng)烈的祈使句末尾,也用嘆號(hào)?! ±纾篈)你給我出去!B)停止射擊! 語氣強(qiáng)烈的反問句末尾,也用嘆號(hào)?! ?/p>