不同基因型玉米根系對弱光脅迫的響應(yīng)

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1、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)碩士學(xué)位論文題目不同基因型玉米根系對弱光脅迫的響應(yīng)學(xué)位申請人姓名牛麗導(dǎo)師姓名劉天學(xué)教授學(xué)科專業(yè)作物栽培學(xué)與耕作學(xué)研究方向作物生理生態(tài)中國鄭州2015年5月分類號密級河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)碩士學(xué)位論文論文題目:不同基因型玉米根系對弱光脅迫的響應(yīng)英文題目:EffectsofLowLightStressontheRootGrowthoftwodifferentGenotypicMaize學(xué)位申請人:牛麗導(dǎo)師:劉天學(xué)教授專業(yè):作物栽培學(xué)與耕作學(xué)研究方向:作物生理生態(tài)論文提交學(xué)位授予日期:日期:河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明、使用授權(quán)及知

2、識產(chǎn)權(quán)歸屬承諾書學(xué)位論弱光脅迫對不同基因型玉米根系生長的影學(xué)位II碩壬文題目巧類別牛麗作物栽培學(xué)與耕作學(xué)劉天學(xué)教授J量置望否如需保密,解密時間年月曰是否保密—獨創(chuàng)性聲明本人呈交論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得研究成果,隱了文中特別加W標(biāo)注和致謝的地方外,文中不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包括為獲得河南農(nóng)業(yè)大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料,指導(dǎo)教師一對此進(jìn)行了審定。與我同工作的同志對本研巧所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中做了明碗的說明。,并表示了謝

3、意特此聲明。巧究生簽名;斗而導(dǎo)師簽名:曰期:於護(hù)年屋月曰曰期年如曰華括態(tài)支使甫授權(quán)及知識產(chǎn)權(quán)歸屬承諾、使用學(xué)位論文的規(guī)定本人完全了解河南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于保存,即學(xué)生必頸按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本;學(xué)校有權(quán)保存提交論文的印刷本和電子版本,并提供目錄檢索和閱覽服務(wù)、縮巧或掃描等復(fù)制手段保存、匯編,可W采用影印學(xué)位論文。本人同意河南農(nóng)業(yè)大學(xué)可W用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。河'南農(nóng)業(yè)大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)辦法本人完全了解《》的有關(guān)規(guī)定,在畢業(yè)離開河南農(nóng)業(yè)大學(xué)后一,就在

4、校期間從事的科研工作發(fā)表的所有論文,第署名單位為河南農(nóng)業(yè),大學(xué),試驗材料、原始數(shù)據(jù)、申報的專利等知識產(chǎn)權(quán)均歸河南農(nóng)業(yè)大學(xué)所有,否則承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。注;保密學(xué)位論文在解密后適用于本授權(quán)書。研究生簽名;兩導(dǎo)師簽名;^學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽名呼^印同曰期(*;:M年月曰曰期:於巧^月曰期年月曰午致謝首先要誠摯的感謝我的指導(dǎo)老師—劉天學(xué)教授。在人的一生當(dāng)中,能遇到一位好的老師真的很重要,我的導(dǎo)師他就像是一位慈父,他寬厚慈愛,循循善誘,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍,三年來為我的成長付出了很多心血。他不僅授之以魚,而且授之以漁。他不僅

5、傳道授業(yè)解惑,而且教給我們很多做人的道理。他甘為人梯,只想把我們送的更遠(yuǎn)。一日為師,終身為父,師生情深,永存我心!同時,我還要感謝在課題實施和論文撰寫過程中給予我無私幫助的李潮海教授,王群副教授、趙亞麗副教授、張學(xué)林副教授、趙榮營老師、董鵬飛老師和萇建峰老師;感謝為課題實施提供場地、條件、設(shè)備、用具、及生活條件的河南省氣象科學(xué)研究所所長劉榮花、鄭州市農(nóng)業(yè)氣象站站長楊光仙、副站長秦福生、高級工程師馬青榮、張志紅、工程師彭紀(jì)永、助理工程師胡程達(dá)。感謝師兄楊春收、冀保毅、袁劉正、穆心愿、郭海濱、康杰、黃連富,師姐王秀萍、周衛(wèi)霞、李鴻萍、薛志偉,

6、同學(xué)王建、劉國梁、張謀彪、牛平平、張海紅、王秀玲、韓艷紅,師弟劉源、宋航、徐均、張勇強、介領(lǐng)軍、黃大召、張星師妹于康珂、尤東玲、黃曉婷、詹靜、孫寧寧、于淑婷、安盼盼、安婷婷、張秒在課題準(zhǔn)備和實施過程中給予的幫助,非常懷念同室好友張珍珍、李劉霞、張賽賽、曹麗茹、和蘇慧慧等以及2012級農(nóng)學(xué)院作物栽培學(xué)與耕作學(xué)專業(yè)班的全體同學(xué)共同度過的集體生活,感謝實習(xí)生陳慶、張元帥、劉叢叢、涂田麗、高佳、劉曄、常鵬舉、王太達(dá)和曲慶等同學(xué)在試驗數(shù)據(jù)收集中的協(xié)助。回首過去,滿懷感激!展望未來,任重道遠(yuǎn)。再次衷心感謝在學(xué)習(xí)中和生活中真誠幫助我的人們。牛麗2015

7、年5月于鄭州目錄摘要..............................................................................................................................................................11文獻(xiàn)綜述..................................................................................................

8、.................................................21.1弱光脅迫對作物生長發(fā)育的影響.............................

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