人教版信息技術(shù)六年級下冊教案

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1、--第1課認識Excel【教學目標】1.學會啟動EXCEL。2.認識EXCEL窗口。3.掌握輸入工作表中數(shù)據(jù)的基本操作。【教學重難點】1.掌握輸入工作表中數(shù)據(jù)的基本操作2.靈活掌握excel基本操作【教具學具】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、演示幻燈片、五年級素材庫、EXCEL軟件【教學課時】2課時。【教學過程】教師引入：EXCEL是MICROSOFTOFFICE軟件包中的一個組件。下面先啟動這個組件，打開它的窗口。實踐：啟動EXCEL。學生通過看書嘗試啟動EXCEL。P3頁學生啟動后教師給予指導(dǎo)一、認識EXCEL窗口：與windows系統(tǒng)中的其他程序相同，EXCEL窗口也有標題欄菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄和工

2、作區(qū)等組成。此外，EXCEL窗口還有一個編輯欄。學生觀察圖：依次觀察：1.菜單欄和工具欄2.編輯欄和狀態(tài)欄3.工作簿窗口教師指導(dǎo)學生學習下列概念：工作簿、工作表、行、列、單元格、單元格地址、當前單元格、選定單元格等學生嘗試操作：小拓展及試一試（看書理解操作）二、輸入數(shù)據(jù)。EXCEL工作表的每個單元格可以存儲一個數(shù)據(jù)。選定一個單元格后，就可以向單元格中輸入數(shù)據(jù)。輸入數(shù)據(jù)后敲一下回車鍵或光標移動鍵，EXCEL就會把數(shù)據(jù)存儲下單元格里。1.學會動手實踐：把下表中的數(shù)據(jù)輸入EXCEL的工作表中學生邊看書邊操作，教師巡視并給予指導(dǎo)。體現(xiàn)：“小發(fā)現(xiàn)”2.學生動手實踐：把表中的數(shù)據(jù)設(shè)置為居中對齊。----

3、-三、存盤操作。學生動手操作保存工作簿文件（教師媒體支持學生演示操作）。四、關(guān)閉工作?。航處熝菔娟P(guān)閉工作薄、學生觀察操作。五、學生練習P11完成。六、課后小結(jié)。本節(jié)課你學會了什么能和我們一起分享一下嗎？七、課后實踐：EXCEL工作薄的建立，并進行單元格內(nèi)容的輸入練習操作。第二課四則運算【教學目標】知識與能力：理解EXCEL公式的基本概念；學會復(fù)制公式。掌握用公式進行四則運算的基本方法；過程與方法：培養(yǎng)同學們邏輯思維能力和動手操作能力。進一步掌握EXCEL中計算公式的用法。能夠用“自動求和”功能求和。-----情感態(tài)度與價值觀：讓學生在享受成功的學習過程中，培養(yǎng)動手操作能力。在小組合作學習過程

4、中培養(yǎng)同學們的協(xié)作意識?！窘虒W重難點】掌握用公式進行四則運算的基本方法；學會復(fù)制公式,能夠用“自動求和”功能求和。掌握用公式進行四則運算的基本方法,能夠用“自動求和”功能求和?！窘叹邔W具】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、演示幻燈片、五年級素材庫、EXCEL軟件【教學課時】2課時?！窘虒W過程】上節(jié)課我們初步認識了EXCEL，大家都知道EXCEL是功能強大的一個應(yīng)用軟件，那你們知道EXCEL的那些功能？非常好，下面我們來學習四則運算這節(jié)課，來學會統(tǒng)計我們班讀書情況好嗎？要使用保存起來的工作表，需要先打開工作薄文件。教師引導(dǎo)學生看書。教師指導(dǎo)學生操作實踐，評價總結(jié)。在EXCEL的單元格中除了可以輸入具體的數(shù)據(jù)外，

5、還可以輸入公式。1.EXCEL的公式：教學利用多媒體計算機演示EXCEL中+（加），-（減），*（乘），/（除）等數(shù)學運算規(guī)則。2.用公式計算如果公式中用到其他單元格數(shù)據(jù)，可以在公式中輸入那個單元格內(nèi)容。3.復(fù)制公式在EXCEL中復(fù)制公式為我們計算帶來的便利。我們編輯公式時，單元格中輸入的公式是另一個單元格相似時，我們可以復(fù)制的方法來輸入其余的。先選定單元格后單擊常用工具欄中的“復(fù)制”按鈕。然后又選擇“粘貼”按鈕。同學們除了工具欄中的“復(fù)制”“粘貼”外，你們還知道復(fù)制粘貼的功能么？我們還可以通過鍵盤的快捷方式“復(fù)制”，“粘貼”單元格的公式。就是“Ctrl+C”來復(fù)制，由“Ctrl+V”來粘貼

6、。根據(jù)學生們的掌握深淺教師做進一步演示操作利用自動求和功能。也可以方便地求單元格中的數(shù)據(jù)的和。用“自動求和”功能計算數(shù)據(jù)的和。教師巡視并給予學生指導(dǎo)，評價總結(jié)。學生練習P11完成P19頁練習1、練習2、練習3?P18頁練習1用EXCEL公式計算家庭開支表-----課后小結(jié)。本節(jié)課你學會了什么能和我們一起分享一下嗎？第3課編輯工作表【教學目標】知識目標：1會進行整行整列的插入、刪除等基本操作。2掌握數(shù)據(jù)排序的操作方法。能力目標：1以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，以創(chuàng)新學習為載體，培養(yǎng)學生自學、合作學習和動手能力。2學生通過親身經(jīng)歷，提高分析和解決實際問題的能力。情感目標：1培養(yǎng)學生與他人合作的學習品質(zhì)，

7、加強集體主義的觀念。2培養(yǎng)學生的科學探索精神與嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。-----【教學重點】　增加行與列以及數(shù)據(jù)的排序操作【教學難點】數(shù)據(jù)排序操作中關(guān)鍵字的選擇【教學設(shè)備】計算機多媒體網(wǎng)絡(luò)教室【教學時間】2課時【教學過程】本節(jié)課中，在“創(chuàng)設(shè)情境、確定問題”時，從學生身邊或現(xiàn)實中可感知的、感興趣的事物入手，首先投影顯示學生期中考試成績單，再由此設(shè)計一系列與教材內(nèi)容相關(guān)的情景和問題，充分發(fā)揮學生在信息技術(shù)課堂中的主觀能動