人教版小學(xué)信息技術(shù)六年級下冊教案

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1、.第六課美化演示文稿教學(xué)目標：1、學(xué)會設(shè)置幻燈片的背景。2、了解應(yīng)用設(shè)計模板的方法。3、應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿。重點難點：應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿教學(xué)時間：1課時。教學(xué)過程：引入新課：用背景、陰影等方式為幻燈片增加一些特殊效果，可美化演示文稿。一、設(shè)置幻燈版的背景。1、[動手做]：設(shè)置背景顏色。步驟：格式——背景——全部應(yīng)用。提示：了解應(yīng)用與其他顏色的操作。2、[動手做]：設(shè)置幻燈片背景的填充效果。步驟：格式——背景——背景填充——填充效果——全部應(yīng)用。二、應(yīng)用設(shè)計模板。1、模板：是預(yù)先設(shè)好的背景、顏色、花邊、圖案、字體等內(nèi)容的演示文稿。將模板修改成自己的內(nèi)容，可簡便地修

2、飾幻燈片的外觀。2、[動手做]：利用設(shè)計模板改變幻燈版的風(fēng)格。步驟：打開文稿——格式——應(yīng)用設(shè)計模板——選擇模板風(fēng)格。3、[動手做]：改變模板設(shè)置的背景。步驟：當(dāng)前幻燈片——格式——背景——背景填充——忽略母板的背景圖形——應(yīng)用。三、利用設(shè)計模板制作演示文稿。1、設(shè)計樣板：修改模板的設(shè)計樣板內(nèi)容，可以快速制作內(nèi)容相近的作品。2、[動手做]：利用設(shè)計模板制作電子賀卡。步驟：文件——新建——演示文稿——選定樣板——確定——修改樣板——保存。四、小結(jié)。1、教師小結(jié)：本課主要學(xué)習(xí)了設(shè)置幻燈片的背景、應(yīng)用設(shè)計模板的方法、應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿。請同學(xué)們還要在課后進行練習(xí)。2、學(xué)生小

3、結(jié)：[我的收獲]。..第七課編輯幻燈片教學(xué)目標：1、了解PowerPoint的五種視圖模式。2、掌握移動、插入、復(fù)制、刪除幻燈片的方法。3、學(xué)會編輯對象。重點難點：掌握移動、插入、復(fù)制、刪除幻燈片的方法教學(xué)時間：1課時。教學(xué)過程：引入新課：編輯幻燈片，是指一些修改、調(diào)整等方面的操作。不同的編輯操作可選不同的視圖模式。一、選擇視圖模式。1、窗口左下角有視圖按鈕：普通視圖、瀏覽視圖、幻燈片放映等。2、[動手做]：選擇幻燈版瀏覽視圖。步驟：打開演示文稿——瀏覽視圖。觀察顯示效果。二、選定幻燈片。在幻燈片視圖模式下，點擊左邊的小圖標；在幻燈版瀏覽模式下，點擊一張縮略圖。觀察顯示效果

4、。三、移動幻燈片。1、在“幻燈片瀏覽視圖”模式下，拖動縮縮略圖。2、[動手做]：移動幻燈片。四、插入幻燈片。1、在“幻燈片瀏覽視圖”下，可以在任意位置插入新幻燈片或其他演示文稿中的幻燈片。2、[動手做]：在演示文稿“自我介紹”中插入幻燈片。步驟：打開并選定插入點——插入——新幻燈片（或幻燈片從文件、瀏覽、全部插入）。五、復(fù)制幻燈片。1、[動手做]：復(fù)制幾張幻燈片。方法：編輯——復(fù)制；編輯——粘貼。Ctrl+拖動。2、[動手做]：把電子賀卡復(fù)制到新建的演示文稿中。方法：編輯——復(fù)制；編輯——粘貼。六、刪除幻燈片。提示：在幻燈片瀏覽模式——選定幻燈片——按DELETE鍵。用編輯

5、——剪切——粘貼方法可移動幻燈片。七、編輯對象。..1、對象：指文本框、圖形、圖像、表格、聲音等。2、編輯的基本操作：改變對象的尺寸和位置：用操作點、拖動等方式。復(fù)制和刪除對象：用選定、Ctrl,Delete配合操作。組合與分解對象：用Shift、工具欄繪畫——組合/取消組合進行操作。八、小結(jié)。教師小結(jié)：本課主要是了解PowerPoint的幾種視圖模式，掌握移動、插入、復(fù)制、刪除幻燈片的方法、會編輯對象。要加強練習(xí)才能真正掌握。學(xué)生小結(jié)：[我的收獲]第八課讓作品動起來教學(xué)目標：1、對幻燈片中某一對象設(shè)置動畫；2、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)新精神教學(xué)重、難點：1、利用“自定

6、義動畫”設(shè)置動畫效果2、使多媒體作品產(chǎn)生恰當(dāng)?shù)膭討B(tài)效果教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入播放視頻，帶領(lǐng)學(xué)生們回憶神舟七號的發(fā)射過程。老師給同學(xué)們都裝備了一枚火箭，同學(xué)們想不想讓它也飛向藍天呢？二、新授教師播放火箭橫向進入的演示文稿。我們怎樣把火箭運到發(fā)射臺呢？同學(xué)們自己或者小組織內(nèi)研究研究，怎么樣讓火箭自動移至發(fā)射臺。教師巡視指導(dǎo)，遇到了什么困難？誰能解決這個問題。下面請同學(xué)們研究研究怎樣讓你的火箭飛向宇宙。教師巡視指導(dǎo)。并且鼓勵有困難的學(xué)生與小組其他成員合作完成。誰能展示一下自己的火箭？誰有不同的做法？我們還可以給火箭的升空加上聲音。同學(xué)們試一試。參考書中的內(nèi)容給文字

7、繪制運動路徑。除了圖片和文字能設(shè)置動畫，幻燈片之間的切換也能以動畫的方式進行。給自己的幻燈片切換方式選擇你喜歡的動畫效果?！皠赢嫹桨浮笔菍脽羝械奈谋咎砑宇A(yù)設(shè)視覺效果。范圍可從微笑道顯著，每個方案通常包含幻燈片標題效果和應(yīng)用于幻燈片的項目符號或段落效果。有一點要注意的是：“動畫方案”對自己繪制的文本框不起作用。三、展示評價誰能展示一下你的作品。誰能說說他的作品有什么優(yōu)點？四、總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？..第九課制作簡單的動畫教學(xué)目標：1、認識動畫工作欄，了解幀、關(guān)鍵幀和過渡幀。2、能夠利用關(guān)鍵幀制作簡單的動畫。3、