《最后一次講演》教案設計

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1、實用標準文案《最后一次講演》精品教案教材解讀《最后一次講演》是在愛國民主人士李公樸先生殉難的追悼會上，面對反動派的無理取鬧，肆意搗亂，聞一多先生拍案而起，作了一次震撼全國的即席演講。演講結(jié)束后，聞一多先生也不幸慘遭國民黨反動派的毒害，那一次演講也就成了聞一多先生的最后一次講演。既然是悼詞，一般來說，開始是致哀或者述亡者的生平。但聞先生卻別出心裁，一反常規(guī)，采取“開門見山”的手法，先聲奪人，直趨主題?！斑@幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！”演講者一開始便義正辭嚴地痛斥國民黨反動派的無恥罪行?！白畋傲幼顭o恥”“沒有失掉良心的中國人”“偷偷摸摸地來暗

2、殺”更是表現(xiàn)了演講者當時的義憤填膺，表明了立場和所持的態(tài)度。內(nèi)容表達形式多變，各個小節(jié)都以其各自的形式為主題服務，思路清晰，脈絡分明。采用不同的表達方式，避免了繁雜拖沓之感，而且頗具新意。這是一次非常成功的演講！是一篇激勵人心的戰(zhàn)斗檄文！是喚起人民覺醒的施號令，同時也是愛國民主人士的戰(zhàn)斗宣言！教學目標1．領會本文鮮明觀點表達的特色。2．體味本文口語化的特點和感情色彩強烈的語言。重難點突破重點：領會聞一多先生對敵人必然滅亡、人民必定勝利的論述。難點：口語的特點和人稱的變換對表達演講者思想感情所起到的作用。教法與學法教法：1．情境設置法：充分利用音視頻和圖片資料，創(chuàng)設

3、情境，激發(fā)學生的情感，引領學生感受聞一多先生偉大的人格。2．引導法：觀看完《聞一多簡介》（視頻）后，教師可以引導學生體會、分析標題《最后一次講演》的含義，以便于學生對課文的理解和把握。3．誦讀法：指導學生有感情地朗讀，讓學生體會本文口語的特點和語言的感情色彩。文檔實用標準文案學法：1．速讀法：運用速讀法提煉信息，概括文意。2．誦讀法：有感情地朗讀精彩語段。3．圈點勾畫法；引導學生“不動筆墨不讀書”，形成圈點勾畫的習慣；通過認真思考和用心閱讀，形成自己的個性閱讀體驗，生發(fā)出個性化解讀。4．自主參與、合作探究法：首先讓學生自己去讀、去悟、去探，然后通過組內(nèi)交流、探討，

4、不斷完善自己的觀點，不斷產(chǎn)生新的想法。讓學生在分析、比較、思考、討論、釋疑中達到解決問題的目的。教學準備教師：1．準備相關圖片或音視頻資料。2．多媒體課件。學生：l．自讀課文，查字典，掃清字詞障礙。2．熟讀課文，感受演講詞的朗讀技巧。3．圍繞課文，搜集聞一多和李公樸的有關資料。課時安排2課時探究新課第一課時課時目標1．熟讀課文，掃清生字詞障礙。2．領會聞一多先生為真理、正義獻身的偉大革命精神。3．理清全文思路，整體把握文章。教學過程第一階段：激情導入，學情診斷1．情境導入。播放北京衛(wèi)視《我是演說家》的視頻片段。師：同學們了解演講嗎？談一談你們對這種語言藝術的了解。

5、（學生自由交流）教師介紹演講詞的特點：（大屏幕展示）文檔實用標準文案演講詞，也叫演說詞，它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題，或是講話人就某個專門問題進行的論述。演講詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。師：今天我們就來一起學習一篇不同尋常的演講。這是一篇著名的演講，是生命與血所譜就的壯麗篇章。因為，聞一多先生在做完演講的當天傍晚，就被國民黨統(tǒng)治當局槍殺于昆明街頭，所以人們將它題名為《最后一次講演》。（板書：最后一次講演聞一多）【設計意圖】通

6、過視頻播放和自由交流讓學生初步了解演講這種語言藝術，生動活潑，激情激趣。大屏幕展示的內(nèi)容有助于學生從理論上獲取體裁特點，為后面的學習奠定基礎。2寫作背景。學生交流課下搜集到的資料后，大屏幕展示：1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨當局為篡奪勝利果實，陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。中國人民在中國共產(chǎn)黨領導下，堅持民主和和平，反對獨裁和內(nèi)戰(zhàn)，開展了蓬勃的愛國民主運動。國民黨當局為了鎮(zhèn)壓這一運動，瘋狂制造白色恐怖，屠殺愛國民主人士。1946年7月11日，特務在昆明暗殺了愛國民主人士李公樸，他們要暗殺的第二個對象便是聞一多先生。有人勸聞一多躲一躲，但他毅然出席了15日舉行的李公樸追悼大會。事

7、前他沒有準備發(fā)言，但面對會場上特務們的無理取鬧和囂張氣焰，他忍無可忍，拍案而起，發(fā)表了義正辭嚴的演講。三個小時后，他就被特務暗殺了。課文就是根據(jù)這次演講記錄整理的。3．作者介紹。聞一多（1899-1946），本名聞家驊，著名詩人，學者，愛國民主戰(zhàn)士。出身子世家望族，書香門第。“五四運動”時參加學生運動，赴美留學，學習美術，后研究文學，歷任青島大學、清華大學教授，出版詩集《紅燭》《死水》。1943年，目睹蔣介石反動政府的腐敗，憤然而起，參加反對獨裁爭取民主的斗爭，1945年為中國民主同盟會中央委員兼云南省負責人。昆明《民主周刊》社長。1946年7月15日被國民黨特務

8、殺害。4．