文言虛詞復(fù)習(xí)教（學(xué)）案

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1、文言虛詞復(fù)習(xí)教案李啟勝學(xué)習(xí)要點(diǎn)：掌握“而”“何”“乎”虛詞的用法學(xué)習(xí)過程一、考點(diǎn)闡釋：《考試大綱》明確有18個(gè)虛詞：【而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之】“在文中的用法”，就是在文言文閱讀材料的上下文中確定某個(gè)虛詞的具體意義和作用。復(fù)習(xí)文言虛詞，一般不要求同學(xué)死記硬背虛詞的義項(xiàng)。第一課時(shí)：復(fù)習(xí)“而”典型例題（一）用作連詞。?1．用法：表示并列關(guān)系。一般不譯，有時(shí)可譯為“又”?。?①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者（《勸學(xué)》）②劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開（《蜀道難

2、》）?③北救趙而西卻秦，此五霸之伐也（《信陵君竊符救趙》）?2．用法：表示遞進(jìn)關(guān)系?？勺g為“并且”或“而且”。?①君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）?②楚懷王貪而信張儀，遂絕齊（《屈原列傳》）?③回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皜駁色，而皆若僂（《登泰山記》）?④以其求思之深而無不在也（《游褒禪山記》）3．用法：表示承接關(guān)系?？勺g為“就”“接著”，或不譯。?①故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿（《陳情表》）②置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）?③人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）?4．用法：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

3、可譯為“但是”“卻”。?①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸學(xué)》）②有如此之勢，而為秦人積威之所劫（《六國論》）?③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陳情表》）?5．用法：表示假設(shè)關(guān)系。可譯為“如果”“假如”。?①諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）②死而有知，其幾何離（《祭十二郎文》）?6．用法：表示修飾關(guān)系，即連接狀語?？刹蛔g。?①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學(xué)》）②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（《寡人之于國也》）?③項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”（《鴻門宴》）7．用法：表示因果關(guān)系，?①余亦悔

4、其隨之而不得極夫游之樂也（《游褒禪山記》）②表惡其能而不用也（《赤壁之戰(zhàn)》）?8．用法：表示目的關(guān)系，?①縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（《阿房宮賦》）②籍吏民，封府庫，而待將軍（《鴻門宴》）?（二）通“爾”，用作代詞，第二人稱，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。?①而翁歸，自與汝復(fù)算耳（《促織》）②嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲（《項(xiàng)脊軒志》）?（三）通“如”：好像，如同。?①軍驚而壞都舍。（《察今》）?【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。?①未幾而搖頭頓足者，得數(shù)十人而已（《虎丘記》）?②

5、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已（《師說》）?③我決起而飛，槍榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣（《逍遙游》）?【而后】才，方才。?①臣鞠躬盡瘁，死而后已。②三月而后成。?【而況】即“何況”，用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。?①今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。而況石乎！?②技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！?③臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎（《諫太宗十思疏》）?【既而】不久，一會兒。?①既而以吳民之亂請于朝，按誅五人（《五人墓碑記》）?②既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕（《促織》）?③既而將訴于舅姑，

6、舅姑愛其子，不能御（《柳毅傳》）規(guī)律總結(jié)（一）用作連詞?①表示并列關(guān)系【前后動作、狀態(tài)同時(shí)發(fā)生或存在，能換位，可譯為“又、還、并且”】②表示遞進(jìn)關(guān)系【可譯為“并且、而且”】③表示承接關(guān)系【前后動作、狀態(tài)是先后關(guān)系，不能換位，可譯為“就、接著”，或不譯】④表示轉(zhuǎn)折關(guān)系【可譯為“但是、卻”】⑤表示假設(shè)關(guān)系【主謂語之間，前為假設(shè)條件，后為結(jié)果，可譯為“如果、假如”】⑥表示修飾關(guān)系，即連接狀語和中心語【前為方式，后為目的，相伴隨，有主次，可不譯】⑦表示因果關(guān)系【前為條件因果，后為結(jié)果，可譯為“就、便、因此”】⑧表

7、示目的關(guān)系【一般可理解為“來”或不譯】（一）用作代詞，痛“爾”，第二人稱，可譯為“你、你的”。（二）用作助詞?！岸选保T了）、“已而”（不多久）、“俄而”（不多久、一會兒）??課堂訓(xùn)練一、解釋句中“而”字的意義和用法　　1、得雙石于潭上，扣而聆之【1—5連詞，表承接“來”“就”】　　2、陋者乃以斧斤考擊而求之　　3、圖窮而匕見　　4、余聞而愈悲　　5、莊宗受而藏之　　6、溫故而知新【6—9連詞，表并列“和”“并且”】　　7、入于太廟，還矢先王，而告以成功　　8、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也　　9、趙

8、嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝　　10、惜其用武而不終也【10—12連詞，表轉(zhuǎn)折“卻”】　　11、至於幽暗昏惑而無物以相之　　12、吾見師之出，而不見其入也　　13、君子博學(xué)而日參省乎己【13—15連詞，表遞進(jìn)“而且”】　　14、有志與力，而又不隨以怠　　15、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗　　16、河曲智叟笑而止之曰【16—18連接狀語和動詞，表修飾】　　17、盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)　　18、徐而察之　　19、夫諸侯而驕人則失其國【19—2