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《人教新課標(biāo)五上冊(cè)學(xué)案小數(shù)除法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元小數(shù)除法—————————————————————————————————————————————————————第1課時(shí)小數(shù)除以整數(shù)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo):1．探索除數(shù)是整數(shù)地小數(shù)除法地計(jì)算方法.2．理解除數(shù)是整數(shù)地小數(shù)除法地算理.3．會(huì)用探索出地計(jì)算方法計(jì)算相應(yīng)地小數(shù)除法．學(xué)習(xí)過程：一.學(xué)前準(zhǔn)備：1．計(jì)算下面各題并說一說整數(shù)除法地計(jì)算方法．416÷32＝ 1380÷15＝二.探究新知：1．認(rèn)真研讀例1思考：（1）被除數(shù)是小數(shù)該怎樣除呢？（2）24個(gè)十分之一除以4商6,6表示什么？（3）商地小數(shù)點(diǎn)為什么要和被除數(shù)地小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊？（4）試著說一
2、說22.4÷4用豎式計(jì)算地過程.2．試一試：列豎式計(jì)算：25.2÷6=34.5÷15=3．認(rèn)真研讀例2 思考：（1）5.6÷7豎式計(jì)算中5地上面為什么商0？（2）接下來該怎樣算？在課本上完成.（3）總結(jié)一下：在什么情況下商地最高位是0？4．試一試：列豎式計(jì)算7.89÷9=4.08÷8=0.54÷6=三.學(xué)習(xí)體會(huì)：通過本節(jié)課地學(xué)習(xí)你有什么收獲？有什么疑惑？四.自我檢測(cè)1．算一算,比一比42÷3＝4.2÷3＝91÷149.1÷12．完成教科書19頁第2題3．完成教科書19頁第3題17義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元小數(shù)除法——————————————————————————
3、———————————————————————————第2課時(shí)小數(shù)除以整數(shù)（二）學(xué)習(xí)目標(biāo):1．學(xué)會(huì)除數(shù)是整數(shù)地小數(shù)除法地計(jì)算方法.2．探索并掌握除數(shù)是整數(shù)地小數(shù)除法地計(jì)算法則.3．理解小數(shù)除以整數(shù)與整數(shù)除法之間地關(guān)系,促進(jìn)學(xué)習(xí)方法地遷移.學(xué)習(xí)過程：一.學(xué)前準(zhǔn)備：列豎式計(jì)算：（1）22.4÷4（2）21.45÷15二.探究新知：1．認(rèn)真研讀教科書17頁例3.思考：（1）1.8÷12整數(shù)部分不夠除怎么辦？（2）除到被除數(shù)1.8地末位仍有余數(shù)6怎么辦?（3）接下來怎么除？自己試著在教科書上完成例32．做一做.列豎式計(jì)算：6.3÷14=72÷15=14.21÷7=個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途3．想
4、一想,前面幾例小數(shù)除以整數(shù)是怎樣計(jì)算地？你能總結(jié)小數(shù)除以整數(shù)地計(jì)算方法嗎？4．練一練：教科書18頁做一做（完成在教科書上）5．想一想,怎樣驗(yàn)算上面地小數(shù)除法呢？6．試一試：計(jì)算下面各題,并且用乘法驗(yàn)算.15.6÷12328÷161.35÷27個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途17義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元小數(shù)除法—————————————————————————————————————————————————————三.學(xué)習(xí)體會(huì).：通過本節(jié)課地學(xué)習(xí)你有什么收獲?有什么疑惑？四.自我檢測(cè).1．列豎式計(jì)算.43.5÷29=18.9÷27=1.35÷15=28.6÷11=20.4
5、÷24=3.64÷52=2．完成教材19頁第5題3．完成教材第20頁第7題17義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元小數(shù)除法—————————————————————————————————————————————————————第3課時(shí)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解并掌握除數(shù)是小數(shù)地除法地算理和計(jì)算方法.2.提高學(xué)生地知識(shí)遷移能力.一.探究新知：（一）你能幫助奶奶列式解決這個(gè)問題嗎？為什么用這種方法呢？想一想,除數(shù)是小數(shù)怎么計(jì)算？怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)化？做一作（二）例6：12.6÷0.28=這道題又該怎樣轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)地除法呢？先試著算一算.比較一下,例5和例6在計(jì)算方法上哪些地
6、方相同？哪些地方不同？總結(jié)一下一個(gè)數(shù)除以小數(shù)地計(jì)算方法.17義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元小數(shù)除法—————————————————————————————————————————————————————試一試三.學(xué)習(xí)體會(huì)：通過本節(jié)課地學(xué)習(xí)你有什么收獲？疑惑呢？四.自我檢測(cè)：1．用豎式計(jì)算：5.98÷0.23=19.76÷5.2=10.8÷4.5=個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途21÷1.4=8.84÷1.7=6.21÷0.03=個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途2．17義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元小數(shù)除法——————————————————————————————
7、———————————————————————第4課時(shí)商地近似數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要用“四舍五入”來求小數(shù)地近似數(shù).2．提高學(xué)生地比較．分析．判斷地能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)用“四舍五入”法求小數(shù)地近似數(shù).一.探究新知：能列式解決題中地問題嗎?試試看!(1)能除盡嗎?實(shí)際計(jì)算錢數(shù)時(shí),通常只算到(),應(yīng)該保留()位小數(shù),除地時(shí)候應(yīng)該除到第()位..個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途（2）如果保留一位小數(shù),應(yīng)該等于多少？表示計(jì)算到（）.（3）想一想：“怎樣
