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《介詞+處所賓語歷時演變研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、中圖分類號：H13密級：公開UDC：400學校代碼：10094碩士學位論文（學歷碩士）“介詞+處所賓語”歷時演變研究Thediachronicevolutionof“preprosition+spaceobject”research研究生姓名：郭俊杰指導教師：武建宇學科專業(yè)：漢語言文字學研究方向：詞匯學論文開題日期：2014年7月7日二〇一五年五月二十日中圖分類號：H13密級：公開UDC：400學校代碼：10094碩士學位論文（學歷碩士）“介詞+處所賓語”歷時演變研究Thediachronicevolutionof“preprosition+spaceo
2、bject”research研究生姓名：郭俊杰指導教師：武建宇學科專業(yè)：漢語言文字學研究方向：詞匯學論文開題日期：2014年7月7日學位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學位論文《“介詞+處所賓語”歷時演變研究》，是在導師的指導下,獨立進行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔。論文作者（簽名）：令卞#土指導教師確認（簽名）：2%年r月叫日年^?月々日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解河北師范大學有
3、權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在年解密后適用本授權書）論文作者（簽名）、傳先指導教師（簽名）2^年t月”日2WS年f月曰摘要上古漢語介詞具有數(shù)量單一、功能繁多的特點。隨著漢語不斷地發(fā)展，介詞逐漸改變了這種語法格局。介詞的數(shù)量開始增多，單個介詞的功能卻趨于單一。就在數(shù)量增多之初，介詞功能往往多有交叉，然后通過介詞內(nèi)部的調(diào)整，又重新變得職能劃一。所以介詞整體上經(jīng)歷了一個從
4、混沌到有序的過程。當代的介詞研究對這種現(xiàn)象還沒有進行全面深入的探索，本文將處所賓語劃分為始發(fā)處、所在處和終到處三個小類，進而考察能與這三小類結合的介詞的種類。通過對不同歷史時期代表性口語文獻材料中相關介詞的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對從先秦到近現(xiàn)代的介詞的演變更替作出描寫和解釋，以求整體、全面、系統(tǒng)的把握其發(fā)展脈絡。全文共分四章。第一章是緒言，扼要介紹了選題的緣由及目的、介詞研究的基本狀況和本文的研究思路、難點和創(chuàng)新點。第二、三章是對從先秦到近現(xiàn)代不同時期口語文獻中的介詞情況進行數(shù)據(jù)分析及描寫。首先是對其進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，其次是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行描寫。用數(shù)理統(tǒng)計的方法直觀顯示
5、不同時期處所介詞的情況。第四章是結論。從歷時的角度對三類處所介詞的發(fā)展演變情況進行概述，并試著探究其演變的原因。關鍵詞：介詞處所賓語語法語義IIIAbstractAncientChineseprepositionhasthecharacteristicsofthesimplexquantityandvariousfunctions.WiththedevelopmentoftheChineselanguage,prepositionsgraduallychangedthisgrammaticalpatternwithincreasingnumberandt
6、rendtosimplifiedfunction.Justatthebeginningoftheincrease,thefunctionofprepositionstendstobeoverlapping.Withinternaladjustment,thefunctionisstandardizedagain.Therefore,prepositioningeneralhasexperiencedaprocessfromchaostoorder.Themodernresearchofprepositionhasnotbeconductingathoro
7、ughandcomprehensiveresearchaboutthephenomenon.Inthethesis,locativeobjectisclassifiedintostart,middleandend,sothattheprepositiongoeswiththesethreekindsrespectivelycouldberesearched.Basedonthestatisticsabouttherelativeprepositioninthetypicalspokenlanguageliteraturefromdifferenthist
8、oricalera,plusthedescriptionandexplanati
