形體訓(xùn)練對普通大學(xué)生體育舞蹈學(xué)習(xí)效果的實驗研究

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1、分類號Ｇ８１９密波公開學(xué)號１３０７７２可Ｊｅ—碩±學(xué)位論文業(yè)學(xué)位）（專題目形體訓(xùn)練對普通大學(xué)生體育舞蹈學(xué)習(xí)效果的實驗研究作者姓名劉興艷指導(dǎo)教師姓名耿建華教授專業(yè)學(xué)位類別體育碩壬專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域體育教學(xué)提交論文日期二〇—五年六月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行研究工作所取得的研究成果。盡我所知，除文中己續(xù)注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人或他人己申請學(xué)位或其他用途使用過的成果。對本文的研究做出重要貢

2、獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示謝意。一切相關(guān)的法律責(zé)任本學(xué)位論文若有不實或者侵犯他人權(quán)利的，本人愿意承擔(dān)。作者簽名：方１義化曰期：於＇長年月５曰學(xué)位論文知識產(chǎn)權(quán)及使用授權(quán)聲明書本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)成果，知識產(chǎn)權(quán)歸屬陜西師范大學(xué)。本人完全了解陜西師范大學(xué)存關(guān)保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，允許本論文被査閱和借閱，有，學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家有關(guān)部口或機構(gòu)送交論文的紙質(zhì)版和電子版極將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可Ｗ采用任何復(fù)制手段保存和匯編本論文。本人保證畢業(yè)離校后，發(fā)表本論文或使用本論文成果時署名

3、單位仍為陜西師范大學(xué)。，保密論文解密后適用本聲明。義拖曰期：？作者簽名Ｉ／￡年６月；曰；分＞，Ｖ＇＾＾良１ｉ何興／挪參＾ＪＩＪ．摘要隨著現(xiàn)今職業(yè)競爭的日益激烈，社會各個行業(yè)對應(yīng)聘者綜合素質(zhì)的要求逐漸增高，端莊典雅的儀態(tài)成為求職過程中加分的關(guān)鍵。相較于田徑、球類等傳統(tǒng)體育項一目，體育舞蹈作為項新型體育運動自進入高校來，因其舞蹈風(fēng)格的多樣一方面性Ｗ及舞者舞姿的優(yōu)美性而廣受學(xué)生的喜愛。但另，由于高校開展普修課一時較短Ｗ及教學(xué)方法單，導(dǎo)致學(xué)生在體育舞蹈的學(xué)習(xí)中常常出現(xiàn)音樂節(jié)奏感差、舞蹈缺乏形體美、基本動作不到位等問題。文章按照高校

4、體育舞蹈教學(xué)大綱，將，并結(jié)合常規(guī)體育舞蹈教學(xué)方法、手段形體訓(xùn)練內(nèi)容獨立引入到體育舞蹈課程的熱身活動階段。其目的在于：①探討形體訓(xùn)練在體育舞蹈教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響Ｗ及主要表現(xiàn)在哪些方面。②了解形體訓(xùn)練對體育舞蹈學(xué)習(xí)效果影響的時效性。在研究過程中，文章主要采用實驗的方法進行驗證同時輔Ｗ文獻資料法、調(diào)查法、數(shù)理整理法、錄像分析法等方法。實驗對象為陜西師范大學(xué)選修體育舞蹈課程的大二學(xué)生。按照陜師大體育舞蹈選修課學(xué)生報名情況，將報名選修體育舞蹈的４個班級標記為實驗１班、實驗２班與對照１班、對照２班。為保障實驗的有效性，特在實驗前進行了同質(zhì)性檢驗。實驗中將

5、實驗１班的２０分鐘熱身活動設(shè)１置為形體訓(xùn)練內(nèi)容，而對照班則按照常規(guī)的體育課進行熱身。為預(yù)防實驗結(jié)果的偶然性特設(shè)計重復(fù)實驗，并保證實驗２班與對照２班的教學(xué)方式同初始實驗相同。整個實驗過程四個班的教學(xué)均有本人獨自完成，通過對考核的數(shù)據(jù)分析得出實驗結(jié)論一：形體訓(xùn)練對普通大學(xué)生體育舞蹈的學(xué)習(xí)效果有影響，并且在定時間之內(nèi)，引入形體訓(xùn)練的時間與普通大學(xué)生體育舞蹈的學(xué)習(xí)效果成正比體訓(xùn)練；形對普通大學(xué)生體育舞蹈的學(xué)習(xí)效果的影響主要表現(xiàn)在基本姿態(tài)、表現(xiàn)力Ｗ及音樂與動作的配合方面。其具體分析結(jié)論如下：１（）引入形體訓(xùn)練的實驗班級的學(xué)習(xí)效果明顯高于進行常規(guī)體育舞蹈學(xué)習(xí)的對

6、照班，該結(jié)論可通過實驗班與對照班最終考核總成績的對比分析得Ｗ驗證。２一（）在定的教學(xué)時間內(nèi)，隨著引入形體訓(xùn)練時間的增加，形體訓(xùn)練在體育舞蹈中的積極作用越明顯，該結(jié)論可通過將兩個階段中學(xué)生完成動作的測試視屏Ｗ及其平均成績對比得Ｗ驗證。Ｉ㈱通過引入形體訓(xùn)練后，實驗組的學(xué)生在形體姿態(tài)、表現(xiàn)力兩方面有非常顯著性的提髙；而音樂與動作的配合方面有顯著性提高；組合套路的完成與對照組的差異不明顯。：關(guān)鍵詞普通大學(xué)生；形體訓(xùn)練；體育舞蹈；學(xué)習(xí)效果ＩＩＡｂｓｔｒａｃｔ＇Ｗｉｔｈｔｈｅｉｎｃｒｅａｓｉｎｃｏｍｅｔｉｔｉｏｎｉｎｔｏｄａｓｒｏｆｅｓｓ

7、ｉｏｎａｌｓｏｃｉａｌｅａｃｈｉｎｄｕｓｔｒｔｏａｇｐｙ，ｙｐｃｏｍｒｅｈｅｎｓｉｖｅｕａｌｉｔｒｅｕｅｓｔｉｓｈｉｈｅｒｄｉ打ｉ打ｅｄａｎｄｅｌｅａｎｔｍａｎｎｅｒｓｂｅｃｏｍｅｔｈｅｋｅｐｑｙｑｇ，ｇｇｙｏｎｓｉｎｔｈｅｒｏｃｅｓｓｏｆｏｂｓｅａｒｃｈ．Ｓｏｒｔｓｄａｎｃｅａｓａ打ｅｗｔｅｏｆｓｏｒｔｓｓｉ打ｃｅｅｎｔｅｒｉｎｐｉｔｐｊｐｙｐｐｇｔｈｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｂｅｃａｕｓｅ