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《從課堂言語互動透視高校師生關(guān)系的異化》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、英語教育學(xué)院碩士學(xué)位論文從課堂言語互動透視高校師生關(guān)系的異化ACaseStudyontheAlienationofTeacher-studentRelationshipfromthePerspectiveofClassroomInteraction學(xué)科專業(yè)：課程與教學(xué)論研究方向：外語教學(xué)姓名：姚煜學(xué)號：201320520指導(dǎo)教師：郝瑜、鄧飛2016年5月28日iiiiiiv致謝光陰似箭，歲月如梭，三年的研究生生活即將結(jié)束。回首三年的求學(xué)歷程：在教室里，與同學(xué)一起選課上課；在寧靜的圖書館里讀一本心心念念的書；在辦公室里與導(dǎo)師，
2、同門一起討論課題，修改論文，一幕幕都近在眼前，宛如昨日。在值此論文即將付梓之際，我思緒萬千，想起那些引導(dǎo)過我，幫助過我的老師與同學(xué)們心中充滿了感激。首先，要感謝我的導(dǎo)師郝瑜老師，郝老師平日里工作繁忙，卻依然抽出寶貴的時間跟我探討論文，幫我找準(zhǔn)了選題的方向，理清了寫作的思路，提出了中肯的建議。在這里對郝老師表示衷心的感謝。接下來，要感謝我的副導(dǎo)師，鄧飛。從論文選題開始，鄧?yán)蠋熅婉R不停蹄的幫我，想辦法，給建議，及時督促，直至論文寫作完成。另外，鄧?yán)蠋熢谏钌吓c平日學(xué)習(xí)中也不厭其煩的給予我指導(dǎo)和幫助。最后還要感謝英語教育學(xué)院的各位
3、老師與同學(xué)們，學(xué)習(xí)上給予我諄諄教誨，生活上給予我無盡的幫助與關(guān)心。三年來，我們朝夕相處，共同進步。師恩之情，同窗之情永生難忘。最后要感謝我的母校----西安外國語大學(xué)，給予我一個廣闊的學(xué)習(xí)平臺，讓我不斷汲取新知，充實自己。謝謝你們！v摘要師生關(guān)系，是以教育為背景的一種社會人際關(guān)系。作為校園中最基本的一種人際關(guān)系，它貫穿于學(xué)校的整個教育活動中，是聯(lián)結(jié)教師與學(xué)生的“紐帶”。無論從教育教學(xué)的角度來談還是從學(xué)生身心發(fā)展的角度來講都非常重要。在培養(yǎng)社會棟梁的高等學(xué)府里，師生之間關(guān)系的重要性顯得尤為突出。然而，隨著社會的發(fā)展，時代的變遷
4、，從近年來的社會輿論與筆者的親身體驗中發(fā)現(xiàn)如今的高校師生關(guān)系出現(xiàn)了諸多異化問題：冷漠、疏離、功利等，這些與我們所提倡的“良好的高校師生關(guān)系”背道而馳。本文中，筆者對“師生關(guān)系的異化”這一概念進行了進一步解釋，對這一現(xiàn)象做了進一步探究并對其背后的原因進行初步的探討。由于課堂是高校師生之間進行溝通與交流最主要的場所，因此，筆者主要采用課堂觀察法，通過分析課堂師生之間的語言互動來透視師生關(guān)系是否發(fā)生了異化。同時，結(jié)合訪談法與句子完成測試作為輔助手段進一步探究發(fā)生了哪些異化以及異化的原因。結(jié)果表明，如今的高校師生關(guān)系確實出現(xiàn)了異化的
5、問題：第一，師生之間存在相互認(rèn)知陌生化，客體化；第二，師生感情冷漠化，緊張化；第三，師生交往功利化，不協(xié)調(diào)化。究其原因，并不是單方面所造成的。傳統(tǒng)教育觀念的影響，經(jīng)濟的發(fā)展，學(xué)校的管理體制，信息技術(shù)的發(fā)展，教師所持的教學(xué)觀，大學(xué)生對學(xué)習(xí)的松懈態(tài)度等都是造成師生關(guān)系出現(xiàn)異化的原因。因此，想要改善高校師生關(guān)系需要多方面的努力與配合。關(guān)鍵詞：高校師生關(guān)系；課堂言語互動；異化viAbstractTherelationshipbetweenteachersandstudentsisakindofsocialrelationshipin
6、thecontextofeducation.Asoneofthemostbasicinterpersonalrelationshipsinthecampus，itisa"link"betweenteachersandstudentsrunningthroughthewholeeducationalactivity.So，itisveryimportantforbotheducationandthephysicalandmentaldevelopmentofstudents.Universitiesaresignificant
7、foracountry，andtherelationshipbetweenteachersandstudentsisespeciallyhighlightedandimportantinauniversity.However，withthedevelopmentofthesocietyandchangesoftimes，therearesomealienatedproblemsemergedfromtheteacher-studentrelationship，whichreportedbythemassmediaandcau
8、ghtbytheauthor'spersonalexperienceinrecentyears.Theseproblemsareindifference，intensityandutilitarian，whichgoagainstwiththe"harmoniousteacher-stud
