大學(xué)生思想政治教育的人文關(guān)懷實(shí)現(xiàn)探究

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4、＾賽卿］學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可Ｗ借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可Ｗ采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？桑紫驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定），密級(jí)；保密論文注釋；本學(xué)位論文屬于保密論文保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名；指導(dǎo)教師簽名；可Ｗ曰觀ｒ曰期；巧、ｊ摘要

5、隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)生思想政治教育這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)也內(nèi)在地呼喚從人文關(guān)懷的維度來更好地促進(jìn)其自身發(fā)展。人文關(guān)懷是對(duì)人需要的重視、正當(dāng)利益的尊重，對(duì)人性解放和自由的追求，Ｗ及對(duì)促進(jìn)人全面發(fā)展的不斷努力。人文關(guān)懷從人的自然屬性出發(fā)，在滿足人物質(zhì)需要的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)重視人的社會(huì)性，培養(yǎng)人的精神性，注重從精神層面去挖掘人的潛力、發(fā)揮人的價(jià)值、重視人的尊嚴(yán)。人文關(guān)懷Ｗ追求人的自由充分發(fā)展為核也，提升人的幸福生活指數(shù)為一努力方向，它是種充滿情感和愛的現(xiàn)代教育理念。思想政治教育

6、人文關(guān)懷，就是把人文關(guān)懷理念融入到大學(xué)生思想政治教育之中。在具體的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)中，多關(guān)注大學(xué)生的個(gè)體性發(fā)展特征，深入大學(xué)生的內(nèi)必，探求大學(xué)生真正欠缺的精神需求，讓大學(xué)生作為教育對(duì)象真正參與到思想政治教育中來。推動(dòng)大學(xué)生主觀能動(dòng)作用的發(fā)揮，調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，讓思想政治教育充滿人文關(guān)懷色彩。從而讓這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)充滿生命力，真正深入大學(xué)生的內(nèi)也精神世界，影響其世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)而為大學(xué)生未來的發(fā)展奠下良好基礎(chǔ)。近年來，大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的問題得到了重

7、視，但系統(tǒng)完整的研。究成果并不多本文從探索大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的內(nèi)涵及特點(diǎn)入手，通過對(duì)其價(jià)值探究、現(xiàn)狀分析、實(shí)現(xiàn)依據(jù)、實(shí)現(xiàn)對(duì)策等方面進(jìn)行分析，推動(dòng)當(dāng)下思想政治教育人文關(guān)懷缺失現(xiàn)狀的改善，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷落實(shí)到位。關(guān)鍵詞：大學(xué)生，思想政治教育，人文關(guān)懷ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｃｔ＇Ｗｉｔｈｔｈｅｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｏｆｔｉｍｅｓａｎｄｔｈｅｒｏｒｅｓｓｏｆｔｈｅｓｏｃｉｅｔｃｏｌｌｅｅｓｔｕｄ

8、ｅｎｔｓｐｐｇｙ，ｇｔｉｄｅｏｌｏｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏ打ｔｈｉｓｒａｃｔｉｃｅａｌｓｏｉｎｅｒｎａｌｌｃａｌｌｓｆｒｏｍｔｈｅｇｐｙｈｕｍａｎｉｔｉｅｓｃｏｎｃｅｒｎｄｉｍｅｎｓｉｏｎＵ＞ｂｅｔｅｒｒｏｍｏ化ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｏｆｉｔｓｏｗｎ．ｐｐＨｕｍａｎｉｓｔｉｃｃａｒｅｉｓ化ｅｂｅ打ｅｆｉｔｔｏ化ｅａｔｅｎｔｉｏ打ｏｆ化ｅｐｅｏｐｌｅｎｅｅ