高校思想政治教育實現人文關懷必要性探究

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1、高校思想政治教育實現人文關懷必要性探究摘要：大學生是高校思想政治教育的對象，高校思想政治教育必須以全面提升大學生的思想素質、政治素質、道德素質為目標。作為教育人、培養(yǎng)人、塑造人的教育活動，高校思想政治教育與人文關懷有著深層次、多角度的契合點。在高校思想政治教育中融入人文關懷，這是加強和改進高校思想政治教育的需要，是培養(yǎng)高校學生人文精神的需要，也是落實科學發(fā)展觀現實要求的需要。關鍵詞：人文關懷；高校思想政治教育；高校；必要性［中圖分類號JG641［文獻標識碼］A［文章編號11009-9646(2012)9-0049

2、-03一、“人文關懷”的內涵對于人文關懷這一課題的關注源于上個世紀的90年代，1993年上海文學批評界掀起了一場關于人文精神的辯論，于是，人文關懷的思想開始進入了我們學術界。其目標就是要喚醒人們對人的主體性、對人的生存狀態(tài)和生活條件以及對于人的終極關懷等問題的重視。人文關懷作為一種現代教育理念，既是一種帶有創(chuàng)新色彩的德育觀，又是高校思想政治教育亟需遵循的原則和方法。本文認為，人文關懷，即是指對人的主體地位和生存狀態(tài)的關注、對人的精神價值的重視及其對人的終極關懷，它體現了一種人文精神，是以人文精神為精神內核的實踐形

3、式。如果把人文精神界定為一種精神范式，那么人文關懷則側重于實踐，是實現這種精神范式的途徑和方法。大學校園的人文關懷，應該體現為尊重大學生的主體地位、個性差異，關心大學生豐富多樣的個體需求，激發(fā)大學生的主動性和創(chuàng)造性，促進大學生的全面發(fā)展，讓大學校園成為師生的精神家園。二、思想政治教育與人文關懷的內在聯系思想政治教育所關注的是人的價值、人生理想、人生意義等人的本質性、終極性的問題，體現以人為核心的特征，其核心價值是人文關懷價值。作為一項精神文化事業(yè)，思想政治教育與人文關懷有著深層次、多角度的契合點。首先，思想政治教

4、育所致力的目標與人文關懷所倡導的目標在本質上一致。思想政治教育是解決人的思想、觀點和立場問題，培養(yǎng)人的德性境界，塑造健康完整的人格，以人為出發(fā)點的一項基本的人生教育和精神教育。思想政治教育作為直接關注和關懷人的精神世界的具體教育活動，其育人的本質特征是不言而喻的，與人文關懷所倡導的對人的主體地位和生存狀態(tài)的關注，對人的精神價值的重視及其對人的終極關懷的目標相契合。其次，思想政治教育與人文關懷的核心理念一致。真正的教育應當讓人體現美好、體驗崇高、體驗成功、體驗快樂和幸福，培育積極的人生態(tài)度、鮮明的價值判斷和豐富的思

5、想體系。思想政治教育本質的目的是建設人本身，是要通過提升人的精神境界來促進人的全面發(fā)展，其核心理念是“以人為本”。思想政治教育貫徹“以人為本”的理念，具體來說就是要充分地強調并竭力發(fā)揮思想政治教育所內蘊的對人的需求、發(fā)展的高度尊重和關懷的精神，強調思想政治教育的人文關懷就是要強調思想政治教育的“以人為本”，強調對人的理解和尊重。最后，思想政治教育與人文關懷的終極使命一致。思想政治教育本質上是一種培養(yǎng)人、塑造人、轉化人、發(fā)展人和完善人的社會性教育實踐活動，它體現人文精神的價值取向，關注每個個體生命的存在與發(fā)展，關注

6、個體生命的尊嚴、意義和價值，力圖把個體生命在當前社會生活中的真實的、深層的境遇顯現出來，并特別注重對人的精神信念、道德人格的培養(yǎng)，以及對人的尊重和對人的主體性的高揚。正是在這個意義上，思想政治教育肩負著關注人自身的解放、解讀人生終極意義、促進人的全面發(fā)展和社會全面發(fā)展的終極使命，思想政治教育的這一終極使命乃是人文關懷的具體體現。三、高校思想政治教育中融入人文關懷的意義（一）加強和改進高校思想政治教育的需要馬克思主義認為，社會存在決定社會意識。我們所處時代的理論思維都是一種歷史的產物，在不同時代則具有不同的形式，并

7、因此具有不同的內容。在我國社會進入常規(guī)性穩(wěn)態(tài)發(fā)展之后，高校思想政治教育的思維視角也發(fā)生了根本的轉變，即從服從、服務于階級斗爭轉變?yōu)榉摹⒎沼谏鐣ㄔO和大學生自身的建設和發(fā)展。具體表現在以下幾個方面：首先，高校思想政治教育的出發(fā)點由過分強調政治功能轉變?yōu)榇髮W生的思想道德素養(yǎng)建設和促進大學生的全面發(fā)展。傳統(tǒng)思想政治教育的內容、形式、方法和實踐措施等都被染上了濃郁的政治色彩，并具有強烈的政治功利性，將道德生活等同于政治生活，或者寓于政治生活之中，其實質就是以階級斗爭為綱。但是，隨著經濟的發(fā)展和社會的進步，這種泛政治化

8、的思維方式已經不符合現階段社會的要求了。當然，高校思想政治教育擔負著促進大學生政治社會化的重要功能，但是必須以學生為本，關注每一位學生的進步和發(fā)展，致力于學生人格境界的提升、人生意義的豐富及人生美德的高揚等，以促進學生的全面發(fā)展和完善。其次，高校思想政治教育的著重點從理想化的宏偉目標轉化為把宏偉目標與大學生的實際生活和自身需求結合起來。傳統(tǒng)的思想政治教育思維往往著眼于高揚