資源描述：
《波動假說視角下中國英語學(xué)習(xí)者冠詞習(xí)得研究》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、單位代碼.10476學(xué)號1205180435分類號H08,_雜:謂碩士學(xué)位論文波動假說視角下中國英語學(xué)習(xí)者冠詞習(xí)得研究學(xué)科、專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究方向：二語習(xí)得申請學(xué)位類別：文學(xué)碩士申請人：楊璐指導(dǎo)教師：李素枝教授二〇一五年五月獨(dú)創(chuàng)性說明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得河南師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。簽名：f
2、e碰日期:2015.5-關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解河南師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河南師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）簽名：tf?M導(dǎo)師簽名S日期:2015.53〇AStudyofEnglishArticleAcquisitionbyChineseEFLLearnersfromthePerspectiveofFluctuationHypothes
3、isADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsByYangLuSupervisor:Prof.LiSuzhiDate：May,2015AcknowledgementsIwouldliketodelivermysinceregratitudetomanypeopleforthecompletionofthisthesis.Withouttheirgeneroush
4、elpandfullsupport,thepresentthesiswouldbeimpossible.Firstandforemost,I’dliketoowemyutmostthankstomysupervisor,ProfessorLiSuzhi,forherinspiringmeintotheinterestingrealmofSLAstudywithinthegenerativeframework,forhercarefulguidanceinmyacademicresearch,forherpersistentencouragementintheproces
5、softhethesis’swriting,andforhervaluableadviceandenlighteninginstructiononmythesis.Inshort,sheofferedmevarioushelpandconstantsupportduringmystudyforthemaster’sdegreeinHenanNormalUniversity,Secondly,I’dliketoshowmyappreciationandrespectformanyotherprofessorsintheFacultyofInternationalStudi
6、es,whoseenlighteninglecturesenrichedmyknowledgeonthevariousfieldsoflinguisticsandhelpedmetolayafoundationformyfurtherstudy.Thirdly,mygreatthankswillgotothestudentsfromHenanNormalUniversityanditsaffiliatedmiddleschool,whoparticipatedinmyexperimentaltaskofthepresentstudy.Becauseoftheirseri
7、ousattitudetowardsthetask,thedataobtainedisauthenticandreliable,andtheanalysisinthepresentstudyismeaningful.Finally,I’mparticularlygratefultomyroommatesandclassmatesinmypostgraduatestudy,fortheirconstantsupportandtheircompanyallalongthewayofmywriting.Thankstothemforbeingw
