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《地方高校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量影響因素分析及提升對(duì)策——以a大學(xué)為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、西安科技大學(xué)碩士學(xué)位論文地方高校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量影響因素分析及提升對(duì)策以A大學(xué)為例專業(yè)名稱：思想政治教育作者姓名：侯麗指導(dǎo)教師：韓江水論文題目：地方高校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量影響因素分析及提升對(duì)策——以A大學(xué)為例專業(yè)：思想政治教育碩士生：侯麗(簽名)：指導(dǎo)教師：韓江水(簽名)：摘要人才培養(yǎng)是高校的首要職能，培養(yǎng)質(zhì)量是當(dāng)今高等教育自身發(fā)展及滿足社會(huì)需要的根本訴求。一個(gè)國家的競(jìng)爭(zhēng)力更多地表現(xiàn)為高素質(zhì)人才和先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的擁有量，更多地依賴于知識(shí)與技術(shù)的進(jìn)步及制度的創(chuàng)新。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，隨著黨和國家全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的日益明晰，當(dāng)前我國高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，與學(xué)生自身對(duì)未
2、來的期望不相符，與國家要求和社會(huì)期盼還有較大的差距，與高等教育的蓬勃發(fā)展也不相稱。因此，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量成為我國當(dāng)前以及今后一個(gè)時(shí)期高等教育改革和發(fā)展的主要努力方向。本研究以地方高校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量影響因素為研究對(duì)象，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析、比較分析、個(gè)案分析的方法，對(duì)我國高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行了深入分析，結(jié)合A大學(xué)實(shí)際情況,提出了有針對(duì)性的對(duì)策建議。本文首先從理論上對(duì)高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的概念進(jìn)行了深入的探究，并在概念界定的基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)階段地方高校本科人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及問題進(jìn)行了調(diào)查研究，以地方高校A大學(xué)為例分別從學(xué)生、教師、外界因素、學(xué)校環(huán)境等方面對(duì)人才培
3、養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行解析，分析影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的相關(guān)因素，從相關(guān)因素出發(fā)提出人才培養(yǎng)質(zhì)量提升對(duì)策，著重解決高等教育的辦學(xué)思路功利化、專業(yè)設(shè)置同質(zhì)化、管理方式行政化等問題，為地方高校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升提供意見和建議。關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng)質(zhì)量；學(xué)生；教師；外界因素；學(xué)校環(huán)境研究類型：應(yīng)用型Subject：Theinfluencefactors’analysisandstrategiesofenhancingthequalityofLocalCollegesundergraduatetalent—InCaseofACollegesSpecialty：Ideologicalandpolitica
4、leducationName：LiHou(Signature)Instructor：JiangshuiHan(Signature)ABSTRACTPersonneltrainingistheprimaryfunctionofuniversities,trainingqualityofhighereducationintoday'sself-developmentandtomeetthesocialneedsofthefundamentalaspirations.Acountry'scompetitivenessshowedmoreownershipofhigh-qualityp
5、ersonnelandadvancedscienceandtechnology,moredependentonknowledgeandinnovationandtechnologicalprogressandthesystem.Withthecontinuousdevelopmentofsociety,withthecompletionofthepartyandstatecomprehensivewell-offsocietyincreasinglyclearobjectives,personneltrainingandthequalityofourhighereducatio
6、n,andstudents'expectationsforthefuturedonotmatchthecurrent,withthenationalrequirementsandsocialexpectationsthereisalargethegapwiththevigorousdevelopmentofhighereducationdonotmatch.Therefore,improvingthequalityofpersonneltrainingandthefuturebecomethemaindirectionforaperiodofhighereducationref
7、ormanddevelopmentinChina.Fromthecurrentsituationandproblemsofpersonneltraining,takingthelocalACaseStudyoftheUniversityCollegerespectivelyintermsofstudents,teachers,externalfactors,theschoolenvironmentforpersonneltrainingqualityanalysis,analysisofre
