《熱鬧的菜地》課堂分析

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1、《熱鬧的菜地》課堂分析《熱鬧的菜地》是西南師大版小學(xué)語文第二冊第七單元的開篇之作。本單元的課文主要反映了兒童生活的情趣?!稛狒[的菜地》是一首充滿生活情趣的兒歌,兒歌雖然短小,但卻生動形象的向孩子們介紹了各種蔬菜的顏色、形狀、生長特點等,內(nèi)容淺顯易懂,讀起來瑯瑯上口,易于理解,易于背誦,便于孩子們掌握。在教學(xué)時,要善于創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生興趣。課后的生字都是常用字,要引導(dǎo)學(xué)生在讀中認字,在讀中習(xí)字。一、根據(jù)本篇課文的特點,結(jié)合新課標理念,我將本節(jié)課的教學(xué)目標定為:1、知識目標:學(xué)生能準確認讀已學(xué)的生字、詞語。認識本課生字,會寫

2、課后的3個生字(角、綠、黃),組詞。2、能力目標:學(xué)生能認識蔬菜,了解蔬菜的特點;正確、流利地背誦課文。3、情感目標:學(xué)生能學(xué)習(xí)用熱鬧一詞練習(xí)說話,回歸生活運用,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。二、我認為本片課文的教學(xué)重難點在于:1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)字詞、朗讀課文,能背誦課文。2、學(xué)生能能用熱鬧一詞練習(xí)說話。三、教法學(xué)法方面:1、教學(xué)方法:我主要采用情境教學(xué)法,即:所有的蔬菜娃娃聚在一起開展比美大賽,引導(dǎo)孩子加入比賽。通過自主、合作、探究等教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,愛護學(xué)生的好奇心、求知欲,引導(dǎo)孩子們認識蔬菜的特點(顏色

3、、大小、形狀等),激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。2、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法:①體驗法,比如:鼓勵孩子一邊讀一邊表演蔬菜娃娃們比美的樣子,感受學(xué)習(xí)的快樂。②討論交流法,比如:青青是什么顏色?課文中還有一個生字娃娃跟青青是講的一個顏色?生自讀找一找。學(xué)生通過自讀課文,很快找出絲瓜長長披綠袍的綠,原來豆角青青的青是一個意思。③課文教授中我還用了競賽、游戲法,自學(xué)、合作、探究法等。四、教學(xué)過程設(shè)計方面1、利用生活情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。《新課程標準》強調(diào)語文學(xué)習(xí)的生活性與實踐性。我從生活實際出發(fā),注重學(xué)生的親身實踐體驗

4、,創(chuàng)設(shè)情景:利用課件將所有的蔬菜娃娃聚在課堂開展比美大賽,引導(dǎo)孩子加入比賽一起比美,隨文識字;熟讀成誦;再指導(dǎo)背誦。2、匯報交流、學(xué)文識字。通過激趣,孩子們看、讀、寫、比美多種感官,自主探究發(fā)現(xiàn),讀熟了課文,認識了與蔬菜特點相關(guān)的生字。他們沉浸在自主探究的驚喜與自豪中,此時他們也急切盼望把自己的收獲與大家一起分享、交流。從中培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力和表演能力,順利進入兒歌的學(xué)習(xí)。3、多種朗讀、背誦課文①、讀準字音。利用課件檢查上一節(jié)課已學(xué)的生字、詞語,及時正音。②、流利朗讀。是低年級閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的十分重要的要求。

5、利用PPT,我讓學(xué)生選擇自己喜歡的形式練習(xí)朗讀兒歌,鼓勵孩子們表演朗讀。再通過指名讀,互評等方式進行指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的疊詞。為能準確指導(dǎo)學(xué)生朗讀、點燃學(xué)生的朗讀興趣、激發(fā)學(xué)生的朗讀感情、促進學(xué)生的朗讀訓(xùn)練,教學(xué)中,我主要采用激趣的教學(xué)方法,引導(dǎo)孩子們豐富多彩的朗讀,如:齊讀、開火車讀、對讀、賽讀,讓學(xué)生在歡快的比美氛圍下感知蔬菜的特點。③、朗讀過程中,指導(dǎo)學(xué)生在自然狀態(tài)下熟讀成誦。指導(dǎo)孩子們獲得背誦的方法與竅門,借助圖畫(PPT)誦讀,或?qū)W生選自主擇適合自己的方法誦讀等。④及時拓展,回歸生活運用。結(jié)合教材特點與要求,

6、指導(dǎo)學(xué)生感知熱鬧。練習(xí)用熱鬧一詞練習(xí)說話。如:菜園里有___________,也有__________,還有__________,真熱鬧啊!花園里有___________,也有__________,還有__________,真熱鬧啊!還有那些地方也很熱鬧呢?請你試著說一說。五、板書設(shè)計方面我這節(jié)的板書力求簡潔美觀的原則,板書上有:1、課文題目2、三個磁鐵板(用于指導(dǎo)生字角綠黃的書寫)。本文來源于查字典語文網(wǎng)yuwen.chazidian.com,查字典語文網(wǎng)有全面的語文知識,歡迎大家繼續(xù)閱讀學(xué)習(xí)。如有什么問題或建議請加查字

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