《語(yǔ)文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)1

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1、《語(yǔ)文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)1【教學(xué)目標(biāo)】１、知道反義詞在詞義上的特點(diǎn)，并通過(guò)反義詞識(shí)字。２、初步認(rèn)識(shí)近義詞。３、感知感嘆句與陳述句的句式特點(diǎn)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，積累語(yǔ)言。４、模擬游客和導(dǎo)游進(jìn)行口語(yǔ)交際，提高交際能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)反義詞識(shí)字。【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)近義詞，模擬游客和導(dǎo)游進(jìn)行口語(yǔ)交際?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】１、收集風(fēng)景名勝地區(qū)的資料。２、生字卡片?！窘虒W(xué)時(shí)間】三課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)我的發(fā)現(xiàn)１、讓學(xué)生自己先借助拼音讀一讀六組反義詞，再讀一讀學(xué)習(xí)伙伴的話，說(shuō)說(shuō)自己是否發(fā)現(xiàn)這幾組詞的共同點(diǎn)（每組的兩

2、個(gè)詞意思相反）。２、師范讀，生注意聽(tīng)老師的讀音。３、師生互讀，讀準(zhǔn)字音。４、小組交流認(rèn)記生字，互相檢查是否讀準(zhǔn)字音。５、出示生字卡片，抽生讀字，檢驗(yàn)認(rèn)字情況。６、給生字找朋友：退──腿險(xiǎn)──臉讀──賣(mài)反──飯間──簡(jiǎn)７、我說(shuō)你說(shuō)──師生對(duì)說(shuō)反義詞：⑴說(shuō)教材里的詞：補(bǔ)充：好──壞新──舊上──下高──矮明──暗開(kāi)──關(guān)來(lái)──去前──后多──少重──輕⑵生生對(duì)說(shuō)反義詞。二、學(xué)習(xí)日積月累──我會(huì)選１、學(xué)生自讀詞語(yǔ)，看能否發(fā)現(xiàn)什么。２、教師引導(dǎo)：⑴老師站在腳室的中央。⑵老師站在教室的中心。這兩句話的意思是否一樣

3、？說(shuō)明了什么？（中心與中央意思相近，是近義詞。）３、選詞配對(duì)，在讀一讀。４、擴(kuò)展：你還能說(shuō)出一些近義詞嗎？三、鞏固復(fù)習(xí)１、出示生字卡片開(kāi)火車(chē)讀。２、對(duì)反義詞比賽：師與生對(duì)。比一比看誰(shuí)對(duì)得快。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固連線：①找近義詞②找反義詞美麗著名正簡(jiǎn)單特別漂亮復(fù)雜反中心非常買(mǎi)關(guān)有名中央安全賣(mài)愉快快樂(lè)開(kāi)危險(xiǎn)二、學(xué)習(xí)讀讀說(shuō)說(shuō)１、出示！與。，講解感嘆句與陳述句。２、讀句子，體會(huì)感嘆句與陳述句的特點(diǎn)。３、教師引導(dǎo)學(xué)生分析句子：⑴前是感嘆句，后是陳述句。⑵因?yàn)榛▔嫫粒晕乙阉南聛?lái)。４、方照例句說(shuō)句子：北京

4、真__________?。∥叶嗝聪隷_________。５、仿照例句完成第三句。６、同桌互相仿說(shuō)句子。三、學(xué)習(xí)我會(huì)讀１、學(xué)生自讀詩(shī)歌。２、小組互讀，比一比看誰(shuí)最先背誦。３、小組交流：讀了這首詩(shī)，你有什么感想？四、展示臺(tái)（交流課外識(shí)字的途逕）１、展示課外識(shí)字成果。２、展示自己搜集的與本組學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的明信片。３、展示自己的藝術(shù)才能。第三課時(shí)一、展示資料，選擇伙伴１、展示自己收集的風(fēng)景名勝資料，讓學(xué)生在展示出的資料中了解自己關(guān)心的風(fēng)景名勝。２、在展示過(guò)程中選擇好自己的交流對(duì)象，組成旅游團(tuán)。二、分組交流學(xué)生自

5、由選擇下列交流方式：１、導(dǎo)游介紹自己搜集的資料和知道的情況，游客提問(wèn)，導(dǎo)游解答。２、導(dǎo)游在介紹的過(guò)程中，游客隨時(shí)提問(wèn)，導(dǎo)游靈活安排介紹和答問(wèn)兩方面的內(nèi)容。３、游客先提問(wèn)，導(dǎo)游一一作答，然后導(dǎo)游再介紹游客沒(méi)有問(wèn)到而自己認(rèn)為有必要講的情況。三、全班交流１、各組推選最好的導(dǎo)游，在全班介紹風(fēng)景名勝，并進(jìn)行交流。２、各小組推選出來(lái)的導(dǎo)游互相交換到別組帶隊(duì)。四、總結(jié)１、簡(jiǎn)單總結(jié)一下這次活動(dòng)的情況，一起分享搜集資料的經(jīng)驗(yàn)，交際的經(jīng)驗(yàn)。２、評(píng)出最受歡迎的‘導(dǎo)游’，最受歡迎的‘游客&r

6、squo;等。注意轉(zhuǎn)變角度，思考怎樣看問(wèn)題，想問(wèn)題。