四下、22、一個中國孩子的呼聲

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1、四下、22、一個中國孩子的呼聲一個中國孩子的呼聲教學(xué)目的1．學(xué)習(xí)課文，了解課文主要內(nèi)容，體會作者所表達(dá)的情感渴望和平。2．結(jié)合課文內(nèi)容了解國際上仍存在的不太平的硝煙*激發(fā)孩子們熱愛和平的情感。3．學(xué)習(xí)課文生字詞。4．有感情地朗讀課文。重難點、關(guān)鍵1．了解課文主要內(nèi)容．體會作者所表達(dá)的情感。2．激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。課時劃分兩課時第一課時教學(xué)目的1．了解課文主要內(nèi)容，體會作者所表達(dá)酌情感。2．學(xué)習(xí)課文生字詞。3．有感情地朗讀課文。教學(xué)過程一、課前談話引入，揭題。1．同學(xué)們，我們的生活很幸福，你們看：鳥語花香，陽光

2、明媚，無憂無慮可是，這樣幸福的日子并不屈于每一個孩子．因為世界上不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著可愛的孩子們。(引導(dǎo)生結(jié)合國際形勢發(fā)育，例舉目前的國際戰(zhàn)況)2．看到這些情況*你們想說什么?(引導(dǎo)生發(fā)言)3．好‘還有許多孩子也跟大家有相同的語言，我們的烈士的兒子雷利就是他們中的一個，今天，讓我們一起來聽聽他的呼聲吧。(板題，讀題：22．一個中國孩子的呼聲)二、自學(xué)課文1.出示自學(xué)要求。(1)自由讀文，讀準(zhǔn)字音，不理解的詞做上記號。(2)邊讀邊想：雷利這是說給誰聽的呼吁？都說了些什么?2．學(xué)生根

3、扼要求自學(xué)，允許討論。3．匯報自學(xué)情況。(1)生字學(xué)習(xí)情況。(生字卡抽查)音：卓(zhuō)越素(sù)質(zhì)藍(lán)盔(kuī)凱(kǎi)旋手腕(wǎn)碩(shuó)士彌(mí)漫硝(xiāo)煙靈柩(jiù)形：彌碗盔硝柩你腕炭峭疚義：卓越；杰出的，有才能的。京質(zhì)：指人的綜合素養(yǎng)。靈柩：裝進(jìn)了死者的棺材。呼吁：呼求援助、支持、同情等。喪鐘；教堂為教徒死亡敲的鐘。比喻死亡或滅亡的信號。本文指讓戰(zhàn)爭停止的信號。(2)請一學(xué)習(xí)小組開火車讀文，正音。(3)說說文章主要講了

4、什么。這是’個個曰孩子寫給聯(lián)合同秘書長加利先生的信，信個用極富情感的語言呼出了自己的心聲：要和平，不要戰(zhàn)爭。三、再瀆課文，按老師的提示將課文分為兩個部分。1．懷念為維和而犧牲的爸爸。2.通過加利先生向全世界呼吁。四、指導(dǎo)朗讀，讀出情感。1.在讀第一部分時要讀出對爸爸的崇敬、思念。2．在讀第二部分時，語氣要加強，讀出孩子心中強烈的渴望。五、小結(jié)。世界需要和平、讓我們?yōu)楹推匠鲎约旱囊环萘Π?六、作業(yè)。1．抄下來印象深刻的語劉。2．試著背誦最后三段，加上感情后作為演講詞在早會時演講。第二課時教學(xué)目的1．進(jìn)一步學(xué)

5、習(xí)課文，體會作者表達(dá)的情感。2．激發(fā)學(xué)生熱愛和平的感情。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知識。1．聽寫卓越素質(zhì)維和執(zhí)行聯(lián)和國給予凱旋手腕彌漫硝煙2.指名上前就課文最后三個自然段內(nèi)容作演講，調(diào)動學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文的情緒。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。1.自巾讀文，思考討論；作者為什么要給聯(lián)合國秘書長寫這封信?(找句展開教學(xué)。)因為我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫苦戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。(投影)(1)這句話不太好理解，你讀懂了嗎?(引導(dǎo)生理解嬌嫩的，和平之花，并找山具體事例來理解世界并不太

6、平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。)(2)討論：這些戰(zhàn)爭是必須發(fā)生的嗎十(引入學(xué)習(xí)下一句)2．面對這些不必要的戰(zhàn)爭，作者說應(yīng)該怎么做呢?(引讀我們一定要向爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。)那么我們呢?討論：為了制止戰(zhàn)爭、保衛(wèi)和平，我們能夠做點什么?每組派一代表做記錄，將想出的辦法記下來．然后派代表上前匯報。全班綜合后，由班委執(zhí)筆，向全校同學(xué)發(fā)出一封倡議書號召全校小朋友為維護(hù)和平出力。3．梳理全文，了解本文的寫信的格式，準(zhǔn)備給深受戰(zhàn)爭苦難的外國小朋友寫封信。(1)寫信格式的復(fù)習(xí)。稱呼、問候、正文、祝語、署名

7、、日期這是一封信的基本部件，注意他們所在的位置。(2)想想體要對這些孩子說什么?a．鼓勵他們不要灰心，要勇敢地維護(hù)和平。b．告訴他們有許多人關(guān)心他們、愛他們。c．談自己對他們的幫助。(3)可單獨完成，也可幾人合作。三、課堂練筆。給深受戰(zhàn)爭苦難的外國小朋友寫封信。四、小結(jié)。讓我們積極行動起來、號召更多的人為和平出力！五、作業(yè)。1．有感情地朗讀全文。2．繼續(xù)寫信。3.收集有關(guān)世界（伊拉克）戰(zhàn)爭的資料，為維和收集證據(jù)。4.寫一寫，為了維護(hù)和平，我們能做些什么？板書設(shè)計：22一個中國孩子的呼聲和平！和平！！和平?。?！教學(xué)后記

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