小學語文名師薛瑞萍：瑯瑯書聲 朗朗乾坤

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1、小學語文名師薛瑞萍：瑯瑯書聲朗朗乾坤一、為了終身讀書人1．唯一而且最重要的。高度認同《朗讀手冊》。下面是一些深深打動我的句子及統(tǒng)計數(shù)據(jù)。雖然他說的是美國的事情。但本質(zhì)意義上的教育問題是無國界的。吉姆崔利斯當年所操心的，就是中國目前所遭遇的。幾乎在每一個熱愛閱讀的班級中，老師都定期地給學生們朗讀。（第７頁）８２％的受刑人員都是輟學的學生。低識字率階層中的受刑人員，是一般人中受刑人員的兩倍。６０％的受刑人員是文盲。６３％的受刑人員是累犯。為什么這些學生會輟學離校呢？因為他們不會閱讀這影響到成績單。改變畢業(yè)率，就改變了入獄率，也就改變了整個國家的風氣。一

2、個國家的高中畢業(yè)率愈高，入獄人口就愈少。因此，由常識可知，閱讀是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器，我們要在它們消滅我們之前消滅它們。（第１６頁）學校的教學目標應當是培養(yǎng)終身的閱讀者。（第１８頁）全世界最好的準備學力測驗的方法就是，當孩子還小的時候，在床邊讀書給孩子聽。如果孩子覺得這是個美好的經(jīng)歷，他們就會開始自己閱讀。（第２５頁）我們要向廣告商學習，采用他們的訣竅，銷售一種名叫閱讀的商品。（第２８頁）吉姆崔利斯以為：為了孩子成為終身讀書人，為了讓更多的美國公民成為閱讀這一特殊商品的終身消費者，朗讀是最好的廣告唯一而且最重要的活動。2．誦讀，對語言敏感

3、的葆有和培養(yǎng)。為了推銷閱讀這一特殊產(chǎn)品，如果朗讀是廣告的話，那么誦讀，經(jīng)典誦讀，無疑是廣告中的精品。也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時間給煤炭下的定義是鉆石。如果自然聽到我們所說的一切知足的話語，江河就不去尋找大海，冬天就不會變成春天。如果她聽到我們所說的一切吝嗇的話語，我們有多少人可以呼吸到空氣呢？這是紀伯倫的《沙與沫》。天對地，室對家。落日對流霞。黃鶯對翠鳥，甜菜對苦瓜。狗尾草，雞冠花。白鷺對烏鴉。村前種果樹，塘里養(yǎng)魚蝦。有時三點兩點雨，到處十枝五枝花。這是親近母語經(jīng)典誦讀教材里的晨讀對韻篇。各位聽了是否動心，是否有立刻去讀去誦的沖動？如果有

4、，恭喜自己，因為你對語言還保有一份敏感，而對于語言的敏感，乃是教師必備的第一職業(yè)素養(yǎng)。兒童對語言是天生敏感的，是這種敏感引導著他學會了聽懂話語，學會說話，是這種敏感性使他迫切要求成人為他提供優(yōu)質(zhì)的精神食糧盡量新鮮盡量豐富盡量美好的母語的滋養(yǎng)。所以，如果我對語言還存有一份敏感，既說明是擁有起碼的教育學素養(yǎng)，也是我童心猶在的證明，我的精神食欲還很強健的證明，我的生命力依然青蔥茁壯的證明。我應當為自己感到慶幸。二、日有所誦，對天賦之門的叩啟1．具體做法。連續(xù)性是教育的第一原則。我們今天的教育行動，既要著眼于孩子的過去，也要著眼于孩子的將來。這樣我們的活動

5、才有可能是完整的有效的。鑒于這一原則，向大家匯報一下自己在過去三年來做的事情。每天１０分鐘，習慣成自然；連續(xù)反復的活動，是對天賦之門的叩啟。《新編３６５夜兒歌》《兒童詩歌１００首》《神奇的窗子》《用繩子牽著的月亮》?，F(xiàn)在是三年級下學期，我們現(xiàn)在才開始讓孩子背唐詩：３＋２，每周三首唐絕句，兩段泰戈爾《飛鳥集》。宋詞啦、元曲啦、世說新語啦、語選啦還有泰戈爾、紀伯倫我們都會背到的。這是一道緩坡。正因為是緩坡，才能讓孩子爬得高，行得遠。2．誦讀的好處。（１）還母語教學以簡單樸實，還童年以輕松快樂。基本取消家庭書面作業(yè)。還在一年級，我的語文課，除了識字、寫字

6、，全做朗讀指導。組詞、造句，從來不做。為什么能夠這樣？是日有所誦讓我們師生有恃無恐。誦讀和教學的良性循環(huán)為什么能夠?qū)崿F(xiàn)？因為我們給孩子的誦讀材料是童趣盎然、淺顯好玩的。如果背誦材料是遠離兒童趣味和兒童生活的，是艱深晦澀的，就好比在他們剛能喝奶的時候，讓他們啃骨頭，這樣做只能讓他們對食物充滿恐懼。（２）深層閱讀實現(xiàn)修身養(yǎng)性。誦讀就是深層閱讀。背不下，不是因為頭腦笨，而是因為心不靜，不夠聚精會神。既然非用心不能記誦，那么不間斷的記誦，就是煉心的過程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣。光有智商是靠不住的。什么叫智慧

7、，就是對應當做和必須做的事情專心致志。背誦就是煉心，就是修戒定慧，就是培養(yǎng)聚精會神的能力。當他聚精會神，他便融入對象，吸取對象，成為對象。就這樣興致盎然地一路背下來，或早或遲，或深或淺，所讀所誦，都將內(nèi)化為他們的精神氣質(zhì)。三、誦讀的力量來自哪里1．語言是物質(zhì)環(huán)境。借著誦讀，反復作用于兒童眼睛、耳朵、大腦、心靈的是什么？是語言。語言的力量何以如此強大？因為語言是一種物質(zhì)環(huán)境。因為語言代表著為了社會生活的利益經(jīng)過最大限度改造的物質(zhì)環(huán)境在變成社會工具時，物質(zhì)的東西已喪失它們原來的特征所以，和其他工具比較起來，語言應起更大的作用。通過語言，我們間接地參與過

8、去人類的經(jīng)驗，因而拓寬并豐富了目前的經(jīng)驗，使我們能運用符號和想象去期待種種情境。語言能用無數(shù)方法把記錄社會結(jié)果和預示社會前