教研組展示活動(dòng)方案

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1、教研組展示活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化，星級(jí)教研組評(píng)選常態(tài)化，鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，促進(jìn)教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)積累與分享，展示各教研組教研成果，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，特制的本方案。二、展示項(xiàng)目1、說課2、模擬教學(xué)（無學(xué)生的上課）3、成果匯編4、課題匯報(bào)說課是在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或?qū)＜?，在?guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，然后由同行評(píng)議，達(dá)到互相交流，共同提高的一種教研活動(dòng)。模擬教學(xué)是教師從教材中自由選取教學(xué)內(nèi)容，按照課堂教學(xué)進(jìn)行無學(xué)生模擬授課，檢驗(yàn)教師

2、的教學(xué)藝術(shù)、語(yǔ)言運(yùn)用能力、課堂組織能力、多媒體課件等現(xiàn)代教學(xué)手段以及板書等傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用等一系列教學(xué)實(shí)踐能力。三、具體展示安排1、數(shù)學(xué)組：6月17日，上午第1、2節(jié)課，說課、模擬教學(xué)；下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評(píng)選。2、綜合組：6月18日，上午第1、2節(jié)課，說課、模擬教學(xué)；下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評(píng)選。3、語(yǔ)文組：6月19日，上午第1、2節(jié)課，說課、模擬教學(xué)；下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評(píng)選。四、有關(guān)要求1、全校分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、其他三個(gè)大組進(jìn)行展示，每個(gè)教研組均展示

3、四個(gè)展示項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目均由不同的人員負(fù)責(zé)。各教研組于6月13日前確定并上報(bào)本組分工情況，要求本教研組成員人人有事做。2、說課和模擬教學(xué)為同一教學(xué)內(nèi)容，且由本組重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象承擔(dān)；成果匯編主要匯總編輯本學(xué)期本教研組的優(yōu)秀教研成果，包括聽課、講課情況、獲獎(jiǎng)證書、優(yōu)秀論文案例、集體備課資料等。（格式：大標(biāo)題三號(hào)黑體，小標(biāo)題五號(hào)黑體，正文5號(hào)宋體。封面自行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，學(xué)校文印室統(tǒng)一打印、裝訂）；課題匯報(bào)圍繞本教研組的小課題研究，匯報(bào)研究的目標(biāo)意義，經(jīng)驗(yàn)做法、取得的成效，存在的問題，下一步研究的打算等。說課5—8分鐘要求脫稿，使用多媒體課件.模擬

4、教學(xué)15分鐘,要求脫稿，使用多媒體課件.課題匯報(bào)15分鐘。3、所有展示項(xiàng)目均作為個(gè)人、教研組、年級(jí)組目標(biāo)考評(píng)的相關(guān)依據(jù)，并按3：4:3的比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。其中說課和模擬教學(xué)分組評(píng)選個(gè)人獎(jiǎng)；成果匯編、課題匯報(bào)按組評(píng)選集體獎(jiǎng)。其中優(yōu)秀課題由學(xué)校推薦到市教科院立項(xiàng)為市級(jí)課題。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)市教科院領(lǐng)導(dǎo)參加，電教處全程錄像。4、評(píng)委安排：（1）數(shù)學(xué)組：（2）語(yǔ)文組：（3）綜合組：二〇一四年六月十日附件一：說課、模擬教學(xué)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分教材處理備課充分，能夠準(zhǔn)確地把握、理解教材。教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)問題解

5、決得法。既注意面向全體，又重視因材施教。20教學(xué)方法教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，教法靈活多樣，激發(fā)興趣，啟發(fā)思維。注重交流和師生互動(dòng)。滲透學(xué)法指導(dǎo)，有意識(shí)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和探究精神。20教學(xué)手段教具準(zhǔn)備充分、合理應(yīng)用多媒體，組織結(jié)構(gòu)與呈現(xiàn)方式符合教學(xué)需要。20教學(xué)基本功語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)形象；概念明確、正確，講解清楚，深入淺出；表達(dá)富于邏輯性。教態(tài)親切自然，舉止文明、莊重、大方、得體，有親和力和感召力。書寫規(guī)范；字跡端正、清晰、美觀;板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、合理、新穎。20教學(xué)效果順利完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)

6、目標(biāo)達(dá)成。時(shí)間把握準(zhǔn)確，表達(dá)充分到位20總分100教研組成果匯編評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分版面美觀版面設(shè)計(jì)美觀，字號(hào)、間距等格式統(tǒng)一協(xié)調(diào)，無版面、內(nèi)容錯(cuò)誤。10內(nèi)容具體內(nèi)容具體詳實(shí)，能全面反映本教研組教研工作過程和工作成績(jī)。集體和個(gè)人成果相互印證。50借鑒價(jià)值教研工作內(nèi)容形式符合學(xué)校規(guī)定，并有一定創(chuàng)新，對(duì)其他教研組或者今后教研工作由一定的借鑒價(jià)值。40總分100教研組課題匯報(bào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分實(shí)踐性課題選擇來源于教學(xué)實(shí)踐中的具體問題、困惑或經(jīng)驗(yàn)，具有一定的共性，能吸引老師參與，又能指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)

7、踐。20科學(xué)性課題選擇符合當(dāng)前新課改理念和教育政策方針，具有一定的研究?jī)r(jià)值和意義，研究目標(biāo)明確具體，有一定的創(chuàng)新性。30可行性方案論證合理、科學(xué)，研究方法得當(dāng)，步驟合理切實(shí)可行，具有可操作性，在一定時(shí)限內(nèi)可以達(dá)成。50總分100