自主學(xué)習(xí)小課題方案

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1、安陽(yáng)市殷都實(shí)驗(yàn)小學(xué)“自主學(xué)習(xí)小課題”活動(dòng)方案為了培養(yǎng)我校學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)搞發(fā)明創(chuàng)新，用科學(xué)為祖國(guó)服務(wù)。經(jīng)學(xué)校和科學(xué)組研究決定舉辦我校學(xué)生“自主學(xué)習(xí)小課題”活動(dòng)。該活動(dòng)通過(guò)“六小”活動(dòng)的開(kāi)展，形成“十個(gè)一”的成果進(jìn)行展示、評(píng)比。讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)就再身邊，以此達(dá)到培養(yǎng)科學(xué)興趣和科學(xué)意識(shí)，積極參與科技實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，具體安排如下：一、時(shí)間：10月中旬——12月10日二、參加人員：1——6年級(jí)全體學(xué)生三、口號(hào)：用我的眼睛去觀(guān)察用我的雙手去操作用我的頭腦去思考用我的智慧去創(chuàng)造四、

2、“自主學(xué)習(xí)小課題”的具體實(shí)施“自主學(xué)習(xí)小課題”由“六小”組成，即小課題研究、小種植、小養(yǎng)殖、小制作、小實(shí)驗(yàn)、小考察?！≌n題的研究學(xué)校提供參考目錄，學(xué)生可以從中選擇，也可以根據(jù)自己的興趣決定研究課題?？梢元?dú)立完成，也可以由志趣相投的人結(jié)組完成，小組的人數(shù)控制在四人以?xún)?nèi)。在研究過(guò)程中可以向校外科技輔導(dǎo)員或科學(xué)老師尋求幫助?！》N植：1、這學(xué)期建議種植的植物有：紅蘿卜、白蘿卜、白菜、香菜、大蒜等一種種子來(lái)種植，觀(guān)察種子發(fā)芽的情況，把觀(guān)察到種子發(fā)芽的過(guò)程記錄下來(lái)，拍下來(lái)，并研究一下。2、找?guī)讉€(gè)花盆，買(mǎi)上幾

3、種花卉，觀(guān)察它們生成的過(guò)程，以及澆水、施肥、土壤、打藥、溫度等管理的情況記錄下來(lái)?！○B(yǎng)殖：飼養(yǎng)自己喜歡的小動(dòng)物：金魚(yú)、小狗、小貓、龜?shù)?，觀(guān)察它們生活習(xí)性，記錄下來(lái)，進(jìn)行研究?！≈谱鳎?、利用塑料瓶、易拉罐、廢紙等廢舊物，或選取一些成品塑料、木材或其它成品材料，制作出各種工藝品或生活、勞動(dòng)用品，培養(yǎng)我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。2、制作昆蟲(chóng)標(biāo)本、植物標(biāo)本，了解植物、昆蟲(chóng)的有關(guān)知識(shí)和標(biāo)本制作知識(shí)。3、制作風(fēng)箏、航模、海模、機(jī)器人等，學(xué)習(xí)、了解有關(guān)知識(shí)和技術(shù)?！?shí)驗(yàn)：選取一些正規(guī)實(shí)驗(yàn)器材，找一個(gè)易拉罐、一張

4、紙、一塊泥巴、幾個(gè)鐵釘、一根鐵絲或一個(gè)杯子、小盒……動(dòng)手做一做，說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，揭示一個(gè)現(xiàn)象，證明一個(gè)科學(xué)道理，就是一次小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：找好實(shí)驗(yàn)用的材料、工具、器具等。②實(shí)驗(yàn)過(guò)程：記下來(lái)操作方法與步驟、觀(guān)察的重點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。③說(shuō)明道理：簡(jiǎn)單分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，說(shuō)明這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理?！】疾欤鹤叱鲂@、走到小河邊、走進(jìn)田野、走進(jìn)大自然，去觀(guān)察、去發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行一次考察活動(dòng)?？疾烨皯?yīng)做好準(zhǔn)備，制定一個(gè)考察計(jì)劃與組織：①考察的內(nèi)容、目的與步驟。②考察的地點(diǎn)與路線(xiàn)。③參加人員、選好組長(zhǎng)、明確分工。④準(zhǔn)

5、備好要用的材料、工具、器材。⑤訂出考察活動(dòng)的紀(jì)律和規(guī)則。⑥做好記錄和拍照。⑦結(jié)束后進(jìn)行討論，寫(xiě)出體會(huì)與收獲。一、二年級(jí)進(jìn)行小種植和小養(yǎng)殖，三——六年級(jí)學(xué)生自主選擇。五、成果類(lèi)型為“十個(gè)一”：一篇研究論文、一篇考察報(bào)告、一張科學(xué)幻想畫(huà)、一份科學(xué)研究手抄報(bào)、一件種植作品（含種植日記、圖片）、一件養(yǎng)殖作品（含養(yǎng)殖日記、圖片）、一件小制作作品、一個(gè)小實(shí)驗(yàn)（動(dòng)態(tài)演示）、一個(gè)小創(chuàng)意文本、一篇幻想文章?？茖W(xué)幻想畫(huà)要求：1、作品要充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨。2、作品可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆

6、畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（但不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)作品與工藝品）。3、作品在4K紙上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔。4、作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成作品。5、在作品背面的右下角注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。6、作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的作品?？茖W(xué)手抄報(bào)要求：1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等部分，報(bào)頭下面須注明班級(jí)和編者等。2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。3、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。4、手抄報(bào)在4K

7、紙上完成，要突出科學(xué)性。六、校外科技輔導(dǎo)員的形成和管理各班由家長(zhǎng)自愿報(bào)名成立學(xué)校校外科技輔導(dǎo)員，每班最少三名家長(zhǎng)參加，多者不限。一經(jīng)聘用，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)“殷都實(shí)驗(yàn)小學(xué)校外科技輔導(dǎo)員”聘任證。輔導(dǎo)員統(tǒng)一由少年科學(xué)院院長(zhǎng)根據(jù)其專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分工，對(duì)學(xué)生初期的選題，中、后期的研究進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。研究中組織學(xué)生活動(dòng)，每?jī)芍芤淮?，地點(diǎn)輔導(dǎo)員安排。學(xué)期末學(xué)生成果展示，評(píng)出輔導(dǎo)員最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具操作獎(jiǎng)等。七、評(píng)比表彰：1、評(píng)選出15－－25個(gè)優(yōu)秀科技小組。2、評(píng)選出優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)，參加市級(jí)比賽。3、評(píng)選

8、出30個(gè)優(yōu)秀小制作。4、綜合以上情況，評(píng)選出15個(gè)科技活動(dòng)優(yōu)秀班集體。八、檔案建立和管理科學(xué)組建立專(zhuān)屬檔案，對(duì)每一屆的活動(dòng)成果進(jìn)行分類(lèi)存檔，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，便于學(xué)生以后學(xué)習(xí)和參考。附一：小課題研究（參考）目錄1、地球有關(guān)物種滅絕的調(diào)查2、地球變暖原因調(diào)查3、地震與未來(lái)建筑4、我的種植經(jīng)歷5、日食的形成和種類(lèi)6、有關(guān)垃圾種類(lèi)問(wèn)題的研究7、讓大地一片綠色8、對(duì)綠色食品的調(diào)查9、有關(guān)城市養(yǎng)狗的調(diào)查10、植物種子傳播方法的研究11、節(jié)約用紙的方法12、我與玩具13、對(duì)學(xué)校門(mén)口商