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《味知堂解說端午節(jié)活動(dòng)策劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、味知堂——策劃大師解說端午節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的？端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的？我們怎樣過一個(gè)有意義的端午節(jié)？針對學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“端午節(jié)”主題，引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問題走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)社區(qū)……通過課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展實(shí)踐活動(dòng)使其從中體驗(yàn)端午文化的深厚意蘊(yùn)。二、活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“我們的節(jié)日-端午節(jié)”這個(gè)主題，從“端午節(jié)的由來？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“今年，你想怎樣過一個(gè)有意義的端午節(jié)？”這三個(gè)部分入手
2、，為學(xué)生提供活動(dòng)方向，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)實(shí)踐能力和協(xié)作能力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：1、通過各種渠道開展活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。2、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與獲取信息的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，樹立崇高的理想和價(jià)值觀。三、活動(dòng)時(shí)間：端午節(jié)前一周（國家法定休息日的前一周）四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、游戲輔助用品（模擬龍舟的滑板等）；2、制作粽子材料（荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀）準(zhǔn)備。工具：盆、碟、匙、
3、筷子、剪刀、一次性手套等；3、美術(shù)課教案及作畫材料準(zhǔn)備；五、具體要求：1、結(jié)合實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況制作成小報(bào)，讓學(xué)生感受到節(jié)日的快樂，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。2、了解粽子的制作過程和工藝，體會(huì)民族文化的深刻內(nèi)涵。3、通過模擬“賽龍舟”的活動(dòng)，讓學(xué)生感受中華民族勇武、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)一致的精神力量，讓學(xué)生在競技的過程中實(shí)現(xiàn)精神的升華。感謝味知堂大酒店提供的場地。六、具體活動(dòng)安排
4、：序號項(xiàng)目具體內(nèi)容系列一制作小報(bào)1、端午節(jié)的來歷；2、端午節(jié)的典故；3、端午節(jié)的活動(dòng)；4、今年我想如何過端午節(jié)。系列二手工作品制作粽子系列三美術(shù)作品我畫下的端午節(jié)（每個(gè)班選出5個(gè)較好的作品展示）系列四快樂游戲在活動(dòng)課上，進(jìn)行模擬賽龍舟比賽七、活動(dòng)步驟：1、組織籌備階段——召開組織籌備會(huì)議訂立活動(dòng)目標(biāo)并制定詳細(xì)的計(jì)劃，準(zhǔn)備活動(dòng)所需資料和物品；2、活動(dòng)實(shí)施階段——活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)1）系列一：制作小報(bào)（認(rèn)識(shí)階段）要求：每位學(xué)生要制作一張有關(guān)端午節(jié)的小報(bào)。目的：學(xué)生通過搜集資料，制作小報(bào)，自學(xué)了端午節(jié)的來歷，并了解了端午節(jié)相應(yīng)的典故和慶祝節(jié)日會(huì)舉行的傳
5、統(tǒng)活動(dòng)、結(jié)合今年的情況，提出“今年我想如何過端午節(jié)”的想法，這是本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)階段，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，較深入地認(rèn)識(shí)端午節(jié)。2）系列二：手工作品要求：每位學(xué)生至少包兩個(gè)粽子和一個(gè)香囊，課后，將粽子與香囊送自己父母和長輩的手上。目的：通過學(xué)習(xí)如何包粽子，來認(rèn)識(shí)各種各樣的粽子，感受端午節(jié)的氣氛，感嘆我國文化的璀璨，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，教育學(xué)生通過自己的行動(dòng)來傳承民族文化。4）系列三：美術(shù)作品要求：每位學(xué)生做一幅美術(shù)作品來闡述“我與災(zāi)區(qū)小朋友共度端午佳節(jié)”。目的：美術(shù)作品是另一種形式的表達(dá)。雖然災(zāi)區(qū)的小朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是可以通過圖畫來講同學(xué)們的
6、小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永遠(yuǎn)在一起”，每一幅畫都訴說著孩子們的心聲，給學(xué)生以充分的想像和發(fā)揮空間。5）系列四：快樂游戲要求：每班學(xué)生分成兩個(gè)組，所有隊(duì)員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。目的：通過模擬賽龍舟比賽，讓學(xué)生感受眾志成城，共同完成目標(biāo)的過程，從而讓學(xué)生感受民族凝聚力的力量。PS：感謝味知堂大酒店提供的資金支持。附案例：情系災(zāi)區(qū)，粽子飄香——端午主題之一：制作小報(bào)綜合實(shí)踐活動(dòng)課一、提出問題（1）你知道端午節(jié)的來歷嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些美麗的傳說？（2）我們現(xiàn)在過端午節(jié)還保存著哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩
7、歌呢？（3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？這些問題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生提供了思考方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。二、探索與展開（1）網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，教師組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。（2）協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，教師提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會(huì)端午節(jié)用品和食品的制作方法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆、縫香囊等。三、應(yīng)用與深化通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的端午節(jié)？味知堂——策劃大師解
8、說端午節(jié)活動(dòng)方案通過小報(bào)中的文章或其他方式表現(xiàn)出來。情系災(zāi)區(qū)，粽子飄香——端午主題之二：“包粽子”綜合實(shí)踐活動(dòng)課一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1）了解中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗
