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1、教導(dǎo)處工作計劃2012-2013第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：根據(jù)上級教育行政部門工作計劃和學(xué)校工作計劃精神，以揚(yáng)長教育課堂研究為中心，以教研組校本教研工作為重點；以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實常規(guī)教學(xué)，增效減負(fù)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。二、主要工作目標(biāo)1、堅持“有效”：有效制度管理，堅持以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)。 2、強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)
2、慣為重點，注重全程全員發(fā)展，切實提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的過程管理，抓好教師落實教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查工作?！ ?、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以“揚(yáng)長教育課堂教學(xué)”活動模式為基礎(chǔ)，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。以學(xué)科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學(xué)水平的提高，同時督促各組的教研活動開展豐富有效。4、開展豐富多彩的活動。組織開展各類師生活動，進(jìn)一步豐富校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升師生綜合素質(zhì)。 5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。三、具體工作要求（一）、夯實教學(xué)常規(guī)，打造北小“揚(yáng)長
3、教育”課堂模式，努力追求有效教學(xué) “揚(yáng)長教育”是我校辦學(xué)理念、教育理念。本學(xué)期將繼續(xù)打造北小揚(yáng)長教育課堂，形成高效的課堂教學(xué)。全面落實教學(xué)工作“十字”方針：即備課要“深”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，反思要“透”全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查
4、與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。從本學(xué)期開始，我們的教學(xué)常規(guī)檢查再不能停留在面上，只看有沒有，而要看質(zhì)量，要看內(nèi)容，每項工作做得怎么樣？有沒有特色？開學(xué)后將開展一次優(yōu)秀教學(xué)工作展覽活動，為大家提供一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時也希望通過這次互相學(xué)習(xí)與展示，有效促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理工作。（二）、積極開展多形式的教研活動（1）教研行為
5、自主化：制度上保證：學(xué)校規(guī)定每周三上午為英語組教研日，周二下午為數(shù)學(xué)組教研日，周五下午為語文組教研日。教研活動中要求做到"三個有"，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄。組織上到位：期初各教研組制定教研計劃，制定好教研組每周活動活動安排，要求教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實驗中的成功與失敗。努力使廣大教師由"被動學(xué)習(xí)"變?yōu)?主動學(xué)習(xí)"，由"被動研究"變?yōu)?主動研究"，在全校形成重視教學(xué)研究的氛圍。（2）加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科教研組充分利用教研活動時間，組織教師積極參加集體備課，認(rèn)真鉆研教材，
6、對每個單元的教材做到“四個明確”：明確本單元的教學(xué)內(nèi)容、明確本單元知識與前后知識之間的聯(lián)系、明確本單元教學(xué)目標(biāo)、明確教學(xué)的重難點和關(guān)鍵。在同一個級部中做到“三不隨意”：不隨意拔高教學(xué)要求、不隨意加快教學(xué)進(jìn)度、不隨意加重學(xué)生的作業(yè)和思想負(fù)擔(dān)。在集體備課時要做到“三定”：定時間、定人員、定中心發(fā)言人；做到“四個統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)課時、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)重難點、統(tǒng)一雙基及能力訓(xùn)練要求。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實效。（三）、開展豐富多彩的學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生的能力。學(xué)校各學(xué)科
7、將開展各具特色的專題活動。語文教研組：（1）開展專題活動，如讀感恩書籍、繪感恩繪本、寫感恩事跡、編感恩三字經(jīng)等感恩系列活動，讓學(xué)生們在活動中充分展示自我風(fēng)采，豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的空間，激發(fā)學(xué)生語言的運(yùn)用與展示的熱情（2）提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，開展鋼筆字比賽。（3）背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。本學(xué)期各班級繼續(xù)利用早自習(xí)
8、時間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。同時要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進(jìn)行閱讀，提高班級圖
