科學(xué)教育活動(dòng)教案學(xué)前兒童

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1、科學(xué)教育活動(dòng)教案學(xué)前兒童授課專(zhuān)業(yè)：2012級(jí)學(xué)前教育一、二班任課教師：肖玲第一章學(xué)前兒童科學(xué)教育概述第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)涵上課時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)形式：講授、討論、其他教學(xué)目的：1?理解學(xué)前兒童科學(xué)教育的含義。2.掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的特點(diǎn)。3.掌握學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)教育的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)教育的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：掌握學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)教育的特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：一、科學(xué)科學(xué)是一個(gè)知識(shí)體系科學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程科學(xué)是一種世界觀二、科學(xué)教育三、學(xué)前兒童科學(xué)四、學(xué)前兒童科學(xué)教育的含義五、學(xué)前兒童科學(xué)教育的特點(diǎn)1?啟蒙性2.全面性3.生活化4.探究性3.合作性4.

2、多樣性六、學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的特點(diǎn)1.3-4歲A、認(rèn)識(shí)處于不分化的混沌狀態(tài)B、認(rèn)識(shí)帶有模仿性，缺乏有意性C、認(rèn)識(shí)帶有明顯的擬人化傾向D、認(rèn)識(shí)帶有表面性和片面性2.4-5歲A、好奇好問(wèn)氏初步理解科學(xué)現(xiàn)象中表面的和簡(jiǎn)單的因果聯(lián)系C、開(kāi)始根據(jù)事物的表面屬性、公用和情境進(jìn)行概括分3.5-6歲A、有積極的求知欲望B＞初步理解科學(xué)現(xiàn)象中比較內(nèi)在、隱蔽的因果聯(lián)系C、能初步的根據(jù)食物的本質(zhì)屬性進(jìn)行概括分類(lèi)七、學(xué)前兒童科學(xué)教育的意義1.有利于促進(jìn)兒童的全面發(fā)展2.有利于兒童好奇心和求知欲的發(fā)展3.有利于兒童智力的發(fā)展1.有利于兒童語(yǔ)言表達(dá)的發(fā)展2.有利于培養(yǎng)兒童關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍愛(ài)生

3、命的情感態(tài)度教學(xué)反思：舉例講解，學(xué)生更感興趣且易于理解。第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)解讀上課時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)形式：講授、討論、其他教學(xué)目的：1.了解制定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的依據(jù)。2.理解學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的結(jié)構(gòu)。3.掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的具體內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的具體內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容：一、制定學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的依據(jù)身心發(fā)展規(guī)律學(xué)科教育目標(biāo)學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律社會(huì)發(fā)展的需要二、學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的結(jié)構(gòu)縱向目標(biāo)1?學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)2.學(xué)前兒童科學(xué)教育的年齡階段目標(biāo)3.學(xué)前兒童科學(xué)

4、教育的月目標(biāo)、周目標(biāo)4?學(xué)前兒童科學(xué)教育的日目標(biāo)橫向目標(biāo)1?科學(xué)知識(shí)教育目標(biāo)2.科學(xué)方法教育目標(biāo)3?科學(xué)情感態(tài)度教育目標(biāo)三、學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的具體內(nèi)容1?科學(xué)情感態(tài)度內(nèi)容2.科學(xué)方法的內(nèi)容3.科學(xué)知識(shí)的內(nèi)容教學(xué)反思：。上課時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)形式：講授、討論、其他教學(xué)目的：1.了解學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容選編原則。2.理解學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容。3?掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容選編方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容選編方法教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容選編方法教學(xué)內(nèi)容：一、學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍觀察認(rèn)識(shí)動(dòng)、植物探索自然現(xiàn)象操作各種材料體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)及其

5、對(duì)人類(lèi)的影響掌握科學(xué)方法二、學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容選編原則科學(xué)性和啟蒙性系統(tǒng)性和整體性廣泛性和代表性地域性和季節(jié)性時(shí)代性和民族性三、學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容選編方法1.以科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容為主導(dǎo)，進(jìn)行分科教學(xué)2?以主題活動(dòng)課程模式為主線，選擇科學(xué)教育內(nèi)容2.已季節(jié)為主線，選編教學(xué)內(nèi)容教學(xué)反思：。第四節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法上課時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)形式：講授、討論、其他教學(xué)目的：1?了解學(xué)前兒童科學(xué)教育的新方法。2.掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法教學(xué)內(nèi)容：一、學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法2.科學(xué)小

6、實(shí)驗(yàn)3.勞動(dòng)二、學(xué)前兒童科學(xué)教育的新方法1?玩中學(xué)?做中學(xué)?想中學(xué)4?試中學(xué)5?用中學(xué)教學(xué)反思：上課時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)形式：講授、討論、其他教學(xué)目的：1.了解學(xué)前兒童科學(xué)教育的新方法。2.掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法教學(xué)內(nèi)容：一、專(zhuān)門(mén)的科學(xué)教育活動(dòng)1.預(yù)定性科學(xué)教育活動(dòng)2.選擇性科學(xué)教育活動(dòng)3.偶發(fā)性科學(xué)教育活動(dòng)二、滲透性科學(xué)教育活動(dòng)1.日常生活中的科學(xué)教育活動(dòng)2.其他領(lǐng)域教育活動(dòng)1.游戲中的科學(xué)教育活動(dòng)教學(xué)反思：學(xué)前兒童科學(xué)教育輔導(dǎo)1：包繼多1第二章學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)第三章學(xué)前兒

7、童科學(xué)教育的內(nèi)容第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法第六章學(xué)前兒童科學(xué)教育的環(huán)境與材料12第七章家園互動(dòng)與社會(huì)資源14第八章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)15第九章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指17第十章學(xué)前兒童科學(xué)教育的評(píng)第十一章學(xué)前兒童科學(xué)教育實(shí)例介3第一章緒論本章提要：本章包括科學(xué)與技術(shù)、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育的發(fā)展、學(xué)前兒童科學(xué)教育的意義等四方面的內(nèi)容。本章重點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育的概念；難點(diǎn)：科學(xué)、技術(shù)的概念。1、科學(xué)與技術(shù)科學(xué)與技術(shù)的概念科學(xué)：是關(guān)于自然、社會(huì)和思維的知識(shí)體系，是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并在社會(huì)實(shí)踐中到檢驗(yàn)和發(fā)展?？茖W(xué)是反映客觀事實(shí)和

8、規(guī)律的知識(shí)體系，科學(xué)是人們探索世界、獲取知識(shí)的過(guò)程，