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《外研版四年級(jí)上小學(xué)英語(yǔ)第三冊(cè)教案全冊(cè)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、外研版小學(xué)英語(yǔ)第三冊(cè)教案Module1NumbersUnit1…seven,eighteen,nineteen,twenty!一、準(zhǔn)備階段:Ⅰ教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣知識(shí)目標(biāo)：識(shí)別數(shù)字13-20。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)數(shù)字規(guī)律的能力。Ⅱ教學(xué)重點(diǎn);能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)數(shù)字thirteen----twentyⅢ教學(xué)難點(diǎn):能正確說(shuō)出13-19單詞拼寫(xiě)的規(guī)律。二、教學(xué)過(guò)程:（一）WarmingupandRevision:教師在黑板上畫(huà)出一棵蘋(píng)果樹(shù)。然后拿出不同顏色的蘋(píng)果圖片（不超過(guò)12個(gè)）讓學(xué)生說(shuō)出它們的顏色。說(shuō)完后再請(qǐng)學(xué)生回憶剛才工看到了
2、幾種顏色。待學(xué)生回答后教師將蘋(píng)果圖片貼在黑板上，全班一起來(lái)數(shù)一數(shù)蘋(píng)果的數(shù)量。（通過(guò)有目的的復(fù)習(xí)顏色和數(shù)字1-12為本節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字13-20作好鋪墊。）（二）Presentation:1.教師在蘋(píng)果樹(shù)上貼滿(mǎn)13個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)學(xué)生”Howmanyapplesonthetree?”幫助學(xué)生回答：”Thirteen.”板書(shū)單詞thirteen及數(shù)字13。2.同樣方法教學(xué)數(shù)字fourteen。（通過(guò)數(shù)數(shù)的方法讓學(xué)生直觀(guān)感知數(shù)字13、14。3.讓學(xué)生細(xì)心觀(guān)察數(shù)字thirteen和fourteen的后半部分，讓學(xué)生猜一猜數(shù)字15-19用英語(yǔ)該怎樣書(shū)寫(xiě)，幫助學(xué)生寫(xiě)出
3、fifteen----nineteen的拼寫(xiě)，教師應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)fifteen和eighteen的拼寫(xiě)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音。4.讓學(xué)生總結(jié)出數(shù)字13-19的單詞拼寫(xiě)規(guī)律是以”—teen”為詞綴構(gòu)成的。（通過(guò)學(xué)生自己的觀(guān)察來(lái)總結(jié)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)數(shù)字的規(guī)律會(huì)加深學(xué)生學(xué)習(xí)的印象。）5.呈現(xiàn)課文：看課文中的圖片，提問(wèn)學(xué)生：Weiwei他們一共搭了多少塊積木？放課文錄音，學(xué)生回答出：”Twenty.”教學(xué)數(shù)字20的單詞拼寫(xiě)及讀音。（學(xué)生帶著問(wèn)題看圖片聽(tīng)錄音既鞏固了剛學(xué)過(guò)的數(shù)字13-19還學(xué)習(xí)了新數(shù)字20。）放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊指出句子。跟錄音朗讀課文。學(xué)生分角色朗讀課文。（三）P
4、ractice:1.學(xué)生兩人一組完成P3練習(xí)3。學(xué)生先在書(shū)上把數(shù)字與其對(duì)應(yīng)的單詞拼寫(xiě)連起來(lái)，然后和同伴一人指數(shù)字或單詞另一人說(shuō)數(shù)字，如：A:(pointsto20)Twenty.B:(pointstotwenty)Twenty.2.數(shù)字游戲。學(xué)生四人一組，每組學(xué)生得到1-20的數(shù)字單詞卡片，教師給出一個(gè)數(shù)字如：twenty。學(xué)生將從自己組的卡片中選出幾張數(shù)字卡片讀出來(lái),這些數(shù)字的和必須是twenty。如：eleven和nine或者thirteen和seven。速度最快的一組獲勝。（此活動(dòng)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)單詞的認(rèn)讀能力，同時(shí)通過(guò)計(jì)算也訓(xùn)練了他們的快
5、速思維能力。）（四）Summary:教師總結(jié)：Todaywehavelearnedhowtocountandwritenumbersfrom13to20.Wecanusetheminoutlife.（五）HomeworkCopythenumbers.（六）教學(xué)反思:Module1Numbers教案Unit2I’vegottwenty-sixpoints.一、準(zhǔn)備階段:Ⅰ教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。知識(shí)目標(biāo)：Twentyandoneistwenty-one.I’vegottwenty-sixpoints.能力目標(biāo)：掌握數(shù)字相加的英語(yǔ)表達(dá)
6、法；在競(jìng)賽中計(jì)算分?jǐn)?shù)。Ⅱ教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)句型：Twentyandoneistwenty-one.I’vegottwenty-sixpoints.掌握單詞：point/winnerⅢ教學(xué)難點(diǎn):說(shuō)出英語(yǔ)數(shù)字中twenty-ninety整十的拼寫(xiě)規(guī)律。二、教學(xué)過(guò)程:(一)Warmingup全班學(xué)生依次報(bào)數(shù)。（二）Revision:教師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出他們知道的動(dòng)物的名字。（通過(guò)復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱(chēng)為下一步新知識(shí)教授作好鋪墊。）（三）Presentation:1.找?guī)酌麑W(xué)生到前面來(lái)，將剛才出示過(guò)的動(dòng)物圖片發(fā)給每個(gè)人一張，教師可作示范來(lái)問(wèn)其中一名學(xué)生：”Haveyougota
7、tiger?”引導(dǎo)該學(xué)生說(shuō)：Yes,Ihave.或No,Ihaven’t.2.請(qǐng)幾名學(xué)生來(lái)猜猜他們每個(gè)人手里分別都有哪些圖片。如果有答對(duì)的教師馬上給這名學(xué)生一張事先準(zhǔn)備好的10分?jǐn)?shù)字卡片.并且告訴他/她:”Youhavegottenpoints.”并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出句子:”I’vegottenpoints.”板書(shū)句子。3.待全部猜完后每個(gè)人報(bào)出自己得到的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高的獲勝，教師對(duì)他說(shuō)：”You’rethewinner.”板書(shū)單詞winner。（新知呈現(xiàn)的部分以競(jìng)賽的形式出現(xiàn)既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情又能自然地導(dǎo)出新知內(nèi)容。）4.呈現(xiàn)課文：看課文中的圖片，提問(wèn)
8、學(xué)生：Whoisthewinner?HowmanypointshasWeiweigot？放課文錄音后，學(xué)生回
