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《外研版小學(xué)英語(yǔ)第三冊(cè)教案全冊(cè)_四年級(jí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、外研版小學(xué)英語(yǔ)第三冊(cè)教案Module1NumbersUnit1…seven,eighteen,nineteen,twenty!一、準(zhǔn)備階段:Ⅰ教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣知識(shí)目標(biāo)：識(shí)別數(shù)字13-20。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)數(shù)字規(guī)律的能力。Ⅱ教學(xué)重點(diǎn);能夠聽說(shuō)讀寫數(shù)字thirteen----twentyⅢ教學(xué)難點(diǎn):能正確說(shuō)出13-19單詞拼寫的規(guī)律。Ⅳ輔助資源：掛圖、錄音機(jī)、磁帶、圖片二、教學(xué)過(guò)程:I.Warmingup唱歌曲TenLittleIndianBoysII.Revision:教師在黑板上畫出一棵蘋果
2、樹。然后拿出不同顏色的蘋果圖片（不超過(guò)12個(gè)）讓學(xué)生說(shuō)出它們的顏色。說(shuō)完后再請(qǐng)學(xué)生回憶剛才工看到了幾種顏色。待學(xué)生回答后教師將蘋果圖片貼在黑板上，全班一起來(lái)數(shù)一數(shù)蘋果的數(shù)量。（通過(guò)有目的的復(fù)習(xí)顏色和數(shù)字1-12為本節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字13-20作好鋪墊。）III.Presentation:1.教師在蘋果樹上貼滿13個(gè)蘋果，問(wèn)學(xué)生”Howmanyapplesonthetree?”幫助學(xué)生回答：”Thirteen.”板書單詞thirteen及數(shù)字13。2.同樣方法教學(xué)數(shù)字fourteen。（通過(guò)數(shù)數(shù)的方法讓學(xué)生直觀感知數(shù)字13、14。3.
3、讓學(xué)生細(xì)心觀察數(shù)字thirteen和fourteen的后半部分，讓學(xué)生猜一猜數(shù)字15-19用英語(yǔ)該怎樣書寫，幫助學(xué)生寫出fifteen----nineteen的拼寫，教師應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)fifteen和eighteen的拼寫，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音。4.讓學(xué)生總結(jié)出數(shù)字13-19的單詞拼寫規(guī)律是以”—teen”為詞綴構(gòu)成的。（通過(guò)學(xué)生自己的觀察來(lái)總結(jié)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)數(shù)字的規(guī)律會(huì)加深學(xué)生學(xué)習(xí)的印象。）5.呈現(xiàn)課文：出示課文掛圖，提問(wèn)學(xué)生：Weiwei他們一共搭了多少塊積木？放課文錄音，學(xué)生回答出：”Twenty.”教學(xué)數(shù)字20的單詞拼寫及讀音。（學(xué)生帶著問(wèn)
4、題看掛圖聽錄音既鞏固了剛學(xué)過(guò)的數(shù)字13-19還學(xué)習(xí)了新數(shù)字20。）放錄音，學(xué)生邊聽邊指出句子。跟錄音朗讀課文。學(xué)生分角色朗讀課文。IV.Practice:1.學(xué)生兩人一組完成P3練習(xí)3。學(xué)生先在書上把數(shù)字與其對(duì)應(yīng)的單詞拼寫連起來(lái)，然后和同伴一人指數(shù)字或單詞另一人說(shuō)數(shù)字，如：A:(pointsto20)Twenty.B:(pointstotwenty)Twenty.2.數(shù)字游戲。學(xué)生四人一組，每組學(xué)生得到1-20的數(shù)字單詞卡片，教師給出一個(gè)數(shù)字如：twenty。學(xué)生將從自己組的卡片中選出幾張數(shù)字卡片讀出來(lái),這些數(shù)字的和必須是twen
5、ty。如：eleven和nine或者thirteen和seven。速度最快的一組獲勝。（此活動(dòng)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)單詞的認(rèn)讀能力，同時(shí)通過(guò)計(jì)算也訓(xùn)練了他們的快速思維能力。）3.活動(dòng)：文具統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生用英語(yǔ)數(shù)出自己的文具數(shù)量并根據(jù)實(shí)際情況來(lái)完成下面的表格。ThingsNumberPencilsBooksRubber（此活動(dòng)的目的在于訓(xùn)練學(xué)生的書寫，同時(shí)結(jié)合了生活實(shí)際，使學(xué)生把所學(xué)內(nèi)容得以運(yùn)用。）V.Summary:教師總結(jié)：Todaywehavelearnedhowtocountandwritenumbersfrom13to20.W
6、ecanusetheminoutlife.VIHomeworkCopythenumbers.Module1Numbers教案Unit2I’vegottwenty-sixpoints.一、準(zhǔn)備階段:Ⅰ教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。知識(shí)目標(biāo)：Twentyandoneistwenty-one.I’vegottwenty-sixpoints.能力目標(biāo)：掌握數(shù)字相加的英語(yǔ)表達(dá)法；在競(jìng)賽中計(jì)算分?jǐn)?shù)。Ⅱ教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)句型：Twentyandoneistwenty-one.I’vegottwenty-sixpoints.掌握單詞：p
7、oint/winnerⅢ教學(xué)難點(diǎn):說(shuō)出英語(yǔ)數(shù)字中twenty-ninety整十的拼寫規(guī)律。Ⅳ輔助資源：掛圖、錄音機(jī)、磁帶、圖片二、教學(xué)過(guò)程:I.Warmingup全班學(xué)生依次報(bào)數(shù)。告訴學(xué)生在課上如果表現(xiàn)好可得到分?jǐn)?shù)卡作為獎(jiǎng)勵(lì)。II.Revision:教師出示一些動(dòng)物圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出他們的名字。（通過(guò)復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱為下一步新知識(shí)教授作好鋪墊。）III.Presentation:1.找?guī)酌麑W(xué)生到前面來(lái)，將剛才出示過(guò)的動(dòng)物圖片發(fā)給每個(gè)人一張，教師可作示范來(lái)問(wèn)其中一名學(xué)生：”Haveyougotatiger?”引導(dǎo)該學(xué)生說(shuō)：Yes,Ihav
8、e.或No,Ihaven’t.2.請(qǐng)幾名學(xué)生來(lái)猜猜他們每個(gè)人手里分別都有哪些圖片。如果有答對(duì)的教師馬上給這名學(xué)生一張事先準(zhǔn)備好的10分?jǐn)?shù)字卡片.并且告訴他/她:”Youhavegottenpoints.”并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出句子:”I’vegottenp
