冀教版六年級美術(shù)（上冊）全冊教案

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1、第一課色彩的對比教材分析：　《色彩的對比》是一節(jié)色彩知識課。色彩具有多樣性，當(dāng)兩種以上的色彩以空間或時間關(guān)系相比較，表現(xiàn)出差別，產(chǎn)生比較作用時，就產(chǎn)生了色彩對比。色彩的對比包括色相對比、明度對比、冷暖對比等。有些色彩的對比給人的感覺是強(qiáng)烈的、活躍的，有些色彩的對比則相對較為柔和。本課教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)與感受色相之間產(chǎn)生的較為強(qiáng)烈的對比。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)色彩對比的知識，提高對色彩的感覺和辨識能力。2.欣賞感受大自然、生活及美術(shù)作品中的色彩對比之美。3.大膽嘗試運(yùn)用對比色進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。教學(xué)過程：結(jié)合實(shí)際生活讓學(xué)生理解什么是色彩的對比，感受學(xué)習(xí)色彩對比的重要性。⑴理解什么是對比和什么是色彩的對

2、比。⑵觀看課件，觀察生活中及美術(shù)作品中色彩的對比，理解色彩之間存在對比的意義。通過欣賞身邊的色彩或是美術(shù)作品中的色彩讓學(xué)生思考“如果世間萬物只有一種色彩你會感覺怎樣？”讓學(xué)生明白正是因?yàn)樯手g的對比作用，所以我們的世界才是現(xiàn)在這樣的五彩斑斕，充滿活力。抓住重點(diǎn)，學(xué)習(xí)色彩對比的知識。色彩的對比分色相對比、明度對比、純度對比、冷暖對比等。本節(jié)課所學(xué)的色彩對比主要是指色彩之間所呈現(xiàn)的比較強(qiáng)烈的色相對比。色相對比是指因色相之間的差別而形成的對比。這種對比在生活及美術(shù)作品中無處不在，在各種不同顏色的對比中，以紅與綠、藍(lán)與橙、黃與紫之間形成的對比最為強(qiáng)烈，由于它們之間是互為補(bǔ)色關(guān)系，所以我們稱之為補(bǔ)色對

3、比。教學(xué)時，可以先從補(bǔ)色對比入手進(jìn)行教學(xué)，著重引導(dǎo)學(xué)生感受比較強(qiáng)烈的色彩對比之美。欣賞感受色彩對比之美，要從生活中來、到生活中去，一定要把色彩知識的學(xué)習(xí)與感受生活實(shí)際緊密地結(jié)合起來。例如：可以帶領(lǐng)學(xué)生欣賞色彩對比比較強(qiáng)烈的美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生思考討論：繪畫作品中都使用了哪些主要的顏色？這些顏色之間的對比程度怎樣？你認(rèn)為畫家用這樣的色彩對比想表達(dá)什么？畫面上的色彩對比給你什么樣的感受？指導(dǎo)學(xué)生用對比色創(chuàng)作美術(shù)作品。（3）讓學(xué)生運(yùn)用對比色在紙上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。在繪畫創(chuàng)作之前，教師要提示學(xué)生思考：你創(chuàng)作的主題是什么，是否適合用對比色來表現(xiàn)，為什么？你打算利用怎樣的對比色來作畫？你想利用這樣的對比色表達(dá)怎

4、樣的感受？學(xué)生作品完成后，在講評活動中，大家談?wù)摰闹黝}也要一直圍繞著感受與認(rèn)識色彩對比來進(jìn)行。第二課色彩的調(diào)和教材分析：《色彩的調(diào)和》是繼色彩的對比之后的又一節(jié)色彩課，本課主要是讓學(xué)生感受和了解調(diào)和之美。從色彩學(xué)的角度來說，只要存在兩種及兩種以上顏色，顏色之間就會形成色彩對比關(guān)系，只不過是色彩之間的對比關(guān)系有強(qiáng)對比和弱對比之分而已。在《色彩的對比》一課中，我們重點(diǎn)讓學(xué)生感受色彩之間存在的比較強(qiáng)烈的對比，而《色彩的調(diào)和》一課則著重于讓學(xué)生體驗(yàn)色彩之間因?yàn)榇嬖谥鯇Ρ汝P(guān)系而形成的比較協(xié)調(diào)的色彩感覺。一般來說，當(dāng)我們說起色彩的調(diào)和時，主要是指鄰近色和同類色。在色輪中，凡在60°范圍之內(nèi)的顏色之間的對

5、比關(guān)系都比較弱，我們稱之為鄰近色。同類色指的是在同一色相中不同顏色的變化，我們稱之為同類色。同類色或鄰近色的相互搭配使用，給人協(xié)調(diào)統(tǒng)一、層次豐富的美感。教學(xué)目標(biāo)：　1.學(xué)習(xí)色彩知識，理解色彩調(diào)和的含義?！?.欣賞大自然中、生活中及繪畫作品中的色彩，感受協(xié)調(diào)的色彩所富有的美感。　3.能夠運(yùn)用色彩的調(diào)和知識創(chuàng)作美術(shù)作品。教學(xué)過程：（1）復(fù)習(xí)色彩的對比知識，把學(xué)生的注意力從色彩的強(qiáng)對比引到色彩的弱對比上來，讓學(xué)生理解色彩調(diào)和的含義?？梢酝瑫r出示一幅色彩對比很強(qiáng)烈的作品和一幅色彩對比比較弱的作品，讓學(xué)生說說對這兩幅作品色彩的不同感覺，并在色相環(huán)中，找一找這些色彩所在的位置，看看它們之間的位置關(guān)系有什么

6、規(guī)律。通過這一活動，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過探索得出結(jié)論：一般來說，在色相環(huán)中，色相對比距離為120°～180°的為強(qiáng)對比類型，色彩的對比效果強(qiáng)烈、醒目、有力、活潑、豐富，但也不易統(tǒng)一而具有刺激性。而色彩之間的距離在60°范圍之內(nèi)的顏色，相對對比關(guān)系弱，給人一種和諧統(tǒng)一的美感。我們可以把呈現(xiàn)這類對比關(guān)系的色彩稱之為相互調(diào)和的色彩。（2）清晰界定鄰近色和同類色的含義。色彩的調(diào)和包含兩方面的含義，我們稱鄰近色和同類色是相互調(diào)和的色彩。在教學(xué)中，通過觀察、對比等美術(shù)活動，讓學(xué)生清楚地了解鄰近色和同類色的概念。（出示課件）可以選擇比較典型的風(fēng)景、設(shè)計(jì)作品或繪畫作品來讓學(xué)生觀察和感受臨近色之間的關(guān)系。（比如

7、朱紅與橘黃，朱紅以紅為主，里面略有少量黃色；橘黃以黃為主，里面有少許紅色，雖然它們在色相上有很大差別，但在視覺上卻比較接近。在色輪中，凡在60°范圍之內(nèi)的顏色都屬鄰近色的范圍）。同類色則比鄰近色更加接近，它主要指在同一色相中不同的顏色變化。如紅顏色中有紫紅、深紅、玫瑰紅、大紅、朱紅、橘紅等等種類，黃顏色中又有深黃、土黃、中黃、橘黃、淡黃、檸檬黃等等區(qū)別。(3)本課的教學(xué)目的不只是讓學(xué)生用相調(diào)和的色