物流管理畢業(yè)論文-《淺析中國(guó)綠色物流的發(fā)展》

物流管理畢業(yè)論文-《淺析中國(guó)綠色物流的發(fā)展》

ID:35593441

大?。?67.00 KB

頁(yè)數(shù):21頁(yè)

時(shí)間:2019-03-30

物流管理畢業(yè)論文-《淺析中國(guó)綠色物流的發(fā)展》_第1頁(yè)
物流管理畢業(yè)論文-《淺析中國(guó)綠色物流的發(fā)展》_第2頁(yè)
物流管理畢業(yè)論文-《淺析中國(guó)綠色物流的發(fā)展》_第3頁(yè)
物流管理畢業(yè)論文-《淺析中國(guó)綠色物流的發(fā)展》_第4頁(yè)
物流管理畢業(yè)論文-《淺析中國(guó)綠色物流的發(fā)展》_第5頁(yè)
資源描述:

《物流管理畢業(yè)論文-《淺析中國(guó)綠色物流的發(fā)展》》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、,綿陽(yáng)師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目淺析中國(guó)綠色物流的發(fā)展專業(yè)物流管理院系交通運(yùn)輸與管理學(xué)院學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師答辯時(shí)間二零一二年四月論文工作時(shí)間:2011年9月至2011年4月淺析中國(guó)綠色物流發(fā)展指導(dǎo)老師學(xué)生:學(xué)號(hào):0819410124[摘要]現(xiàn)代物流在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),也產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題,引起人們的關(guān)注。隨著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇,現(xiàn)代物流同樣也應(yīng)走高效節(jié)能、綠色環(huán)保等可持續(xù)發(fā)展之路,即需要向綠色物流轉(zhuǎn)變,這是21世紀(jì)我國(guó)物流發(fā)展的必然趨勢(shì)?! 關(guān)鍵詞]綠色物流 可持續(xù)發(fā)展 必然趨勢(shì)[Abstract]Themodernlogisticsinpromot

2、ingeconomicdevelopmentandatthesametime,alsoproducedaseriesofenvironmentalproblems,causetheattentionofpeople.Asthestrategyofsustainabledevelopmentbecometheinevitablechoiceofeconomicdevelopmentinmodernlogisticsalsoshouldgohighefficiencyandenergysaving,greenandsustainabledevelopment,namelyroadne

3、edtochangeofgreenlogistics,thisisinChinainthe21stcenturytheinevitabletrendofthedevelopmentoflogistics.[keywords]Greenlogisticssustainabledevelopmenttendency目錄導(dǎo)論1(一)、研究背景1(二)、文獻(xiàn)綜述21.產(chǎn)業(yè)集群的綜合研究22.西方產(chǎn)業(yè)集群理論研究大致經(jīng)歷了三次高潮33.企業(yè)間的協(xié)同管理研究5(三)、研究的目的和意義5二、四川產(chǎn)業(yè)集聚水平的度測(cè)6(一)、指標(biāo)選擇與度測(cè)方法6(二)、四川產(chǎn)業(yè)集聚度測(cè)7三、四川產(chǎn)業(yè)集聚面臨的主要

4、問(wèn)題91.集群內(nèi)產(chǎn)業(yè)集聚水平較低92.區(qū)域布局嚴(yán)重不平衡93.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)落后,重型化工特征明顯94.產(chǎn)品科技含量低,缺少知名品牌10四、促進(jìn)四川產(chǎn)業(yè)集聚的主要政策措施101.改善四川的硬環(huán)境和軟環(huán)境,為產(chǎn)業(yè)集聚提供良好的基礎(chǔ)102.加強(qiáng)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和中間組織建設(shè)113.推動(dòng)工業(yè)園區(qū)向集群化方向發(fā)展114.政府要尊重市場(chǎng)規(guī)律,引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集聚的形式和發(fā)展115.在繼續(xù)加快四川工業(yè)化進(jìn)程的同時(shí),促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)集聚的發(fā)展116.積極鼓勵(lì)中小企業(yè)的集群式創(chuàng)新12五、結(jié)論12六、研究展望12參考文獻(xiàn)14致謝15我國(guó)在2001年出版的《物流術(shù)語(yǔ)》中對(duì)綠色物流的定義是:在物流過(guò)程中抑制物流對(duì)環(huán)境造成破壞的

5、同時(shí),實(shí)現(xiàn)對(duì)物流環(huán)境的凈化,使物流資源得到充分利用。從這一定義可以看出,綠色物流是一種融合了環(huán)境保護(hù)觀念的物流系統(tǒng)。這種物流系統(tǒng)要求從環(huán)境的角度對(duì)物流系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn),改變?cè)瓉?lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與物流的單向作用關(guān)系,在抑制物流對(duì)環(huán)境造成破壞的同時(shí),采取與環(huán)境和諧相處的態(tài)度和理念去設(shè)計(jì)和建立的一種循環(huán)物流系統(tǒng),即綠色物流系統(tǒng)。這也是2l世紀(jì)我國(guó)物流業(yè)的發(fā)展方向?! ∫弧⒕G色物流產(chǎn)生的背景  隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,在人類物質(zhì)文明大大提高的同時(shí),地球上的生態(tài)環(huán)境破壞也日益嚴(yán)重,自然資源日益短缺,人類面臨著后續(xù)生存和持續(xù)發(fā)展的危機(jī),而且這種危機(jī)還隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而在不斷加劇。正是在這種背景下,20世紀(jì)

6、90年代全球興起了一股“綠色浪潮”,以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的綠色化運(yùn)動(dòng)正向社會(huì)各領(lǐng)域滲透?,F(xiàn)代物流作為一個(gè)與環(huán)境關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè),不可避免地會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響,因此建立一種環(huán)境共生型物流系統(tǒng),推進(jìn)物流運(yùn)作的綠色化,是可持續(xù)發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的必然選擇,也是實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的必然要求?! ?一)綠色物流是可持續(xù)發(fā)展的必然選擇  以人為本的科學(xué)發(fā)展觀把可持續(xù)發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容??沙掷m(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成威脅的發(fā)展??沙掷m(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須與資源、環(huán)境的承載能力相協(xié)調(diào),當(dāng)代對(duì)資源的開(kāi)發(fā)和利用必須有利于下一代資源的維護(hù)

7、和持續(xù)利用。即強(qiáng)調(diào)自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)、穩(wěn)定和健康發(fā)展?! 】沙掷m(xù)發(fā)展觀突破了狹隘的“經(jīng)濟(jì)資源論”,賦予了自然資源以經(jīng)濟(jì)學(xué)上新的意義和價(jià)值?,F(xiàn)代物流,作為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的動(dòng)脈,連接生產(chǎn)與消費(fèi)的紐帶,不可避免地要消耗能源和資源,產(chǎn)生環(huán)境污染。因而為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期、持續(xù)發(fā)展,必須采取各種措施來(lái)維護(hù)自然環(huán)境。綠色物流正是依據(jù)可持續(xù)發(fā)展理論,形成了物流與環(huán)境之間相輔相成的推動(dòng)和制約關(guān)系。綠色物流將可持續(xù)發(fā)展思想融入物流管理與活動(dòng)中,把物流系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)聯(lián)結(jié)成為—個(gè)互為因果的有機(jī)整體,強(qiáng)調(diào)在生態(tài)平

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。