構(gòu)建高效課堂活動實施方案

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1、.優(yōu)質(zhì)高效課活動實施方案教育改革的核心是課程改革，課程改革的核心是課堂教學(xué)改革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來，我鎮(zhèn)廣大教師的教學(xué)理念，教學(xué)行為有了根本性的變化，課堂教學(xué)面貌明顯改觀，為了深化課堂教學(xué)改革，進一步推進素質(zhì)教育，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,全面提高全鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作的能力,提高課堂教學(xué)的效率。經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展高效課堂創(chuàng)建活動，全面提升我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定如下實施方案。?一、指導(dǎo)思想?以“創(chuàng)教師幸福家園、建學(xué)生成長樂園”為辦學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率為目的，以細化解讀課程

2、標準為基礎(chǔ)，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為核心，以大力開展教改、校本教研為載體，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點，以廣泛開展教學(xué)研究、促進教師專業(yè)發(fā)展為保障，借鑒先進學(xué)校課改經(jīng)驗，堅持“全面分析、準確定位、重點突破、全面提升”的工作思路，更新教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，確保全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為師生健康成長和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。二、目標要求?...（一）構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。認真貫徹學(xué)生為主體的原則，做到讓學(xué)生全員參與、全程參與和有效參與。積極建立民主平等、充滿尊重的良好師生關(guān)系，構(gòu)建寬松和諧、友好公平的課堂氛

3、圍，關(guān)注每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能獲得尊重，獲得自信，獲得成功。適當(dāng)拓展課程資源，開放教材內(nèi)容，開放學(xué)習(xí)形式，開放學(xué)習(xí)時間，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、合作精神。?（二）提高課堂教學(xué)的效率和效益。以高效課堂教學(xué)環(huán)境為依托，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，著力使學(xué)生在單位時間內(nèi)較好地完成教學(xué)目標和任務(wù)，努力使課堂達到“輕負、優(yōu)質(zhì)、高效”。?（三）促進師生的共同發(fā)展。以創(chuàng)建高效課堂為契機，促進學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)、合作意識、創(chuàng)新精神等方面的發(fā)展，實現(xiàn)“為學(xué)生的幸福人生奠基”的育人目標。促進廣

4、大教師職業(yè)道德素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、教育理論素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的提升，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。?（四）提高教研活動的深度、效度。在研究探索高效課堂的過程中，進一步促進教研活動制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，提高教師參與教研活動的積極性、主動性，以及教研活動的有效性，在全鎮(zhèn)中小學(xué)掀起教學(xué)研究的高潮。?三、具體措施及要求?（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。?為加強對高效課堂創(chuàng)建活動實施的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證高效課堂教學(xué)活動取得實效，中心學(xué)校成立高效課堂創(chuàng)建活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)工作組，各中小學(xué)也必須相應(yīng)成立以校長為組長的構(gòu)建高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組和行動小組。?1.高效課堂創(chuàng)建活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組：?組??長：某某某

5、...副組長：某某某?組??員：全體教師?2.高效課堂創(chuàng)建活動指導(dǎo)工作組：?組??長：校長副組長：某某某?組??員：全體教師（二）領(lǐng)會內(nèi)涵，提高認識?高效課堂就是課改深層次的聚焦課堂；高效課堂的核心是教學(xué)的高效益；高效課堂的生命是以學(xué)生為主體；高效課堂的價值取向是學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展；高效課堂教學(xué)實施的手段是師生、生生的互動；高效課堂的評價標準就是學(xué)生獲得的具體進步和發(fā)展；高效課堂的基本思想是以學(xué)論教；高效課堂的發(fā)展動力是教師的不斷反思與創(chuàng)新。?新課改背景下高效課堂最顯著的特征：1.民主課堂，即更多地賦予學(xué)生參與課堂活動的權(quán)利，使學(xué)生發(fā)揮自主學(xué)習(xí)潛能。2.和諧課堂，即堅持以人為本，使教育

6、的各因素相互依存、相互促進、協(xié)調(diào)合作，促進學(xué)生自我激勵、自我成長、自我完善的課堂。3.開放課堂，即創(chuàng)造性地使用教材，課堂向社會生活延伸。4.活力課堂，即能調(diào)動學(xué)生探究問題的熱情，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，幫助學(xué)生更好地掌握知識、提升能力。?...構(gòu)建高效課堂，是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求，是切實推進教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，把新課程理念落實到日常教育教學(xué)行為的重要舉措，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)的現(xiàn)實要求，對于推進我鎮(zhèn)教育實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展具有重要和深遠的意義。各校要在領(lǐng)會內(nèi)涵和意義的基礎(chǔ)上，提高對構(gòu)建高效課堂活動重要性的認識，認真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，細心做好工作安排，廣泛深入

7、宣傳動員，精心周密組織實施，努力形成校校、人人、課課追求優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的濃厚氛圍。?（三）強化培訓(xùn)，提高能力?一節(jié)高效課，它是由教師和學(xué)生合力打造而成的，教師的素質(zhì)和學(xué)生的配合意識都是決定一節(jié)課成敗的關(guān)鍵，因此高效課堂實施之前一定要加強師生的培訓(xùn)工作。教師的培訓(xùn)可以在四個方面進行努力：一是通過教師教學(xué)理論的自學(xué)，提高專業(yè)素養(yǎng)，為高效課堂的有效實施提供強大的理論支撐。二是通過校本講座、觀摩名師精品課等方式進行培訓(xùn)，為高效