教師招聘考試歷年真題

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1、--WORD格式---可編輯---教師招聘考試歷年真題（一）(滿分為：100分)一、單項選擇題(本大題共20個小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi))1、“教育即生活”、“教育即生長”等命題的提出者是()Ａ、夸美紐斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫爾巴特2、“教學(xué)相長”、“及時而教”等教育思想最早出自于我國的()Ａ、《學(xué)記》Ｂ、《論語》Ｃ、《大學(xué)》Ｄ、《中庸》3、教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點()Ａ、復(fù)雜性、創(chuàng)

2、造性Ｃ、長期性、間接性Ｂ、連續(xù)性、廣延性Ｄ、主體性、示范性4、熟練地騎車、熟練地織毛衣中的注意是()A、無意注意B、不隨意注意5、魯班發(fā)明鋸子是借助于()A、定勢B、變式C、問題解決D、原型啟發(fā)C、隨意注意D、有意后注意6、我國最早實施中小學(xué)六三三分段的學(xué)制是()Ａ、壬寅學(xué)制Ｂ、癸卯學(xué)制Ｃ、壬子癸丑學(xué)制Ｄ、壬戌學(xué)制7、美國學(xué)者孟祿提出的教育起源理論被稱為()Ａ、需要起源論Ｂ、意識起源論Ｃ、生物起源論Ｄ、心理起源論8、開展教育工作首先需要()A、加強(qiáng)德育工作B、確立教育目的C、設(shè)計課程體系D、選擇教學(xué)方法9、一個人掌握的知

3、識、形成的技能達(dá)到何種程度時，才能促進(jìn)能力的發(fā)展？()A、遷移B、熟練C、同化D、泛化10、在馬斯洛的需要層次理論中，社會交往需要是()A、生理與安全的需要C、求知與審美的需要--WORD格式--可編輯---精品資料分享----WORD格式---可編輯---11、集體教育和個別教育相結(jié)合的德育原則概括了哪位教育家的成功教育經(jīng)驗？歸屬的需要D、自我實現(xiàn)的需要()B、愛與--WORD格式--可編輯---精品資料分享----WORD格式---可編輯---A、烏申斯基B、加里寧C、馬卡連柯D、贊科夫--WORD格式--可

4、編輯---精品資料分享----WORD格式---可編輯---12、有效地進(jìn)行班主任工作的前提和基礎(chǔ)是()A、全面了解和研究學(xué)生C、做好個別教育工作B、組織和培養(yǎng)班集體D、做好班主任工作的計劃和總結(jié)13、心理是神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，人的一切心理活動按其產(chǎn)生方式來說都是腦的()A、精神活動B、意識活動C、反射活動D、技能活動14、一個人的穩(wěn)定態(tài)度與習(xí)慣化行為方式相結(jié)合的個性心理特征是()A、動機(jī)B、氣質(zhì)C、能力D、性格15、智力技能的特點是()A、物質(zhì)性、外顯性、展開性--WORD格式--可編輯---精品資料分享----WORD格

5、式---可編輯---C、觀念性、內(nèi)隱性、簡縮性B、物質(zhì)性、外顯性、簡縮性D、觀念性、內(nèi)隱性、展開性--WORD格式--可編輯---精品資料分享----WORD格式---可編輯---16、意志行動的心理過程分為兩個階段，即采取決定和A、確定目的B、執(zhí)行計劃C、制定計劃D、動機(jī)斗爭()--WORD格式--可編輯---精品資料分享----WORD格式---可編輯---17、永久性遺忘是因消退而引起的()--WORD格式--可編輯---精品資料分享----WORD格式---可編輯---A、存儲性障礙B、提取性障礙C、

6、生理性障礙D、心理性障礙--WORD格式--可編輯---精品資料分享----WORD格式---可編輯---18、“滿意與不滿意”是情緒、情感的哪種兩極性表現(xiàn)？()A、肯定與否定B、增力與減力C、激動與平靜D、緊張與輕松19、教育者運用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是()A、說理教育B、榜樣示范C、陶治教育D、指導(dǎo)自我教育20、教學(xué)過程是以認(rèn)識過程為基礎(chǔ)()A、促進(jìn)教師教的過程--WORD格式--可編輯---精品資料分享----WORD格式---可編輯---C、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程二、填空題（本大題共B

7、、促進(jìn)學(xué)生學(xué)的過程D、形成技能技巧的過程10個小題，共12分。把答案填在題中橫線上）--WORD格式--可編輯---精品資料分享----WORD格式---可編輯---21、心理學(xué)研究表明，過度學(xué)習(xí)量為22、斯金納等行為主義者認(rèn)為，動機(jī)是23、馬斯洛認(rèn)為人的最高層需要是24、學(xué)校教育制度簡稱，它是指一個國家各級各類學(xué)校的25、根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，前習(xí)俗水平主要包括懲罰服從取向和26、最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是_______。27.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是________。28、鉆研教材包括鉆研______

8、____、教科書和閱讀有關(guān)的參考書。29、教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是__________經(jīng)驗。30、班會的類型主要有________、生活會和_________。三、簡答題(每小題7分，共28分)31、德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，簡要說明這一德育過程的規(guī)律。32.個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些？33、一堂