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《數(shù)學:離散數(shù)學基礎.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第一講引言一、課程內(nèi)容·數(shù)理邏輯:是計算機科學的基礎,應熟練掌握將現(xiàn)實生活中的條件化成邏輯公式,并能做適當?shù)耐评?,這對程序設計等課程是極有用處的。·集合論:數(shù)學的基礎,對于學習程序設計、數(shù)據(jù)結構、編譯原理等幾乎所有計算機專業(yè)課程和數(shù)學課程都很有用處。熟練掌握有關集合、函數(shù)、關系等基本概念?!ご鷶?shù)結構:對于抽象數(shù)據(jù)類型、形式語義的研究很有用處。培養(yǎng)數(shù)學思維,將以前學過的知識系統(tǒng)化、形式化和抽象化。熟練掌握有關代數(shù)系統(tǒng)的基本概念,以及群、環(huán)、域等代數(shù)結構的基本知識。·圖論:對于解決許多實際問題很有用處,對于學習數(shù)據(jù)結構、編譯原理課程也很有幫助。要求掌握有關圖、樹的基本概
2、念,以及如何將圖論用于實際問題的解決,并培養(yǎng)其使用數(shù)學工具建立模型的思維方式?!ぶv課時間為兩個學期,第一學期講授數(shù)理邏輯與集合論,第二學期講授代數(shù)結構和圖論??荚噧?nèi)容限于書中的內(nèi)容和難度,但講課內(nèi)容不限于書中的內(nèi)容和難度。二、數(shù)理邏輯發(fā)展史1.目的·了解有關的背景,加深對計算機學科的全面了解,特別是理論方面的了解,而不限于將計算機看成是一門技術或工程性的學科?!ねㄟ^重要的歷史事件,了解計算機科學中的一些基本思維方式和一些基本問題。2.數(shù)理邏輯的發(fā)展前期·前史時期——古典形式邏輯時期:亞里斯多德的直言三段論理論·初創(chuàng)時期——邏輯代數(shù)時期(17世紀末)·資本主義生產(chǎn)力大
3、發(fā)展,自然科學取得了長足的進步,數(shù)學在認識自然、發(fā)展技術方面起到了相當重要的作用?!と藗兿M褂脭?shù)學的方法來研究思維,把思維過程轉(zhuǎn)換為數(shù)學的計算。·萊布尼茲(Leibniz,1646~1716)完善三段論,提出了建立數(shù)理邏輯或者說理性演算的思想:·提出將推理的正確性化歸于計算,這種演算能使人們的推理不依賴于對推理過程中的命題的含義內(nèi)容的思考,將推理的規(guī)則變?yōu)檠菟愕囊?guī)則?!な褂靡环N符號語言來代替自然語言對演算進行描述,將符號的形式和其含義分開。使得演算從很大程度上取決與符號的組合規(guī)律,而與其含義無關?!げ紶?G.Boole,1815~1864)代數(shù):將有關數(shù)學運算的研
4、究的代數(shù)系統(tǒng)推廣到邏輯領域,布爾代數(shù)既是一種代數(shù)系統(tǒng),也是一種邏輯演算。3.數(shù)理邏輯的奠基時期·弗雷格(G.Frege,1848~1925):《概念語言——一種按算術的公式語言構成的純思維公式語言》(1879)的出版標志著數(shù)理邏輯的基礎部分——命題演算和謂詞演算的正式建立?!て喼Z(GiuseppePeano,1858~1932):《用一種新的方法陳述的算術原理》(1889)提出了自然數(shù)算術的一個公理系統(tǒng)?!ち_素(BertrandRussell,1872~1970):《數(shù)學原理》(與懷特黑合著,1910,1912,1913)從命題演算和謂詞演算開始,然后通過一元和二
5、元命題函項定義了類和關系的概念,建立了抽象的類演算和關系演算。由此出發(fā),在類型論的基礎上用連續(xù)定義和證明的方式引出了數(shù)學(主要是算術)中的主要概念和定理。·邏輯演算的發(fā)展:甘岑(G.Gentzen)的自然推理系統(tǒng)(NaturalDeductionSystem),邏輯演算的元理論:公理的獨立性、一致性、完全性等。·各種各樣的非經(jīng)典邏輯的發(fā)展:路易斯(Lewis,1883~1964)的模態(tài)邏輯,實質(zhì)蘊涵怪論和嚴格蘊涵、相干邏輯等,盧卡西維茨的多值邏輯等。4.集合論的發(fā)展·看待無窮集合的兩種觀點:實無窮與潛無窮·康托爾(G.Cantor,1845~1918):以實無窮的思
6、想為指導,建立了樸素集合論·外延原則(集合由它的元素決定)和概括原則(每一性質(zhì)產(chǎn)生一集合)?!た蓴?shù)集和不可數(shù)集,確定無窮集合的本質(zhì)在于集合本身能與其子集一一對應。能與正整數(shù)集合對應的集合是可數(shù)的,否則是不可數(shù)的。證明了有理數(shù)集是可數(shù)的,使用對角線法證明了實數(shù)集合是不可數(shù)的?!こF基數(shù)和超窮序數(shù)·樸素集合論的悖論:羅素悖論·公理集合論的建立:ZFC系統(tǒng)6.第三次數(shù)學危機與邏輯主義、直覺主義與形式主義·集合論的悖論使得人們覺得數(shù)學產(chǎn)生了第三次危機,提出了數(shù)學的基礎到底是什么這樣的問題?!ち_素等的邏輯主義:數(shù)學的基礎是邏輯,倡導一切數(shù)學可從邏輯符號推出,《數(shù)學原理》一書是
7、他們這一思想的體現(xiàn)。為解決悖論產(chǎn)生了邏輯類型論。·布勞維爾(Brouwer,1881~1966)的直覺主義:數(shù)學是心靈的構造,只承認可構造的數(shù)學,強調(diào)構造的能行性,與計算機科學有重要的聯(lián)系。堅持潛無窮,強調(diào)排中律不能用于無窮集合。海丁(Heyting)的直覺主義邏輯?!は柌?D.Hilbert)的形式主義:公理化方法與形式化方法,元數(shù)學和證明論,提倡將邏輯演算和數(shù)學證明本身形式化,把用普通的語言傳達的內(nèi)容上的數(shù)學科學變?yōu)橛脭?shù)學符號和邏輯符號按一定法則排列的一堆公式。為了消除悖論,要數(shù)學建立在公理化基礎上,將各門數(shù)學形式化,構成形式系統(tǒng),并證明其一致性,這是希