高考家長必讀 家長必讀成績好，不如情商好_0

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1、高考家長必讀家長必讀:成績好，不如情商好家長必讀:成績好，不如情商好期末考結(jié)束了，成績成為孩子和家長馬上要面對的問題?？嫉煤昧?，好辦，孩子高興家長開心，考得差了呢？問題就來了，孩子不敢告訴家長，家長也不知如何面對，是責(zé)罵還是鼓勵，或者，在多次的鼓勵之后最終失去耐心？其實(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)不如以前那般看重一紙成績單了，因?yàn)楝F(xiàn)在大部分的小學(xué)都采用了綜合評價標(biāo)準(zhǔn)來看待學(xué)生的表現(xiàn)，成績，只是其中一塊而已。但一直以來高度重視的慣性之下，不論是家長還是學(xué)生，對拿到手里的年終成績單還是有解不開的結(jié)。這里，希望能打開一些長久以來存在于我們心中的———結(jié)?！鲂ｉL發(fā)言成績只是評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一大沙頭小學(xué)校長陳榮珠指出，現(xiàn)

2、在都知道單以分?jǐn)?shù)來評價一個學(xué)生是不準(zhǔn)確的，對一個學(xué)生能力的評定，學(xué)校也早已不是以成績?yōu)橹鞯淖龇?。學(xué)校會綜合考量學(xué)生多方面的情況，比如他做人、處事方面的能力，而非只以分?jǐn)?shù)來定成績。對學(xué)生的評價，現(xiàn)在每個小學(xué)普遍采用的方法是———學(xué)生評價手冊，分?jǐn)?shù)是其中一項(xiàng)評價內(nèi)容，但不是以分?jǐn)?shù)來顯示，而是用較模糊的等級來分，以此來減少對分?jǐn)?shù)的關(guān)注。（勵志一生http://）此外，還有一項(xiàng)重要的評價內(nèi)容是學(xué)生其它方面的表現(xiàn)，比如上面所說的，自己跟自己比是否有進(jìn)步，是否關(guān)心集體，是否交到朋友等。而每一項(xiàng)，還包括三個內(nèi)容，一是學(xué)生自評，另一個是小組評，再有一個是老師評。陳校長表示，以前學(xué)校注重三好學(xué)生，現(xiàn)在除了這個，

3、更為注重學(xué)生其它方面的表現(xiàn)?，F(xiàn)在，學(xué)校里設(shè)有很多不同的獎項(xiàng)，比如：自己跟自己比得的進(jìn)步獎，以及科技獎、創(chuàng)造獎等，哪怕是學(xué)生今天比昨天講衛(wèi)生了，都會有一個獎。這樣做的目的就是不讓學(xué)生和家長只盯著成績。她介紹，學(xué)校每周有一個升旗儀式，會從每個班選一個護(hù)旗手，而這個護(hù)旗手的標(biāo)準(zhǔn)就是只要他這周做得比上周好就可以當(dāng)選。比如，他的字寫得比上周好多了，沒那么潦草了，或者他多交往了幾個小朋友，交友能力提高了等，這些都可以作為獎勵。一個學(xué)期下來，一個班有過半學(xué)生可以當(dāng)護(hù)旗手。但她同時指出，我們不能走進(jìn)另一個誤區(qū)———成績就不重要了。對學(xué)生來說，他的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)的不只是知識，還有處事為人方面的。這兩

4、個方面要結(jié)合起來一起看。學(xué)生的成績只能代表一個階段的狀態(tài)陳榮珠校長表示，每個孩子內(nèi)心深處都希望自己成績好，因?yàn)楹⒆拥淖晕覂r值是通過別人的評價來獲得的，只有通過外界的坐標(biāo)，他才能感受到自己的價值所在。但并不是每個孩子成績都會很好，這有很多因素，比如：學(xué)習(xí)方法、家庭原因，以及每個孩子客觀存在的智商、興趣方面的差別。這些都會對成績有影響。對學(xué)校來說，教書育人是它的職責(zé)，現(xiàn)在，對“育人”這一塊他們看得更重。成績只能代表一個階段的成果或狀態(tài)，孩子正在不斷成長，學(xué)校、老師、家長也應(yīng)用發(fā)展的眼光去看待成績，當(dāng)大人們用積極正面的態(tài)度引導(dǎo)、鼓勵孩子時，孩子自然而然會盡力了。過程比結(jié)果重要，因?yàn)榉e極、樂觀的人生態(tài)

5、度和勇于接受現(xiàn)實(shí)、面對和解決困難的勇氣，遠(yuǎn)比一張成績單來得更重要。■對話專家成績下降了的孩子自己有進(jìn)步就好記者：怎樣對待成績，大的方面我們都知道了，但如果這次考試孩子的成績降下來了，家長該怎么做？于東輝：成績降下來了，告訴孩子不要自責(zé)，不要覺得對不起別人，只要問自己是否努力了就好。還可以告訴孩子，爸爸媽媽最看重的不是你的成績，而是你每天都有進(jìn)步，而是看他每天都很快樂地學(xué)習(xí)。對自己不滿意的孩子更看重的是他是否快樂學(xué)習(xí)記者：但有家長說，孩子考了80分，他們看到成績時跟孩子說：不錯，80分已經(jīng)不錯了，孩子反過來說：80分有什么好的？考100分才是好。對這樣的孩子，家長又該怎么做？于東輝：可以告訴孩子

6、，這個愿望值得鼓勵，但考100分并不就是最高目的，或者考100分就能讓自己或父母更快樂。同樣，可以告訴他，他學(xué)習(xí)是否快樂，是否有時間去發(fā)展個人的興趣愛好，也是一樣重要的。（勵志一生http://）可以跟他說，不是通過努力就能考100分考前三名的。另外，還可以問他：是每天逼自己去學(xué)得很辛苦才考100分呢，還是輕輕松松就能考100分？如果是很開心的，那很好。如果是逼著自己去做的、學(xué)得很苦的，就沒有必要。把自己的創(chuàng)造性發(fā)揮出來才是最重要的。對成績無所謂的孩子鼓勵并定下合理的目標(biāo)記者：有這樣的一些孩子，對成績的態(tài)度是無所謂，對這樣的孩子該怎么辦？于東輝：從教育心理學(xué)的角度分析，孩子的這種情況叫“失敗綜

7、合征”，即失敗不是由于自己缺乏能力，而是由于心理上的原因，他根本沒有努力而遭受失敗。對這樣的孩子，可以采取小步子前進(jìn)的策略?？梢愿f，你看到他的努力了，雖然暫時沒什么成效，但我們不要放棄。然后可以幫助他定一個合理的目標(biāo)，在合理目標(biāo)的基礎(chǔ)上又分解成一個個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣，每達(dá)到一個小目標(biāo)就是一次勝利，讓孩子一直帶著勝利的喜悅?cè)?shí)現(xiàn)最終的大目標(biāo)?！鰧＜姨崾炯议L該如何與孩子一起面對成績跟自己比，