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《浙江大學十二五-規(guī)劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、浙江大學2011—2015年發(fā)展規(guī)劃目錄一、基與形勢二、目標與思路（一）戰(zhàn)略目標（二）發(fā)展思路三、建設(shè)核心能力（一）完善高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體系（二）提升學科與科學研究的發(fā)展水平（三）構(gòu)建國家與區(qū)域發(fā)展的服務(wù)框架（四）履行文化傳承與創(chuàng)新的重要使命（五）拓展國際合作與交流的嶄新局面四、拓展辦學資源（一）集聚高端人才資源（二）統(tǒng)籌優(yōu)化財力資源（三）整合配置物力資源（四）凝練學校品牌資源五、創(chuàng)新體制機制（一）強基礎(chǔ)、大團隊、廣交叉的學術(shù)組織架構(gòu)（二）科學、規(guī)范、高效的決策管理與服務(wù)運行機制（三）面向社會可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新輻射網(wǎng)絡(luò)（四）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、優(yōu)勢
2、互補的醫(yī)學教育管理體制六、政策與保障附件：重點建設(shè)項目浙江大學2011—2015年發(fā)展規(guī)劃根據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》和《浙江省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》以及《教育部、財政部關(guān)于加快推進世界一流大學和高水平大學建設(shè)的意見》等文件精神，結(jié)合國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，制訂本規(guī)劃。一、基礎(chǔ)與形勢（一）現(xiàn)實基礎(chǔ)“十一五”期間，浙江大學在教育部和浙江省委、省政府的領(lǐng)導下，不斷探索建設(shè)世界一流大學的發(fā)展道路，學校綜合實力顯著增強，辦學水平明顯提高，主要辦學
3、指標穩(wěn)定居于國內(nèi)高等學校前列，為實現(xiàn)建設(shè)具有中國特色的世界一流大學的宏偉目標奠定了堅實的基礎(chǔ)。1．創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高堅持“以人為本、整合培養(yǎng)、求是創(chuàng)新、追求卓越”的教育理念，以培養(yǎng)和造就具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來領(lǐng)導者為目標，不斷深化教育教學改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。2006年至2010年5年共計培養(yǎng)學生54672人，其中本科生26984人、碩士生21049人、博士生6639人。探索實施了本科大類招生培養(yǎng)、研究生培養(yǎng)機制改革等一系列重大舉措，拓展多學科交叉的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進學習的自主性、高效化、研究化和國際化，促進學生
4、全面發(fā)展。加強精品課程、特色專業(yè)、教學團隊和實驗室教學示范中心建設(shè)，積極培育優(yōu)秀教學成果。近年來，學校獲得國家級教學成果獎數(shù)量和教育部“質(zhì)量工程”立項數(shù)均居全國高校前列。學生在各級各類學科競賽中成績突出，獲得了一大批國際和全國的特等獎、一等獎。生源質(zhì)量穩(wěn)定在國內(nèi)高校前列，學生就業(yè)層次明顯提高。本科畢業(yè)生海內(nèi)外深造比例由2005年的41.45%增長至2010年的52.58%。至2010年，共產(chǎn)生8名國家級教學名師、72門（含8門網(wǎng)絡(luò)）國家精品課程；累計入選全國百篇優(yōu)秀博士學位論文40篇(另有提名71篇)，居全國高校前列。2．自主創(chuàng)新能力顯著增
5、強大力推進科研體制改革與創(chuàng)新，加強創(chuàng)新平臺基地和學科交叉研究中心建設(shè)，積極爭取大項目、凝聚大團隊、構(gòu)筑大平臺、培育大成果、作出大貢獻?！笆晃濉币詠?，科研總經(jīng)費增長了近兩倍，從2005年的9.69億元增加至2010年的27.52億余元。學校在研千萬級以上大項目達到78項，五年間增長了12倍。以第一完成單位獲得國家科學技術(shù)獎二等獎27項，獲獎數(shù)居全國高校前列?！捌ば?號A”衛(wèi)星等標志性科研項目成功研制，受到社會各界廣泛關(guān)注。2009年度學校SCI收錄論文數(shù)、獲得國家授權(quán)專利數(shù)繼續(xù)保持國內(nèi)高校第一位，SCI論文被引篇數(shù)及次數(shù)均居全國首位。學校學
6、術(shù)影響力不斷提升，十年累積SCI論文被引次數(shù)的國際排名從2005年的第694位快速上升到第282位。2010年人文社科研究經(jīng)費達到1.55億元，創(chuàng)歷史新高。獲批國家社科基金重大招標項目居全國高校第二位。編纂發(fā)行《宋畫全集》、出版《希臘哲學史》等重要成果。3．學科與師資隊伍水平持續(xù)提升大力加強學科建設(shè)，著力構(gòu)建高水平、綜合性的學科布局。形成了14個一級學科國家重點學科、21個二級學科國家重點學科和10個二級學科國家重點（培育）學科的良好格局。根據(jù)學術(shù)論文總被引次數(shù)，有13個學科的學術(shù)影響力進入ESI世界前1%學術(shù)機構(gòu)的行列，比2005年的5個
7、學科有顯著的增加?；瘜W、材料科學、農(nóng)業(yè)科學、工程等4個學科進入世界前100位，其中材料科學學科進入世界前50位，初步具備了沖擊世界一流學科的實力。堅持人才強校戰(zhàn)略，設(shè)立引進海外高層次人才工作驛站，成立一批海外聯(lián)絡(luò)處，以各種方式引進海內(nèi)外高層次人才，實施“新星計劃”、“紫金計劃”等，加大師資培養(yǎng)力度。目前，學校擁有兩院院士25人、國家“千人計劃”特聘專家30人、長江學者81人、國家杰出青年基金獲得者75人和浙江省特級專家26人。具有博士學位的教師比例從2005年的51%提高到76.2%。從海外引進的師資比例已達40%左右，學緣結(jié)構(gòu)有明顯改善。
8、推行重貢獻、向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀人才以及優(yōu)秀團隊傾斜的人才評價機制與激勵機制，初步形成了有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的良好氛圍，教師人均產(chǎn)出水平大幅度提升。4．服務(wù)區(qū)域和社會發(fā)展成效顯著把
