煜編【外國文學名詞解釋】考研資料

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1、[煜編]文學考研資料彙編[外國文學名詞解釋]-32-[煜編]文學考研資料前言與說明前言我，落煜，河南新鄉(xiāng)人，現(xiàn)就讀于洛陽師范學院，以第三名的成績考上南京大學的古代文學碩士（前兩名是南大本校的）。在2011年6月至8月，筆者歷近百日，總結(jié)了這四百馀頁的考研資料。它們包括：[中國古代文學]四卷，[中國現(xiàn)當代文學]二卷，[古代漢語]一冊，[語言學概論]一冊，[文藝學概論]一冊，[文藝學概論名詞解釋]一冊，[外國文學名詞解釋]一冊。編完之后，又在去年最后的百馀日里，一邊記誦，一邊修改，時至今日，方修訂完畢。將這套粗陋蕪鄙的資料公諸于世，我有些自己的想法?？佳?/p>

2、，作為相對公平合理的選拔形式，要求我們系統(tǒng)全面地掌握專業(yè)知識。作為備戰(zhàn)文學碩士的我們，試卷以應試題的面目出現(xiàn)，我們不得不以“一二三四”諸答題模式應對；而真正能夠提升我們功力的，卻在文本之中。所以，筆者把略備的資料貢獻出來，希望大家有更多的時間去精讀文本，博覽群書，成為真正意義上的文學碩士（而不是只背了一腦袋“一二三四”的學子）。當然，這些資料亦能使大家事半功倍（這是無需贅言的）。但是，諸位，這套資料在被你發(fā)現(xiàn)的同時，已有千千萬萬的對手擁有了它。所以，你們最終拼的不是記憶力，而是，功底。說明1任何資料的編纂，雖然具有一定的客觀性、科學性，但也不可避免地

3、滲入著者的個性。這些資料在力求全面的同時，難免會有一些不平衡，還望諸研友見諒。（比如，在[古代文學]中，由于筆者熱心于先秦、古小說，資料里便出現(xiàn)了一些與考試無關的內(nèi)容。）2打印本資料時，建議用word2003或word2007，字庫內(nèi)有楷體_GB2312、黑體、宋體，這樣可顯示出資料中的重點、次重點、一般知識點等。3一般情況下，標題用黑體，正文用小五宋體，并以加黑、楷體、六號小字等方式來區(qū)分重點與一般知識點。（字體在屏幕中顯得雖小，但打印出來后十分清晰。頁數(shù)不至于太多，便于大家攜帶與記誦。）4以愚拙見，大家最好在8月之后再開始背這些資料。在此之前，應

4、細過教材，熟讀文學文本。（這是重中之重，怎么強調(diào)都不過分。）這樣，在背這套資料時，便能將框架與“血肉”緊密結(jié)合起來。建議背第一輪用40天，第二輪用30天，（前兩輪是硬功夫，必須努力背下來。）第三輪結(jié)合教材與文學文本，過一遍資料，約25天。最后一輪，邊背邊按自己的風格總結(jié)出提綱、符號。（比如：蘇軾詞特色：1詩詞一體，自是一家；2表現(xiàn)功能、詞境：自我豪情，哲理，生活、自然；3以詩為詞（標題、小序、用典）；4清雄。到考前，腦中只有符號與大量相關的詩詞文。）5請靈活運用資料。有些知識點既是名詞解釋，也是簡答。有些知識點詳略不一。（如“李清照”一節(jié)，先詳列其藝

5、術成就，其后所列的名解“易安體”就一筆而過，大家可從前面列的知識點將其充實。）還有些大的版塊，視考題而定。（以“《史記》的文學成就”為例，如果考試出了論述，分值在25分以上，便可將相關的第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)知識點全部答上，并結(jié)合文本；如果只出了簡答，便可只寫以附有“一、二、三”的大標題；如果考了專題（如：簡談《史記》的敘事藝術），答上第二節(jié)內(nèi)容即可。）-32-6本資料在力求體系清晰簡潔、知識點完整之外，頗具“太康”遺風，諸如稼軒詞的藝術成就，其中有“雄深雅健，悲壯沉郁，俊爽流利，飄逸閑適，秾纖婉麗”之句，背之甚難。但以愚拙見，如能在試卷上寫出此等文

6、字，定會取悅于閱卷老師。下面是這些資料的概況?！局袊糯膶W】四卷這套資料，我主要參考了袁行霈版的《中國文學史》。一百四十馀頁的文檔，我為其傾耗了大量的心血，評以“全面無誤”四字，筆者認為是中肯的。建議大家佐以袁世碩主編的《中國古代文學作品選》和朱東潤主編的《中國歷代文學作品選》，儲備300首以上的詩文詞，以積累功底。【中國現(xiàn)當代文學】二卷關于[現(xiàn)代文學]，我主要參考了錢理群等主編的《中國現(xiàn)代文學三十年》；關于[當代文學]，我主要參考的是董健等主編的《中國當代文學史新稿》；二者并參以朱棟霖等主編的《中國現(xiàn)代文學史》。坦言之，筆者讀過不少中國現(xiàn)當代文學

7、作品，但總結(jié)資料并非寫文學批評，加之許多作家作品至今仍在界內(nèi)論爭，是以利用價值與可背性沒有【中國古代文學】高。（倘若二者相比，[當代]部分會更好一些。）這點請大家諒解。筆者仍然建議大家盡量多讀些文本，再參以教材，最后以本資料為框架來記誦。【古代漢語】一冊編這份資料，我主要參考了王力的[中華書局版]和高小方的[江蘇教育版]，并以北師大版的《古代漢語教程》佐之。評以“基礎細致”，筆者頗堪承擔。但以愚拙見，必要的基本功在應試考試中占很重要的地位，因此建議大家熟誦一些先秦的詩文，至少精讀王力、高小方教材中的選文。【語言學概論】一冊由于在筆者所應付的試卷中，這

8、門科目只考兩道基礎性很強的簡答，所以只以葉蜚聲、徐通鏘主編的《語言學綱要》為據(jù)，以名詞解釋、基礎知識、大體框