書法練習(xí)指導(dǎo)教（學(xué)）案

《書法練習(xí)指導(dǎo)教（學(xué)）案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、班級(jí)教師時(shí)間第一課長點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】1．了解長點(diǎn)的寫法。2．學(xué)生學(xué)習(xí)書寫長點(diǎn)及帶有“長點(diǎn)”筆的幾個(gè)字，練習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。3．使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握長點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)及用筆方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】注意用筆方法及間架結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)過程】一、激發(fā)興趣，引入新課。1．（課件出示）教師出示幾幅優(yōu)秀的書法作品讓學(xué)生欣賞，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2．今天呀我們就來學(xué)習(xí)“長點(diǎn)”的寫法，看看哪些同學(xué)的“長點(diǎn)”寫得最漂亮。3．板書課題。4．現(xiàn)在我們先來比比誰的“雙姿”最正確。檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿。二、新授?！匆弧抵v解“長點(diǎn)”書寫要領(lǐng)。1．教師在黑

2、板書寫“長點(diǎn)”畫，老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2．講解筆順。（從上到下）3．再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“長點(diǎn)”有什么特點(diǎn)。（分小組討論）4．教師分析講解：⑴書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。⑵長點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫，行筆應(yīng)慢一些。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。（教師書寫演示）5．指名說一說“長點(diǎn)”怎樣書寫。6．師邊講解邊示范。〈二〉學(xué)生練習(xí)書寫“點(diǎn)”，師巡視輔導(dǎo)。（播放古典音樂）〈三〉學(xué)習(xí)書寫帶“長點(diǎn)”的字。1．課件出示范字。（課件出示）不令2．指名認(rèn)讀。3．指名說筆順，

3、書空。4．帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5．演示書寫過程。6．學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三、小結(jié)。說說這節(jié)課你有什么收獲？第二課左行點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】1．了解左行點(diǎn)的寫法。2．學(xué)生學(xué)習(xí)書寫“左行”點(diǎn)及帶有“左行點(diǎn)”筆的幾個(gè)字，練習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。3．使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】比較左行點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)及用筆方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】注意用筆方法及間架結(jié)構(gòu)。【教學(xué)過程】一、激發(fā)興趣，引入新課。1．（課件出示）教師出示幾幅優(yōu)秀的書法作品讓學(xué)生欣賞，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2．今天呀我們就來學(xué)習(xí)“左行點(diǎn)”的寫法，看看哪些同學(xué)的“左行點(diǎn)”寫得最漂亮。3．板書

4、課題。4．現(xiàn)在我們先來比比誰的“雙姿”最正確。檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿。二、新授?！匆弧抵v解“左行點(diǎn)”書寫要領(lǐng)。1．教師在黑板書寫“左行點(diǎn)”畫，老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2．講解筆順。（從上到下）3．再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“左行點(diǎn)”有什么特點(diǎn)。（分小組討論）4．教師分析講解：⑴書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。⑵左行點(diǎn)是由右往左下行筆的點(diǎn)，一般位于字的左邊。出挑的目的是為了與右邊筆畫的連貫。⑶左行點(diǎn)的寫法。順鋒起筆。由輕到重行筆。頓筆，稍停，然后圓轉(zhuǎn)回鋒。聚鋒收筆。（教師書寫演示）〈二〉學(xué)生練習(xí)書寫“左行點(diǎn)”，師行間巡視輔導(dǎo)

5、。（播放古典音樂）〈三〉學(xué)習(xí)書寫帶“左行點(diǎn)”的字。1．課件出示范字。（課件出示）惟尉2．指名認(rèn)讀。3．指名說筆順，書空。4．帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5．演示書寫過程。6．學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三、小結(jié)。說說這節(jié)課你有什么收獲？第三課上挑點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】：1、了解上挑點(diǎn)的寫法。2、學(xué)習(xí)書寫上挑點(diǎn)及帶有“上挑點(diǎn)”筆的幾個(gè)字。3、領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，表達(dá)熱愛祖國、熱愛生活的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：掌握上挑點(diǎn)的寫法及用筆方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：學(xué)習(xí)書寫帶有“上挑點(diǎn)”筆的幾個(gè)字，注意運(yùn)筆方法及間架結(jié)構(gòu)。【教具和教學(xué)手段】:示范用筆、示范用紙、磁鐵、墨汁、筆架、盤子、多媒體等?！緦W(xué)具準(zhǔn)備

6、】：毛筆、練習(xí)紙、宣紙、墨汁、字帖、羊毛氈、印章、印泥等。【教學(xué)時(shí)間】：一課時(shí)【課型】：新授課【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入新課1.你們認(rèn)識(shí)她嗎?(2008年京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽)對(duì)!這會(huì)徽非常具有中國文化特色,我們觀察上部的中國印,印中是一個(gè)什么字?(文字)。又象什字？（京字）。她還像什么？（人）(一個(gè)舞者）（一個(gè)運(yùn)動(dòng)員）??同學(xué)們真厲害！很會(huì)觀察,很會(huì)想象這個(gè)中國印，她像字非字，似畫非畫；融字于畫，寓畫于字；充分顯示了漢字“入畫”的美感。她預(yù)示著我們首都北京將舉辦一個(gè)“人文奧運(yùn)”。2008年8月8日我們這個(gè)龍騰虎躍的中國，將張開雙臂，以滿腔熱情歡迎各國喜愛運(yùn)動(dòng)、熱愛和平的人們。從這方印章中

7、讓我們感受了祖國文字的美麗而神奇,我們真為祖國有這樣的文字感到驕傲和自豪。我們作為小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？是不是應(yīng)該學(xué)好、用好、寫好祖國文字。對(duì)，我們不但要繼承中國燦爛文化，還要使之發(fā)揚(yáng)光大。2．今天呀我們學(xué)習(xí)“上挑點(diǎn)”的寫法，看看哪些同學(xué)的點(diǎn)寫得最漂亮。3．板書課題。4．現(xiàn)在我們先來比比誰的“雙姿”最正確。檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿。二、學(xué)習(xí)“上挑點(diǎn)”的寫法1．出示上挑點(diǎn)。請(qǐng)你仔細(xì)來觀察，它像什么。2．師教寫“上挑點(diǎn)”（1）教師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：向左下順鋒起筆。行至中腰處再邊行邊提筆。向右上回鋒