牛津譯林版小學(xué)英語_unit 4 my family 教學(xué)設(shè)計2

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1、Unit4Myfamily教學(xué)設(shè)計2一、教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練地聽懂、會說、會讀、會拼寫詞匯family,father,mother,brother,sister，并且能聽懂、會說、會讀單詞grandpa,grandma2.能熟練地、會讀、會說句型Thisis...和He’s/She’s...3.能熟練地運用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語與人告別，向他人介紹自己的家庭成員,4.學(xué)會用名詞所有格來把朋友的家人介紹給別人5.學(xué)生初步會唱Familysong二、教學(xué)重、難點：1.學(xué)會用名詞所有格來把朋友的家人介紹給別人2.學(xué)生初步

2、會唱Familysong三、教學(xué)過程：Step1Warmup1.GreetingT:Goodmorning/afternoon,class.Ss:Goodmorning/afternoon,MissZhang.T:Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.2.Singsongsandsayrhymes歌曲：《Goodmorning》和小詩《Whatisshe》。3.ReadStorytime跟著錄音讀Storytime，然后再全班齊讀4.Review——Mike’sfamilytreeA.教師帶著Mik

3、e的頭飾，介紹myfamily在黑板上示意Mike’sfamilytreefathermotherMikeTimHelenB.讓學(xué)生帶著Mike的頭飾介紹C.完成小短文,并且全班讀：Hello,I’mMike.Thisisme.Thisismyfather.Andthisismymother.Ilovemyfatherandmymother.ThisisTim.He’smybrother.Look,thisisHelen.She’smysister.She’sastudent.Ilovemybrotherandmysis

4、ter.Step2Presentation教授grandpa,grandmaA.Playagame——RiddlesRiddle1Myfather’sfatherismy.教師出示grandpa，并教授T:Pleasereadwithme.學(xué)生拼寫單詞G-R-A-N-D-P-A,grandpa(1)Readonebyone(2)Readgroupbygroup(3)ReadtogetherT:Myfather’sfatherismygrandpa.學(xué)生跟讀句子。Riddle2Myfather’smotherismy.教師

5、出示grandma，并教授T:Pleasereadwithme.學(xué)生拼寫單詞G-R-A-N-D-M-A,grandma(4)Readonebyone(5)Readgroupbygroup(6)ReadtogetherT:Myfather’smotherismygrandma.教師帶著Mike的頭飾：T:Thisismygrandpa.Thisismygrandma.Ilovemygrandpaandmygrandma.Step3ConsolidationPlayagame——Magiceyes先和學(xué)生復(fù)習(xí)所有的單詞，然后

6、再玩這個游戲可以從簡單到難，例如：fathermotherThisismyfather.等通過這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生再次加深對單詞和句型的認(rèn)讀。CheckouttimeT:Now,let’sopenthebooks.Let’sdoittogether.Familysong教師帶著Mike的頭飾T:Look,thisismygrandpa…(復(fù)習(xí)之前一段話)Theyaremyfamilymembers.出示單詞they(他們)Theyalllivetogether.Theyallloveoneanother.出示句子，讓學(xué)生跟讀a

7、.跟老師讀歌詞b.聽歌曲，熟悉曲調(diào)c.跟唱歌曲Lettersrevision復(fù)習(xí)字母，大小寫配對，左鄰右舍四、布置作業(yè)：1.Spellthewords,trytowritethemcorrectly2.Singthesongwithyourfriends五、板書設(shè)計：Unit4MyfamilyThisis…grandpagrandmaHe’s/She’smy…fathermotherMike(me)brothersister