刻印的樂(lè)趣教案.

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1、刻印的樂(lè)趣教學(xué)目標(biāo)：1、?顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的刻印方法。應(yīng)會(huì)：運(yùn)用刻印的方法設(shè)計(jì)制作賀卡、藏書(shū)票或書(shū)簽。2、運(yùn)用學(xué)習(xí)到的刻印技法制作工藝品，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，提高動(dòng)手能力，讓學(xué)生在與美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)相關(guān)美術(shù)知識(shí)，提高審美情趣教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻印方法，并加以運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：圖案細(xì)節(jié)的處理與安全問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：刻具（小刀），印泥、橡皮擦、肥皂，已刻好紋樣的作品。2、學(xué)生準(zhǔn)備：制版材料：刻刀、橡皮、肥皂、蘿卜等。制印材料：水粉、油墨或印泥、紙張、調(diào)色盤(pán)等。課時(shí)：1教學(xué)過(guò)程：一．導(dǎo)入

2、新課請(qǐng)大家看一幅畫(huà)，你來(lái)觀察一下，畫(huà)上這些圖案是用什么方法表現(xiàn)的？（這些圖案是印出來(lái)的，它們的外形、大小一樣）問(wèn)：你知道這些圖案是怎么來(lái)的嗎？出示課題。老師這里有幾個(gè)能夠印圖案的作品，我們來(lái)看一下。演示：用已刻好紋樣的橡皮檫蘸上印泥，在卡紙上印出圖案。（這幾塊刻好的紋樣蘿卜是幾位哥哥在上四年幾級(jí)的時(shí)候雕刻的。）那么，這些可愛(ài)的圖案用來(lái)做什么呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)。介紹藏書(shū)票和書(shū)簽。[設(shè)計(jì)意圖：深入了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的更大熱情]二、講授新課：（那么，在運(yùn)用刻印的方法制作藏書(shū)票和書(shū)簽時(shí)，要用到哪些工具呢。簡(jiǎn)單了解一下有關(guān)印章的

3、歷史知識(shí)?；脽艚榻B歷代印章在書(shū)畫(huà)中的藝術(shù)作用。）認(rèn)識(shí)陰刻與陽(yáng)刻：陰刻：如果將畫(huà)好圖案的地方刻去，蘸上紅色，印出圖案.陽(yáng)刻：如果將畫(huà)好圖案的地方保留，刻去圖案以外的地方，蘸上紅色，印出圖案.（知道了刻的工具和基本方法，那么，請(qǐng)大家和老師一起來(lái)做一件作品，好嗎？在看的過(guò)程中想一下要注意哪些問(wèn)題）老師演示：制版：教師在的平面上設(shè)計(jì)一朵小油菜花的圖案并用彩色水筆勾畫(huà)出來(lái)，再進(jìn)行雕刻?？偨Y(jié)雕刻步驟：１.先考慮刻什么；２、考慮用陰刻還是陽(yáng)刻；（學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)思考自己的構(gòu)圖）[設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)藏書(shū)票的設(shè)計(jì)]３、切面必須平滑后，打形以后

4、，再用刻刀刻出圖案；用刻刀刻版（學(xué)生學(xué)習(xí)：要注意安全）[設(shè)計(jì)意圖：感受刻版過(guò)程，學(xué)習(xí)持刀和刻版方法]４、左手固定住橡皮擦（或者某種材料），右手執(zhí)刀，注意力度（注意：不要傷到自己和同學(xué)）；５、印刷：在刻好的橡皮擦表面涂上水粉顏料（或其他顏色），將橡皮擦垂直按在紙上，用力勻而穩(wěn)，然后迅速干凈利索地移開(kāi)。（學(xué)生學(xué)習(xí)、嘗試）[設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)制印方法]觀察思考：請(qǐng)學(xué)生觀察老師的演示過(guò)程，說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為模板印刷有什么優(yōu)點(diǎn)和不足？適合重復(fù)印刷，省時(shí)、省力，在印刷過(guò)程中還可以不斷地變換方向和位置，不足是每個(gè)圖案都是一樣的解決問(wèn)題：欣賞

5、書(shū)中漏印作品，總結(jié)：可采用添加、共享的方法使印出的作品更加豐富（添加：可以通過(guò)用閃光筆添畫(huà)使圖案不同而更加有趣，我們把這種方法叫做添加，在印好的圖案上或周?chē)砑泳€條、文字等）6、欣賞作品因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系老師做的這枚書(shū)簽很簡(jiǎn)單，可是實(shí)際上藏書(shū)票和書(shū)簽的世界是很豐富的，我們一起欣賞一下。（放映幻燈片）三、作業(yè)要求：每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)制作一枚藏書(shū)票（書(shū)簽）我們看了那么多優(yōu)秀的作品，想不想自己親手制作一枚漂亮的藏書(shū)票或者是書(shū)簽來(lái)送給自己的好朋友呢？（學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)好要求、構(gòu)思）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你今天想設(shè)計(jì)一個(gè)什么圖案？如果是刻字，應(yīng)該反作寫(xiě)。

6、出了在橡皮擦上進(jìn)行雕刻，還有什么材料可以雕刻？請(qǐng)學(xué)生在帶來(lái)的材料上設(shè)計(jì)圖樣或文字,進(jìn)行雕刻。[設(shè)計(jì)意圖：明確作業(yè)要求]四、自主創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，巡視輔導(dǎo)。（學(xué)生創(chuàng)作）[設(shè)計(jì)意圖：掌握方法、個(gè)性表現(xiàn)，感受刻印藏書(shū)票（書(shū)簽）的樂(lè)趣。]五、展示作品，拓展思維：（1）鼓勵(lì)學(xué)生大膽介紹自己的作品，把好的經(jīng)驗(yàn)介紹給同學(xué)。（2）你的作品還可以裝飾在什么地方？(制作賀年卡、藏書(shū)票或書(shū)簽......)開(kāi)展交流、鼓勵(lì)學(xué)生大膽宣傳自己的作品，從構(gòu)思巧妙，印制效果干凈，整潔等方面評(píng)價(jià)。（各組學(xué)生自由交流，談設(shè)計(jì)體會(huì)收藏學(xué)生作品）[設(shè)計(jì)意圖：給

7、學(xué)生充分展示能力的空間。]六、總結(jié)：總結(jié)制作藏書(shū)票的方法，總評(píng)學(xué)生作品，指出問(wèn)題，提出要求，課后自己動(dòng)手制作。（學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，受到教育，提高認(rèn)識(shí)）[設(shè)計(jì)意圖：在制作方法與設(shè)計(jì)上提高學(xué)生的水平]?板書(shū)設(shè)計(jì)：?????????????????????刻1?藏書(shū)票的設(shè)計(jì)????????????印????的?????????2?刻???????版????????????樂(lè)??????????????趣?????????3?印藏書(shū)票