《家人的愛》教案3

《《家人的愛》教案3》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《家人的愛》教案一、活動目標(biāo)情感熏陶：1．感受家人不同方式的愛；2．理解疼是愛，嚴(yán)也是愛；3．學(xué)習(xí)以實(shí)際行動表達(dá)對家人的愛。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)動口動手、合作探究的能力和創(chuàng)新精神?；顒又攸c(diǎn):感受家人不同方式的愛.活動難點(diǎn):理解嚴(yán)也是愛。二、教法學(xué)法本課教學(xué)我將主要采用體驗(yàn)式和研討式等學(xué)習(xí)方式。從學(xué)生生活切入，設(shè)計(jì)多種活動形式，讓學(xué)生在體驗(yàn)、交流與探究中感受、理解家人的愛，激發(fā)對家人的感激之情。三、教學(xué)手段結(jié)合學(xué)生的需要，我將以課件演示為主要手段，運(yùn)用影視錄像、圖片、配樂詩朗誦等多媒體手段，不斷刺激學(xué)生的視覺、聽覺等多種感官，使學(xué)生如臨其境，自然而然地

2、得到愛的體驗(yàn)。四、活動過程活動一：激趣、感知愛一開始我就播放一段圖片，讓學(xué)生欣賞動物世界中父母關(guān)愛兒女的幾組鏡頭，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。再讓其談感受，體會動物家庭中的愛，從而為感知自己父母的愛作鋪墊。緊接著，播放一段《幸福寶寶》的錄像，輕柔的音樂，溫馨、動人的畫面，不禁使孩子們?nèi)缗R其境。這時我會問學(xué)生：“你想到了什么？”孩子們在看、想和說的過程中，不知不覺對父母的愛有了初步的感知和體驗(yàn)。活動二：體驗(yàn)、感悟愛首先，課件出示幾幅畫，這些生動的畫面，就是生活情境的再現(xiàn)，符合兒童的興趣和需要，能讓學(xué)生觸景生情，回顧生活中曾經(jīng)歷過的一個個備受父母長輩疼愛

3、的場景。這時，要學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的照片說說自己在家長呵護(hù)下健康成長的故事，這樣在看、聽、說、演的體驗(yàn)過程中，學(xué)生逐步加深了對家人那平常、無聲的關(guān)愛的感受。既突出了教學(xué)重點(diǎn)又訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)等能力。當(dāng)孩子們的情緒被調(diào)動起來，滿腦是家庭中那溫馨的一幕幕時，我又利用課件再現(xiàn)幾個生活畫面，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理性的思考、探究：嚴(yán)格要求是愛嗎？當(dāng)學(xué)生們通過小組討論、交流，聯(lián)系實(shí)際得出結(jié)論：嚴(yán)也是一種愛時，便是感悟了愛的真諦。此時若有同學(xué)談到自己因誤會了父母的愛，心情很后悔，我會立即用手機(jī)讓他與父母聯(lián)系，當(dāng)場向他們道歉，化解心中的疙瘩。這樣，把現(xiàn)實(shí)和情境結(jié)合起

4、來，體現(xiàn)課程的開放性。課件演示小詩：同樣的愛。在體驗(yàn)、領(lǐng)悟了家人不同方式的愛之后，我讓學(xué)生續(xù)編或仿編、朗誦這首小詩，學(xué)生的情感在自主的創(chuàng)造活動中再次深化?；顒尤罕磉_(dá)、升華愛以歌曲《我的好媽媽》為引子，為他們找到感情表達(dá)的突破口。讓學(xué)生在《感恩的心》的音樂下大膽喊出對爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人的心里話，學(xué)生的表達(dá)欲望在此得到實(shí)現(xiàn)，掀起表達(dá)愛的高潮。趁著孩子們回報親恩的情緒高漲，我順勢引導(dǎo)學(xué)生討論，除此之外，我們還可以用什么方式來表達(dá)對家人的愛呢？使他們懂得回報的方式雖然不同，但愛也是一樣的。此時，愛在孩子們熱烈的討論、交流中不斷擴(kuò)張、升華?；?/p>

5、動四：課外拓展，播撒愛品德課要堅(jiān)持知、情、意、行統(tǒng)一的原則，為防止課內(nèi)激情課外拋的現(xiàn)象，我進(jìn)行了課外活動延伸：1．利用網(wǎng)絡(luò)或其它途徑查找大人們的節(jié)日有哪些，記下日期、名稱和來歷。2．如何在節(jié)日里表達(dá)對家人的愛呢？請你設(shè)計(jì)一個方案。可以與同學(xué)交流，聽取同學(xué)的意見。3．在節(jié)日里，實(shí)施你的方案并記下家人的反應(yīng)，與大家交流，共享家的溫暖。這三項(xiàng)活動具有連續(xù)性，主要是引導(dǎo)學(xué)生從生活中的小事做起，以切實(shí)的行動表達(dá)對家人的愛。五、教學(xué)反思這節(jié)課的設(shè)計(jì)，我始終以學(xué)生為主體，以情感為紐帶，以多媒體為手段，以體驗(yàn)活動為中心，積極實(shí)施。在活動中‘給學(xué)生充分的體驗(yàn)和思

6、考”這一教學(xué)理念。把課前，課堂，課后視為一個完整的活動過程，實(shí)現(xiàn)了情感、態(tài)度、能力、知識等多種目標(biāo)的整合。