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《盧溝橋的獅子》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、下一頁(yè)退出15、盧溝橋的獅子揭示課題在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現(xiàn)存最古老的石橋--“盧溝橋”。它始建于1189年，橋的總長(zhǎng)265米，有241根望柱。因?yàn)闃蛏系裼猩駪B(tài)各異、栩栩如生的獅子而馳名中外。意大利旅行家馬克·波羅稱(chēng)贊“它是世界上最好的獨(dú)一無(wú)二的橋?！彼蚩谷諔?zhàn)爭(zhēng)由此開(kāi)始，而成為一處革命紀(jì)念地。這座橋就是盧溝橋。1．邊觀察邊說(shuō)出橋上的景物。2．通過(guò)看圖片，討論對(duì)盧溝橋的總體感覺(jué)。課堂導(dǎo)入——上一頁(yè)首頁(yè)揭示課題觀察圖畫(huà)初讀課文學(xué)習(xí)第二段完成作業(yè)教學(xué)步驟退出下一頁(yè)初讀課文（整體感知課文）1．聽(tīng)錄音默讀課文上一頁(yè)首頁(yè)揭示課題觀察圖畫(huà)初讀課文學(xué)習(xí)第二段完成
2、作業(yè)教學(xué)步驟退出下一頁(yè)（1）瀆課文，體會(huì)課文。（2）各小組成員思考問(wèn)題盧溝橋上的獅子能否數(shù)的清？（3）反饋，教師用生字卡片檢查上節(jié)課所學(xué)生字詞讀音。重點(diǎn)：栩鐺憑腋2．檢查自學(xué)情況生詞：嬉鬧撒嬌成語(yǔ)：千變?nèi)f化栩栩如生搖頭晃腦第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程有的小獅子藏到大獅子的身后，好象在做有趣的游戲。還有的小獅子大概是太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上。盧溝橋的獅子大小不一、形態(tài)各異，很不容易數(shù)清楚。上一頁(yè)首頁(yè)退出下一頁(yè)（2）出示帶有重點(diǎn)詞語(yǔ)的句子，重點(diǎn)檢查詞語(yǔ)的理解。三、細(xì)讀課文。1、分自然段朗讀課文，糾正讀音。教師指導(dǎo)長(zhǎng)句的朗讀，做到把字音讀準(zhǔn)、句子讀通，帶著問(wèn)題再讀課文。 （1）這
3、篇文章主要介紹了什么？ （2）文章先向我們介紹了__，接著講了__，最后講了__。盧溝橋的特點(diǎn)盧溝橋上獅子以及形狀總結(jié)盧溝橋上獅子的特點(diǎn)2、完成思考題及填空后小組討論，提出自己不懂的問(wèn)題。3、全班交流后明確。北京有句歇后語(yǔ)：“盧溝橋的獅子——數(shù)不清?！鄙弦豁?yè)首頁(yè)退出下一頁(yè)（1）歇后語(yǔ)分為前后兩部分，仔細(xì)觀察，看看這兩部分有什么關(guān)系？ ?。ㄇ耙徊糠窒裰i語(yǔ)的謎面，后一部分像是謎語(yǔ)的謎底。后一部分是為了解釋說(shuō)明前一部分）第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程（2）你還能說(shuō)出幾個(gè)歇后語(yǔ)嗎？游戲。如：芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高泥菩薩過(guò)河——自身難保小蔥拌豆腐——一清二白搟面杖吹火——一竅不通1．通過(guò)讀你認(rèn)為
4、最有趣的是哪部分？為什么？（四）學(xué)習(xí)第二段（具體寫(xiě)?yīng){子的第二段，這段寫(xiě)出了盧溝橋獅子的各種形狀，寫(xiě)出了獅子的千姿百態(tài)。）上一頁(yè)首頁(yè)退出下一頁(yè)單擊頁(yè)面中間可查看1項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容第二課時(shí)教學(xué)②細(xì)讀描寫(xiě)?yīng){子“樣子”的句子，想一想文章都寫(xiě)了獅子哪幾種形狀，你認(rèn)為哪種形狀最有意思？為什么？2．安排學(xué)習(xí)第二段的自學(xué)內(nèi)容：①小組安排讀第二自然段，把描寫(xiě)盧溝橋獅子“真有意思”的句子用括號(hào)標(biāo)記出來(lái)，看是從幾方面描寫(xiě)的？上一頁(yè)首頁(yè)退出下一頁(yè)要求：?jiǎn)螕繇?yè)面中間可查看2項(xiàng)自學(xué)要求3．學(xué)習(xí)第二段（1）指名讀第二段思考：“盧溝橋的獅子真有意思?！弊髡呤菑哪男┓矫鎸?xiě)的？上一頁(yè)首頁(yè)退出下一頁(yè)單擊頁(yè)面中間可
5、查看2項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)第二段（大小、形狀、神態(tài)）（3）引讀第二自然段：這些獅子真有意思。它們有大有小。大的……小的……它們的樣子各不相同，有的……有的……有的……有的……還有的……。（2）邊用自己喜歡的方 式讀第二自然段，邊找出描寫(xiě)?yīng){子形態(tài)的詞語(yǔ)句子，想一想文章都寫(xiě)了獅子哪幾種形狀？哪些是作者看到的？哪些是作者想到的？（3）概括盧溝橋的獅子的特點(diǎn)（大小不一形態(tài)各異）上一頁(yè)首頁(yè)退出下一頁(yè)啟發(fā)學(xué)生觀察圖片后回答單擊頁(yè)面中間可查看獅子的特點(diǎn)如果你是一名小導(dǎo)游，應(yīng)怎樣向游客介紹盧溝橋上的獅子？（嘗試背誦第二自然段）（4）提問(wèn)：作者為什么在段末用省略號(hào)？（說(shuō)明各具情態(tài)的獅子還有很多
6、）上一頁(yè)首頁(yè)退出下一頁(yè)（5） 發(fā)散練習(xí)：你能通過(guò)想象，用“有的……有的……還有的……”的句式說(shuō)一說(shuō)盧溝橋上還有什么形態(tài)的石獅子嗎？簡(jiǎn)單介紹“盧溝橋事變”請(qǐng)同學(xué)們拿出你們的資料。誰(shuí)充擔(dān)“小小播音員”給大家介紹介紹“盧溝橋事變”的有關(guān)情況？學(xué)生自己交流資料。盧溝橋揚(yáng)名于世不僅僅是因?yàn)檫@些獅子，這其中還有另外一個(gè)非常重要的，我們不應(yīng)該忘記的原因。在這里曾經(jīng)發(fā)生了震驚中外的“七七事變”。同學(xué)們已經(jīng)通過(guò)自己查找的資料了解了相關(guān)信息。下面就讓我們一同來(lái)見(jiàn)證“風(fēng)雨盧溝橋”。（播放影片）教師小語(yǔ)師：《盧溝橋的獅子》一課具體地寫(xiě)了獅子大小不一、形態(tài)萬(wàn)千的特點(diǎn)，使我們從這些特點(diǎn)中體會(huì)到：這
7、是我們的祖先留給我們的寶貴的文化遺產(chǎn)。"七七事變"對(duì)我們國(guó)家的影響也很大，因此使盧溝橋成為具有歷史意義的建筑。這座橋同時(shí)代表了中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴的精神。教師小語(yǔ)
