找春天---教案

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1、《找春天》教案?復(fù)興小學(xué)：張亞芳學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、觸、鵲”等9個生字；會寫“脫、凍、溪、棉、探、搖、野、躲、解”等9個生字。?2．正確、流利、有感情地朗讀課文。?3．認(rèn)識春天的特點。??教學(xué)過程：?一、直觀圖象引入?1．同學(xué)們，冬天過去了，春姑娘又悄悄地向我們走來。（教師播放課件的部分內(nèi)容）你們看到了什么？聽到了什么？?2．春姑娘給我們帶來了嫩綠的小草，綻放的花朵，還帶來了哪些美麗的景象？下面，我們一塊兒到課文中去“找春天”?吧。（板書課題）?二、初讀課文?1．春天還在什么地方呢？（教師配樂范讀）?2．同學(xué)們找到的春天多美??！請大家自己朗

2、讀課文，遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音。?3．指讀（4名同學(xué)）你最喜歡的一段，其他同學(xué)評一評。（教師引導(dǎo)學(xué)生，多從正面評價。）4．學(xué)生齊讀課文，教師給予評價。?三、品讀課文?1．春天來了！春天來了！你認(rèn)為文中哪句話讓你知道春天真的到來了？請你讀給同桌聽一聽。（指名）?你知道什么是“探出頭來”嗎？你能給大家演示一下嗎？“小草探出頭來”究竟是什么樣的呢？請看大屏幕。（教師演示課件。）?師：多可愛的小草呀！誰再來讀一讀？（指2～3名學(xué)生讀，教師注意提示疑問語氣。）?師：課文中還有這樣的句子嗎？找出來的在小組內(nèi)讀一讀，一人一句，看誰讀得最棒——可以邊讀邊做動作，加上

3、自己的表情。?2.（實物投影4～7自然段。）?（1）選擇一小組來表演讀，其他學(xué)生正面評價，提出建議。?（2）教師演示課件表演讀。?（3）全體同學(xué)表演讀。?3．你還可以從哪些句子中看出春天來了？（指名）把有關(guān)句子讀出來，講出你的理由。?師：春天無處不在！課文哪些地方還能看出來？（指讀有關(guān)句子）?四、學(xué)生拓展交流?1．大自然中的春天美不勝收，音樂中的春天充滿幻想。現(xiàn)在，請同學(xué)們將收集到的有關(guān)春天的資料展示給大家。請大家在小組內(nèi)交流，向其他同學(xué)介紹春天的美。?2．請一位同學(xué)上臺向大家介紹？（配以實物投影。）?3．看小組里誰收集的資料最豐富。（一組評一位，然后大家鼓掌。）?五

4、、拓展思維?春天給我們帶來了美麗的景象?，F(xiàn)在，請每個同學(xué)畫一幅春天的圖畫，看誰畫得更好。