學(xué)前教育一坊簡(jiǎn)報(bào)、

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1、（第一期）簡(jiǎn)報(bào)學(xué)前教育一坊坊主：楊燦燦2016年12月國(guó)培計(jì)劃（2016）——寧夏回族自治區(qū)興慶區(qū)教師網(wǎng)絡(luò)研修四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州?！浴督處熢?shī)歌選》卷首語幼兒園的教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，對(duì)于很多優(yōu)秀的幼兒教師來說，她們有非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過這種以小組持續(xù)合作的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)交流、積極探索，達(dá)到相互學(xué)習(xí)提升專業(yè)能力的效果。并且通過這次信息技術(shù)平臺(tái)的構(gòu)建，可以讓幼兒教師有一個(gè)良好的溝通交流平臺(tái)，進(jìn)行

2、教學(xué)上的討論，以及教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳遞等，從而能夠有效提升整體幼兒園教學(xué)水平。這次研討活動(dòng)共分為六組，各組在組長(zhǎng)的組織下，組內(nèi)成員分別就第二、三階段上傳的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容向大家進(jìn)行簡(jiǎn)單的說課，并針對(duì)活動(dòng)中使用的多媒體課件做一個(gè)展示說明。研討過程中，一些年輕教師也積極參加討論，對(duì)教學(xué)活動(dòng)中多媒體運(yùn)用的方法及是否得當(dāng)發(fā)表了自己的見解。為了能讓活動(dòng)中多媒體的運(yùn)用更豐富、更完善，更能吸引孩子的興趣，各組教師積極出謀劃策，讓自己組的活動(dòng)設(shè)計(jì)達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的水平。參加本次網(wǎng)絡(luò)研修的大多數(shù)是一線教師，她們通過這種線上線下相結(jié)合的研修活動(dòng)

3、，將教師網(wǎng)絡(luò)研修成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果，最終評(píng)選出優(yōu)秀活動(dòng)傳上去，達(dá)到資源共享的目的。銀川二幼教師網(wǎng)絡(luò)研修工作坊開展線下研討活動(dòng)為了充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)研修所學(xué)內(nèi)容，應(yīng)用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)研修與園本研修的深度整合，在2016年11月14日—11月30日期間，銀川二幼學(xué)前第一工作坊，在坊主楊燦燦園長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下積極行動(dòng)起來，進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)研修線下研討活動(dòng)。老師們?cè)谶M(jìn)行小組研修媽MA咪呀組小蘋果組七色花組飛翔組哆啦A夢(mèng)組研修動(dòng)態(tài)花兒朵朵組在這段時(shí)間的培訓(xùn)，給我們打開了一

4、個(gè)神奇的新天地.每個(gè)模塊的內(nèi)容充實(shí)，豐富，經(jīng)過學(xué)習(xí)，信息技術(shù)上完成了一次洗禮，培訓(xùn)讓我受益匪淺，也對(duì)以后的教學(xué)工作充滿了信心。——楊靜信息技術(shù)能變靜為動(dòng)，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，變難懂為易懂，以直觀形象緊緊吸引幼兒的注意力,合理的利用多媒體技術(shù)，能讓幼兒更直觀的感受、理解活動(dòng)內(nèi)容?！造o我們合理的掌握和運(yùn)用會(huì)使我們活動(dòng)錦上添花，如果視頻、音頻以及圖片的數(shù)量和時(shí)間上運(yùn)用不合理，就會(huì)出現(xiàn)整節(jié)活動(dòng)幼兒都在觀看圖片、視頻，沒有參與游戲，沒有更多的互動(dòng)，縮短了操作的時(shí)間?！獏莵喥佳行薷邢氪舜闻嘤?xùn)改變了我對(duì)信息技術(shù)的片面理解，拓寬了個(gè)

5、人的知識(shí)面，讓我對(duì)信息技術(shù)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和理解。——孫玉婷在本次網(wǎng)絡(luò)研修中，有很多優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)可供我們學(xué)習(xí)，他就像一個(gè)磁力的教科書，信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良?！芜m時(shí)、適量的運(yùn)用多媒體教學(xué)對(duì)活躍課堂氛圍起著不可估量的作用，還可以幫助突破教學(xué)難點(diǎn)，提高教學(xué)的靈活性?！R瑾把信息技術(shù)與幼兒的早期閱讀活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，無論是學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)的內(nèi)涵以及學(xué)習(xí)反饋和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)都呈現(xiàn)了前所未有的新特點(diǎn)?！獥钛噙@些日子，線下在坊主的帶領(lǐng)下，我們組成了不同的學(xué)習(xí)小組，我榮幸的成為了蘋果組的組長(zhǎng)，和大家

6、一起協(xié)同完成每項(xiàng)任務(wù)?！綍苑纪ㄟ^五彩繽紛、千姿百態(tài)的多種信息呈現(xiàn)方式以及演示、交互、自學(xué)等形式，引導(dǎo)孩子去感受美、欣賞美和理解美，啟迪孩子去想像美與創(chuàng)造美，充分發(fā)展他們的藝術(shù)創(chuàng)造才能，切實(shí)提高他們的審美能力?！獜?jiān)旅酚變簣@活動(dòng)可以通過多媒體形象生動(dòng)展現(xiàn)在幼兒的面前，不但在視覺上促進(jìn)幼兒的感官想象，還能配合各種各樣的聲音將周圍環(huán)境和幼兒的心融為一體，讓幼兒通過親身體驗(yàn)，從而促使幼兒更好的進(jìn)行語言交流和運(yùn)用，有效的培養(yǎng)和提高了幼兒的溝通能力?！獙O學(xué)媛歷練生命、每天做一點(diǎn)、一直向前走、趁著年輕多做事。有了一種追求的勇

7、氣，生命便永遠(yuǎn)年輕。耐力是一種智慧，堅(jiān)持走難走的路，必定能見到不尋常的風(fēng)景。——學(xué)前教育一坊結(jié)束語